组织学习能力与企业绩效关系实证研究

在回顾组织学习能力及其与企业绩效关系研究成果的基础上,以394家中国企业为问卷调查对象,对组织学习能力与企业绩效之间的关系进行了实证研究.结果表明:组织学习能力对管理创新和技术创新产生显著的直接正面影响作用,并且通过管理创新和技术创新对企业绩效产生间接正面影响作用.     

基于技术竞争情报和组织学习提升企业技术创新能力

企业技术创新能力可以通过三种途径获得,即引进技术基础上的再创新、集成创新和原始创新。当前,大多数中国企业依赖前两者实现技术创新。从技术竞争情报、组织学习和技术创新的概念入手,探讨了三者之间的关系,提出了基于技术竞争情报和组织学习提升企业技术创新能力的系统动力学模型,即首先由技术看门人来搜集技术竞争情报,之后通过组织学习网络在企业内部扩散和吸收,在引进和吸收的基础上使之转换为企业内部创新能力,其中对技术竞争情报进行正确的筛选则是提升企业技术创新能力的关键。     

提升企业技术创新组织有效性的对策分析

在目前激烈的市场竞争中,技术创新对于企业日益重要,已成为企业生存发展的根本推动力,也是形成和提升企业可持续竞争优势的关键,这己为许多事例所证实。技术创新的成功与否取决于能否对其进行有效的组织。对于组织有效性,我们只能采取对策措施,增强并提高组织的有效性。本文重点研究了企业技术创新的组织有效性问题。     

企业人力资本对知识创新影响的实证研究 ——组织激励和技术创新的中介作用

以往企业人力资本对知识创新的影响研究,主要关注企业人力资本对知识创新的直接影响,而忽视了中介变量的作用.运用山东、江苏两省31家企业176份抽样调查数据,利用结构方程模型检验企业人力资本与组织激励、技术创新与知识创新之间的关系.研究表明,企业人力资本通过组织激励和技术创新两条路径对知识创新产生影响,组织激励和技术创新在企业人力资本和知识创新关系中起完全中介作用.     

建筑施工企业技术创新风险评价指标体系研究——基于粗糙集理论视野

建筑施工企业在生产经营中面临着激烈的市场竞争,同时需要解决施工中不断出现的技术难点和管理症结.开展技术创新已成为建筑施工企业可持续发展的必然选择,可只要是创新就必然会有风险.首先在理论上分析建筑施工企业技术创新风险的影响因素,尔后运用有效性、稳定性分析和基于粗糙集的属性重要度进行约简,对其技术创新风险因素进行优化,建立精炼合理的建筑施工企业技术创新风险评价指标体系,并通过一个算例来说明该方法可行性和有效性.     

基于DEA方法的企业技术创新有效性评价与对策

技术创新影响企业的核心竞争力.企业在加大技术创新投入、提高技术创新能力的同时,应该重视技术创新的有效性问题.在建立企业技术创新有效性综合评价指标体系的基础上,应用数据包络分析法(DEA),以山西省的企业为例,对其技术创新有效性进行客观的评价与分析,并提出对策与建议.     

强化企业技术创新主体地位,加快技术创新体系建设的几点思考

全国科技创新大会和全省科技创新大会相继召开,提出要大力实施创新驱动战略,强化企业技术创新主体地位.要使企业真正成为技术创新主体,关键是要使企业成为技术创新的决策主体、研发投入主体、科研组织和成果转化中的主体.就甘肃企业作为技术创新主体面临的问题和薄弱环节进行分析,并提出建议.     

澳大利亚产业技术创新联盟税收优惠政策的经验与启示

产业技术创新联盟是由企业、科研机构或其他组织机构,以企业的发展需求和各方的共同利益为基础,以提升产业技术创新能力为目标,形成的要素资源优势互补的创新组织。通过学习澳大利亚产业技术创新联盟税收优惠政策的经验,结合我国现状,总结制定相关产业技术创新联盟税收优惠政策的启示,为科技创新带动经济高质量发展提供参考。     

外商直接投资技术进步效果评价指标体系

由外商直接投资引发的技术创新、组织创新和管理创新是实现企业技术进步的三个途径,而企业的技术进步又进一步提高了企业技术创新、组织创新和管理创新的能力与水平,因此,外商直接投资对企业技术进步的贡献和效果也必将被反映在这三个环节之中。循着这一思路,本文从外商投资对企业技     

