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地方高校物理化学课程英汉双语教学模式与实践 总被引:7,自引:0,他引:7
卢维奇 《广西师范大学学报(自然科学版)》2003,21(Z2):167-170
在我国经济建设快速发展和全球一体化的大背景下,我国高校双语教学已势在必行.笔者提出了适合地方高校运作的双语教学模式.实践证明,只要得法,在地方高校开展双语教学是可行的,学生也是欢迎的. 相似文献
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《甘肃科技》2019,(23)
工程测试与信号处理是高校机械制造及其自动化专业一门重要的专业基础课,随着信息技术、传感器技术等相关技术的快速发展,在该课程开展双语教学对于学生紧跟学科发展前沿、培养国际化视野、更好地参与国际交流等非常必要。本文在问卷调查和学生的英语水平基础上,分析了双语教学中存在的困难与挑战,并制定了应对策略。在双语教学实施过程中筛选并裁剪了针对性教材并编写了配套教辅材料,基于WIPPEA教学理念进行多样化的课堂规划与教学互动环节设计,在教学中探索并实践了五种有效的双语教学互动模式,创造英语微环境以提高学生的专业知识水平及英语应用能力。课程教学实践获得的经验可为机械工程专业相关课程的双语教学的实施提供借鉴和参考。 相似文献
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双语教学实施现状分析与对策思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过问卷调查形式,从开展双语的课程、学生的外语水平和学生对双语教学实施反馈等方面对地方师范高校的双语教学进行了调查。比较高校间和地方师范高校内文理科间的学生对双语教学的评价差异,分析了影响双语教学的多种因素后,并提出了提高双语教学效果的对策和建议,为双语教学的探索工作提供素材。 相似文献
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浅析目前我国地方高校开展双语教学存在的问题及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
段立先 《武汉科技学院学报》2004,(8)
本文从我国地方高校的双语师资状况、教学环境及学生的英语水平等入手,分析目前我国地方高校开展双语教学存在的问题,提出实施双语教学的对策,并以此来促进双语教学。 相似文献
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高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等。同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程。 相似文献
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高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等.同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程. 相似文献
9.
计算机导论双语教学的探讨与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文探讨了双语教学的必要性和意义,并结合计算机导论课程双语教学的实践,从课程内容改革、教材选择、教学环节的组织和双语教学效果等方面,提出了成功实施双语教学的思想、原则和方法。 相似文献
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高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等。同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程。 相似文献
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法学专业双语教学的理论和实践探索 总被引:3,自引:0,他引:3
《科技信息》2008,(14)
为了适应法律职业的全球化趋势,培养国际法律人才,教育部[2001]4号文件要求各高校的法律等专业必须积极推动使用英语进行专业课的双语教学。笔者作为双语教学的探索者之一,对法学专业双语教学的概念、目标和原则进行了理论上的界定,并在调研的基础上,总结了我国法学专业双语教学的现状和自己对其的一些探索。 相似文献
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本文以盐城工学院国际经济和贸易专业双语课程实践探索为基础,对国贸专业中双语教学的体系建设进行研究,提出了举办国际合作教程、加强专业外语教学和营造对外交流平台的三层次的双语教学体系,并探讨了国贸专业双语教学中实践环节的教学方法、师资队伍建设、教材选用、教学管理等方面的特点,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展。 相似文献
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独立学院双语教学的实践环节探索 总被引:1,自引:0,他引:1
双语教学在国内外高校专业教育中的应用越来越广泛。将外语应用于学科教育,在学习学科文化知识的同时要学到与学科发展相关的基本专业外语是我国高等学校双语教学的本质。本文针对独立学院的特殊性探讨了双语教学过程中产生重要影响的几个环节,尤其对独立学院更好地实施双语教学提出了切实可行的想法和建议。 相似文献
14.
本文以高校计算机专业双语教学模式为例,从三个角度分析当前双语教学存在的问题,并且提出了相应的改革措施和最终改革目标,实现高校计算机双语教学的"双赢",培养创新型、复合型的双语人才。 相似文献
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以英语为第二语言的双语教学,从某种程度上讲是一种新的教学模式,因为在教学过程中师生不仅要克服语言障碍,更要翻越文化鸿沟.因此,双语教学要求教师不断探索、勇于改革.该文结合作者在不同学科从事双语教学的经历,分析了双语教学中存在的共性问题和困难,对提高双语教学质量和水平提出了思考和建议. 相似文献
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大学英语四级后教学体系建构研究 总被引:1,自引:0,他引:1
一直以来,大学英语四级后教学没有得到社会和各高校应有的重视。文章探讨了目前我国高校四级后教学体系存在的问题,并从基础英语、专门用途英语和双语教学的关系、选修课的开设等方面探讨适合我国国情的四级后教学体系。 相似文献
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《计算机网络》课程的双语教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了高校开展双语教学的必要性,结合《计算机网络》课程双语教学的实践和经验,从教材的选取、授课方式、考试方式等方面分析了该课程双语教学的实施方法。 相似文献
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双语教学的研究已经开展了将近十年.但是对地方高校双语教学问题的研究尚待进一步深入.本文基于从教实践,从地方高校实际情况出发,以地方院校教师的视角,提出了一些需要引起关注的问题,并对这些问题做了反思. 相似文献
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常微分方程双语教学的实践与研究 总被引:1,自引:1,他引:0
研究了高校推行常微分方程双语教学的目的和意义,总结了实践和探索过程中积累的经验,从前期准备工作、双语教学模式的选择、教材的处理、教学过程的实施等方面进行了详细地论述,并对双语教学的课程设计给出了实例,为常微分方程双语教学提供了具体的实施策略,最后介绍了评价双语教学的效果的方法. 相似文献