中国特色哲学社会科学话语体系建设的“新”思考——学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话,为建设中国特色哲学社会科学话语体系指明了方向。当代中国特色哲学社会科学的繁荣与发展面临的首要问题就是话语体系建设问题。哲学社会科学的繁荣与发展,有赖于自身话语体系的建设与发展。建设中国特色哲学社会科学话语体系要紧紧围绕"特色"这一关键词展开,充分体现"中国特色、中国风格、中国气派"。建设中国特色哲学社会科学话语体系,关键在创新。创新体现在应对当代中国哲学社会科学话语体系"新"问题上,这些"新"问题要求中国特色哲学社会科学话语体系建设要有"新"转换、"新"方法、"新"话语和"新"交流。     

新时代哲学社会科学人才队伍建设研究——基于合肥的调查与思考

哲学社会科学人才,是精神产品的主要生产者,是理论创新的主导力量,是方针、政策的重要研究者和宣传者,亦是合肥打造"大湖名城创新高地"的重要力量。为更好的适应和推进新时代中国特色社会主义的发展,合肥应加强党的领导、加大配套投入、健全相关机制、提高人员素质、营造良好环境,全面深入,有的放矢的促进合肥市哲学社会科学人才队伍的健康发展。充分发挥哲学社会科学人才队伍在理论创新、咨政育人、服务城市建设等方面的积极作用,为合肥的加速发展提供强有力的人才保障和智力支持。     

论哲学社会科学工作者的时代使命

哲学社会科学对于社会主义现代化建设具有重要的作用。每一位哲学社会科学工作者都应该明确自己所肩负的时代使命 ,要深入研究回答重大理论和实际问题 ,要以马列主义为指导 ,要立足理论创新 ,为我国哲学社会科学的发展做出贡献     

论哲学社会科学工作者的时代使命

哲学社会科学对于社会主义现代化建设具有重要的作用。每一位哲学社会科学工作都应该明确自己所肩负的时代使命，要深入研究回答重大理论和实际问题，要以马列主义为指导，要立足理论创新，为我国哲学社会科学的发展做出贡献。     

以人为本原则的呼唤小康社会建设的需要

中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》描绘我国今后繁荣发展哲学社会科学的宏伟目标指出：“努力建设面向现代化，面向世界，面向未来，具有中国特色的哲学社会科学。力争用十年左右的时间，形成全面反映马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理理论和“三个代表”重要思想的教材体系，形成具有时代特点，结构合理，门类齐全的学科体系，形成人尽其才，人才辈出的人才培养和管理机制，充分发挥我国哲学社会科学认识世界，传承文明，创新理论，咨政育人，服务社会的重要作用。”实现党中央提出的艰巨而远大的目标，我们哲学社会工作者需要完成许多突破性工作。这里我强调其中的两点，作为我个人初步的学习体会。     

哲学社科研究成果的特点及评价研究

高校哲学社会科学研究成果具有价值的潜在性、效益的延迟性、理论的时效性、内涵的丰富性等特点。新时期社会对高校哲学社会科学研究成果评价体系提出了更高的要求,改进哲学社会科学研究成果评价机制,是推进哲学社会科学繁荣发展、推进哲学社会科学管理创新、充分调动社科研究人员积极性和创造力的迫切需要。在成果评价过程中,要始终坚持公开、公平、公正的原则,建立全面、客观、科学的评价体系,引导和促进哲学社会科学研究沿着正确的方向快速发展。     

卷首语

党的十八大报告充满新思想、新观点、新论断,提出了一系列重大的理论和实践课题,为中国哲学社会科学走向世界注入了新的动力。大学是文化建设的重要阵地,肩负着文化传承创新的职责与使命,学报是传承创新的重要平台,在提升中国哲学社会科学的国际影响力方面要发挥应有的作用。     

我校获2012年度云南省哲学社会科学创新团队建设立项

2012年,我校张永刚教授主持申报的"云南民族文化与文艺理论研究"创新团队获云南省哲学社会科学创新团队建设立项。据悉,2012创新团队全省共遴选出14项,我校是其中之一,这也是我校首次获得省级哲学社会科学创新团队立项。     

哲学社会科学的繁荣和发展需要理论创新

中共中央印发的《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极推进理论创新。要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。贴近实际、贴近生活、贴近群众，立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界文化优秀成果，准确把握当今世界的发展趋势，深刻认识当代中国经济社会发展的规律，努力建设哲学社会科学理论创新体系，积极推动学术观点创新、学科体系创新和科研肯渎创新．     

改革管理体制,繁荣哲学社会科学

今年年初，中共中央颁布了《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，重申哲学社会科学在国民经济建设和社会进步中的重要战略地位，强调哲学社会科学是综合国力的有机组成部分，因而要大力繁荣哲学社会科学。如何繁荣哲学社会科学?《意见》指出，哲学社会科学管理体制需要进一步改革，创新环境需要进一步改善。向管理要效益，在哲学社会科学领域同样有效。     