企业技术创新的组织选择:关于联盟的观点

组织类型、组织结构约束着企业技术创新能力和创新绩效。层级组织安排、准市场组织安排 (网络组织 )和市场组织安排下企业创新绩效不同。由于组织设计上的缺陷和认识偏差 ,中国企业偏好独立技术开发 ,忽视网络组织在技术创新中的作用。文章剖析了中国企业技术创新中的组织缺陷 ,建议以技术联盟作为中国企业进行技术创新的首选组织类型     

On the organizational slack and the choice of the technological innovation strategy in Chinese enterprises

通过建立数学模型,采用实物期权分析方法,分析了组织冗余与我国企业技术创新策略选择之间的关系. 分析结果表明：发掘、利用的组织冗余达到某一临界点时,能对企业选择基于研发的自主创新策略产生足够的激励;在基于技术引进的技术创新策略越来越难以实现的情况下,正确辨识、发掘、利用组织冗余对于提高组织的自主创新能力和绩效,显得格外重要.     

组织学习、知识创新与组织创新的互动研究

知识资本成为企业发展的首要要素 ,企业运作模式将呈现知识化趋向。通过深入探究组织学习、知识创新与组织创新等的内在互动性 ,提出基于组织学习与知识创新的企业组织创新的建议。     

智力资本、知识管理和组织学习对组织创新影响的实证检验

基于现有知识管理与组织学习理论,构建了一个较为全面的模型,以分析智力资本和知识管理是如何影响组织学习和组织创新的;通过北京中关村地区的139家技术企业的数据对文中假设进行检验;最后,对调查结果加以讨论并提出若干对策和建议。     

风险投资与技术创新效率比较

风险投资发展对技术创新具有积极的推动作用。长期以来缺乏风险投资与技术创新关系的实证研究。风险投资与公司R&D投入都是技术创新的投入 ,谁更有效率 ?本文从风险投资性质和技术创新的组织形式出发分析了风险投资与技术创新的必然联系 ,并以美国为例进一步解释了风险投资对技术创新的巨大影响     

基于内部能力、联盟网络的组织学习和技术创新

基于组织学习和社会资本理论,由于一个行业知识基础的复杂性、宽泛性和专业技术的分散性,创新更多地是在学习网络中产生。企业间合作的大规模性反映了一个基本的、普遍的对接近知识的关注。提出了通过联盟网络实现组织学习的观点,并研究外部网络、内部能力、技术创新和组织柔性之间的关系。     

论组织创新的学习机制

本文以组织学习理论为基础 ,指出组织学习是组织创新的机制 ,提出并详细分析了组织创新的学习过程     

组织学习对企业人力资本及创新绩效的影响

以组织学习、企业人力资本及创新绩效的关系为出发点,构建了组织学习经由企业人力资本进而影响企业创新绩效的关系模型并提出研究假设,通过构建结构方程模型并以178家企业的调研数据为样本对理论假设进行检验。结果表明,组织学习、人力资本对企业创新绩效具有显著正向影响,且人力资本在组织学习与企业创新绩效间起到中介作用。此外,企业人力资本遵循由通用性向专用性发展的提升机制,通用性人力资本会正向影响专用性人力资本,且相对于通用性人力资本而言,专用性人力资本对企业创新绩效的正向影响更为显著。     

工业企业技术创新能力与组织绩效关系的实证研究

对工业企业技术创新能力的构成要素进行分析,并在此基础上建立技术创新能力和组织绩效关系的结构方程模型,提出相应的研究假设。通过对河北工业进行问卷调查,对模型进行实证分析。结果显示,创新资源及投入水平和技术能力对于组织的绩效有积极直接的作用,并且前者还能通过作用于技术能力而对组织绩效产生间接影响;技术创新的扩散能力对组织绩效没有直接的影响,但是可以通过作用于创新资源及投入水平和技术能力而对组织绩效产生影响。     

高校基层党组织学习活动社团化的意义和实现路径

依托和借助高校各类社团组织来开展高校师生党员和入党积极分子的学习活动,是高校基层党组织学习活动的一种组织结构创新,它有利于增强高校基层党组织学习活动的实效性和针对性。实施高校基层党组织学习活动社团化,要确立开放、多元、广覆盖、无边界的构建原则,以充实和丰富学习活动内容为重要任务,而关键则是藉此激活高校师生党员群众的主体性。