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本文通过双语教学实践与体会,探讨了中外中学化学双语教学的区别和化学双语教学的优势,从而进一步论证了开展化学双语教学的意义和价值。 相似文献
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数学课堂双语教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了数学课堂双语教学的重要性、数学课堂双语教学的必要性和目的,讨论了数学课堂双语教学的做法,并对数学课堂双语教学实践效果做了显著性检验. 相似文献
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本文通过双语教学实践与体会,探讨了中外中学化学双语教学的区别和化学双语教学的优势,从而进一步论证了开展化学双语教学的意义和价值。 相似文献
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介绍了开展微生物学双语教学的必要性及几点体会。本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学生、教学方式等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效。 相似文献
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计算机专业课程比较适合开展双语教学.我们根据C语言双语教学实训经验总结,明确了计算机专业中双语教学的目标,通过双语教学,培养学生自觉使用英语学习计算机专业知识的兴趣和能力,提出了一种适合目标的双语教学模式,探讨了新模式下教学准备和课堂教学方法. 相似文献
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阐述了《基因工程》双语教学的意义,总结了双语教学的基本要素和培养目标,多媒体教学和教师队伍培养对双语教学的作用,提出了理论与实践相结合改进基因工程双语课程教学的经验和看法。 相似文献
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高校本科金融学知识构成体系是以为经济学、宏观金融学到微观金融及数理金融学为模块的层层递进式。当前高校对金融双语教学体系的探索,也必须围绕专业培养目标,模块与模块之间阶段式层层递进、相互支撑来构建。我们基于教学体系和课程设置的多年探索,从以下六个方面采取递进式模块化的思路构建金融双语教学体系,具体包括:双语课程设计、双语教材选取、双语师资建设、双语教学方法、双语教学资源、双语教学评价。最后,这六个方面对金融双语教学体系构建提出针对性的建设意见。 相似文献
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大学物理双语教学体会 总被引:4,自引:0,他引:4
阐述了物理双语教学的几点体会:选用合适的教材是实施双语教学的基础;实施双语教学必须转变教学观念;双语教学中教学手段的运用;双语教学对教师提出了更高的要求。 相似文献
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当前实施的中小学双语教学实践应该说是一个具有中国特色的、全新的教学实验,也是对学校和教师新的挑战。双语教师的专业发展是保证双语教学质量至关重要的因素。目前,双语教师队伍的质量仍不能完全胜任双语教学任务,大部分的双语教师对于自己的双语教学能力有着一份担忧。基于对2001年至2007年上海市中小学双语教学实验的发展状况调查,进一步研究目前双语教师的专业发展,可以尝试通过开发双语教师的自身实践性知识、重视自主发展、加强专业对话,并通过进一步提高自身的反思能力来帮助双语教师实现自身的专业发展。 相似文献
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会计职业发展以及双语教学的推广,为国际会计准则双语课程的实施提供了新的平台,而中国会计准则与国际准则持续趋同的背景更体现了国际会计准则双语教学的迫切性。从课程名称的拟定、课程内容的组织、教学与考核方法的设计等方面介绍了国际会计准则双语课程的实施过程,提出该课程在教学资源更新的及时性与教学方法的多样化方面面临的挑战。 相似文献
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针对我国双语教学与大学英语教学的现状,本文从课程设置、教材选用、教学方法的使用和师资的培养等方面论述了双语教学和大学英语教学的关联性问题,从而为各高校推进双语教学探索出一条更加有效的途径。 相似文献
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以高校理工科课程的中一英双语教学为例进行了双语教学的理论探讨。论述了素质教育的基本思想对双语教学的目标与方法的内在规定性。分析了几种典型的双语教学模式,探讨了“以人为本、和谐进步”的教学理念,并从理论和实践两个角度对其内涵进行了研究,认为它应映了素质教育的时代特点,体现了教学目标与教学方法的统一,对双语教学的研究和实践具有参考意义。 相似文献
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从教学目标、教学模式、教材选择和教学方法四个方面对电动汽车课程双语教学进行了改革研究和实践。结合该课程教学实践,针对目前双语教学开展中存在的问题,提出了包括双语课程群建设、师资队伍建设、教材编写和选课制度等一系列改进措施。这将对建立健全双语教学机制与制度、提升双语教学的质量和效果起到促进作用。 相似文献
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基于因子分析法的高校双语教学评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析双语教学内涵和影响因素的基础上,从教师素质、学生素质、教学内容、教学环境及教学效果等方面构建高校双语教学评价指标体系,建立因子分析评价模型。通过河南省内10所本科高校双语教学实践的数据资料对其进行检验,找出影响高校双语教学的关键因素,进一步验证该评价体系的科学性和可行性。 相似文献