民族高校哲学社会科学发展路径探析——大连民族学院哲学社会科学研究的回顾与前瞻

通过分析大连民族学院哲学社会科学发展路径,阐述了以学科建设为龙头,以基地和团队建设为依托,以完善哲学社会科学评价体系为手段,以扩大社会影响为推动力是实现民族高校哲学社会科学繁荣发展的有效途径。     

科技文化与科技教育、科技发展的互动

科技文化作为一个新型的、相对独立的社会亚文化体系 ,具有普适性、基础性和能动创造性等特点 ,它通过物质、制度、观念三个层面渗透到人类生产、生活的各个领域。通过分析科技文化与科技教育、科技发展的互动 ,指出在强调大力发展科学技术生产力的今天 ,必须高度重视科技文化建设     

地方院校资源与环境科学专业课程体系优化的系统工程--以广西师范学院为例

明确社会的需求和科技发展的水平是课程体系优化设计的基本依据．针对广西区域特点,在考虑各专业规格、社会经济发展的需要、科学技术的支持和学制和学时限制,以及课程体系的内部结构基础上,优化设计资源与环境科学专业课程体系,为推动专业建设与学分制实施提供一定依据、     

甘肃民族地区推进科普工作的重要意义及障碍破除——以阿克塞哈萨克自治县为例

在创新发展和全面建设小康社会的新形势下,民族地区的科普工作更为紧迫和重要。甘肃省阿克塞县目前还存在科普经费短缺、科普队伍薄弱、科普活动欠丰富等问题,制约了科普工作推动经济社会发展的助力作用。推进阿克塞县科普工作,需要高度重视科普工作对阿克塞县建成全面小康社会、转型发展和融入"一带一路"建设的重大意义,着力突破体制机制约束、思想认识制约和文化观念束缚,开创科普工作新局面。     

理工院校人文教育模式的思考

文理渗透已成为当前世界理工院校的一种发展趋势。我国一些理工院校尽管意识到了人文教育的重要性,但其人文教育体系还缺乏系统性、规范性及科学性,尤其是人文、社会科学师资队伍建设不够完备。要培养出高素质复合型的创新人才,理工院校必须加强科学教育与人文教育的融合,转变传统“文”、“理”、“工”等不同学科门类的观念,大力推行人文社会科学辅修专业和双学位制,加强人文社科师资队伍建设、教材建设,将人文素质教育当作一项系统工程,常抓不懈。     

城市系统工程研究:演化、控制与博弈的方法

目的系统科学与复杂性科学为城市发展研究提供了新的机遇,为此提出城市系统工程的命题及其研究框架。方法采用适应性元胞自动机模型、系统评价与调控及博弈分析的方法,分别研究了城市增长仿真、城市经济环境系统管理及城市社会稳定的问题。结果基于适应性元胞自动机模型的城市增长仿真,反映了城市化的客观规律;面向协调的城市经济环境系统管理模型,提供了系统管理的调控变量;城市社会稳定的博弈分析,则给出了城市制度建设的途径和方向。结论城市系统工程研究框架及其技术路线具有可行性,能为城市发展提供有效的决策支持。     

对普通高校公共体育教学改革的探讨

学校体育要努力适应现代科技的发展和社会变革的需要，积极进行教育观念的更新和教学改革，为经济建设和社会发展服务．针对曲靖师范学院公共体育教学现状，提出了公共体育教学改革的具体措施，即：观念创新，实施民族性与时代性相结合的指导思想；选择最佳模式；合理选择教材内容；改革体育课程成绩考核；提高教师素质，充分发挥教师的作用．     

“”概念及其在社会科学中的应用

以热力学的概念和定律为基础的理论和方法,已经在社会科学的很多领域中取得了相当成功的应用,除了人们熟知的运用“熵”概念对许多自然的、社会的现象进行很好的解释和说明以外,还有学者致力于把“”的概念及其分析方法,应用在经济、社会、生态、资源和管理等社会科学领域。     

我国科普建设与科技创新发展耦合协调度评价研究

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，只有二者相互促进、协调发展，才能更好地推进我国的科技强国建设。为探究我国科普建设与科技创新发展的协同状况，本研究采用熵权法对2004~2020年间各年度的科普建设及科技创新水平进行了综合评价，通过耦合度模型对二者的耦合协调程度进行了测量。结果显示，随着政府对科普工作的重视和投入的增加，我国科普建设与科技创新之间的耦合协调度总体呈上升趋势，2017~2018年由于科普发展方向上的局部调整，出现了短暂的波动。最后，基于我国当前科普建设情况，本研究从建立更加完善的科普工作机制和评估监测体系、更广泛吸纳社会资本和社会力量、充分利用新兴技术和多元手段3方面提出建议。     

和谐视野下人文社会科学发展历程述评

任何的事物的发展都不是一帆风顺的。人文社会科学也经历了一个曲折的发展历程。最初人们盲目崇拜神学,后来相信科学,特别是自然科学给人类带来的诸多实惠。随着认识境界的提升,人类越来越认识到人文社会科学的存在价值。重视人文精神的培育和社会秩序的建构,倡导有序的文化观念,是社会和谐与人类全面发展的必然要求。