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1.
汾江河水经水生植物净化后残留有机物的分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文研究了9种水生植物净化汾江河水的效果,通过分析经过处理后河水中残留的有机物,发现狐尾藻、豆瓣菜、大藻、金鱼藻、伞草等对河水中有机污染物的净化能力较强,COD降解率均能达到50%以上。特别是经狐尾藻净化后,COD降解率最高可达89.08%,且DO回升较好。  相似文献   
2.
我国的抗菌陶瓷及其研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文阐述了抗菌陶瓷的分类和作用机理.对载银和二氧化钛光催化这两类抗菌陶瓷的特点进行了对比。介绍了我国的抗菌陶瓷的现状与研究情况,指出了目前抗菌陶瓷研究与生产中存在的问题.展望了抗菌陶瓷的发展前景。  相似文献   
3.
地方高校物理化学课程英汉双语教学模式与实践   总被引:7,自引:0,他引:7  
在我国经济建设快速发展和全球一体化的大背景下,我国高校双语教学已势在必行.笔者提出了适合地方高校运作的双语教学模式.实践证明,只要得法,在地方高校开展双语教学是可行的,学生也是欢迎的.  相似文献   
4.
被调查问卷的学生普遍认为考研人数逐年上升的原因是就业形势严峻所致,许多地方高校师范生想考研但又自认为自己学识水平不够.为了满足我国硕士研究生教育大发展的形势需要,尚未取得硕士学位授予权的地方高校如有条件应尽早开展联合培养研究生的工作,这有利于提高这些学校考研录取率且有助于改善学习风气.  相似文献   
5.
催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
乐治平  卢维奇 《江西科学》1997,15(2):119-121
报道了以水溶性的KAl(SO4)2·12H2O为催化剂,催化合成无毒增塑剂柠檬酸三丁酯,并考察了影响酯化反应的因素,确定了最佳反应条件。  相似文献   
6.
《物理化学》教学中的层次性   总被引:1,自引:0,他引:1  
《物理化学》是化学类本科专业中一门最重要的核心课程和研究生入学考试中的必考课程.实践证明,要教好这门课程,一定要注意教学中的各种层次性,如教学内容层次性、教材层次性、课堂教学中的层次性、学生中的层次性、考试中的层次性等.  相似文献   
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