科技期刊综合评价指标体系及应用

对我国科技期刊综合评价指标体系进行了研究 .分析讨论了影响科技期刊质量的主要因素 ,在征询了国家科技部与期刊界专业人士的意见和建议基础上 ,引入科学计量学指标并建立了新的科技期刊综合评价的指标体系 .运用层次分析法对科技期刊评价问题进行讨论 ,利用两两比较思想求出各评价因素指标的权重 ,以便进行综合评价 ,并对科技期刊评价进行了试算 .试图对正在探索中的科技期刊评价起到一种借鉴作用     

机械设计实验教学质量的模糊综合评价

应用模糊评价方法对机械设计实验教学质量的评价进行探讨.首先分析了影响实验教学评价的因素,构建了机械设计实验教学质量评价体系.在此基础上,建立了实验教学质量模糊综合评判的数学模型,并以机械设计实验教学质量评价为例进行具体分析和运用.     

高校图书馆学专业建设质量的评价与分析——AHP与模糊综合评价法的综合应用

根据图书馆学专业的背景和现状找出影响图书馆学专业质量的主要因素,提出评价图书馆学专业质量的指标,建立高校图书馆学专业建设质量的评价体系结构,并根据一定的标准对图书馆学专业建设质量的各评估指标运用层次分析法,确定其权重值,在此基础上再建立模糊综合评价的数学模型,对高校图书馆学专业建设质量进行综合评判。利用所建立的评价模型,结合高校的图书馆学专业水平的实例,说明模糊综合评判方法在高校图书馆学专业质量建设的实际过程中的应用。     

基于模糊评价法的高校教材质量综合评价研究

通过构建教材质量评价指标体系,基于AHP方法科学地确定各评价指标的权值,采用模糊综合评价策略实现评价。提出了一种高校教材质量综合评价算法,并通过实例应用说明了评价过程。该评价方法把教材专家的经验、一线教师的观点以及使用学生的意见纳入到一个综合评价过程中,使得评价结果更加具有针对性,所得到的评价结论为本校教师合理选用教材提供了一个量化的参考依据。     

教材质量模糊综合评判法

本评判法是根据教育评价原则，以理工科教材为例，建立衡量教材质量的指标体系．并对指标体系中各指标的等最特征进行描述．运用秩和定权法对各指标的重要程度确定其权重系数．然后．依据各项指标等最．运用模糊数学原理对教材质量进行模糊案合评判，得出评判结果。     

三标度AHP在海洋平台原油储罐安全评价中的应用

针对海洋平台原油储罐风险因素具有复杂性和模糊性,且各因素权重难以分配的问题,提出采用三标度AHP法对其进行安全评价.简述三标度AHP的优点和方法步骤.以渤海某固定式海洋平台上的原油储罐为例,建立安全评价指标体系,采用三标度AHP法确定各因素权重.运用二级模糊综合评价模型进行安全评价,确定安全等级为"良",并根据评价结果提出预防管理重点.     

郑州市城区环境空气质量的模糊综合评价

依照模糊数学的基本原理,对郑州市1997年度环境空气质量监测数据,运用模糊矩阵复合运算方法,对市区及各监测点区域环境空气质量进行综合评价,运用隶属度,进行单因子评价,再根据各污染因子对环境空气质量影响程度的不同,计算各指标的权值,根据最大隶属度原则,得出的1997年度市区及各监测点区域环境空气质量综合评价结果,其结论符合郑州市实际情况,它不仅能较好地描述郑州市环境空气污染程度的连续、渐变、模糊的特点,而且对污染程度有较清晰的认识,并能客观地刻划出郑州市环境空气质量在多因素共同作用下的结果。     

基于模糊层次分析的合成氨装置安全现状评价

以合成氨装置安全现状评价为目的,结合＂人—机—环境—管理＂系统思想将影响合成氨装置安全现状的因素,分为工艺条件、员工素质、设备安全可靠度、职业卫生和安全管理等5大类和21小类。运用模糊数学方法对层次分析法进行改进,确定各指标因素的权重,构建合成氨装置安全现状综合评价模型,并运用该模型对某合成氨装置安全现状进行综合评价。结果表明：该评价方法可以有效地对合成氨装置安全现状进行综合评价。     

基于RS与GIS的北京区域生态环境综合评价研究

采用切实可行的指标体系综合评价北京市生态环境状况,对北京市生态环境保护具有很强的参考和指导意义.结合已有的研究成果.运用Rs与GIS技术.参考2003年中国环境监测总站颁布的<生态环境质量评价方法>,以北京市各区县为评价单元,对北京市生态环境进行综合评价.结果表明,北京市各区县生态环境综合总体状况为良,其中远郊区县生态环境状况较好,生态环境状况优于城区,评价结果符合实际情况.     

商业银行操作风险评价模型的研究

针对商业银行风险领域中的操作风险评价问题,运用模糊综合评价方法,建立了定性分析和定量计算相结合的商业银行操作风险评价模型.其中,根据操作风险定义并结合发生操作风险自身特点,对操作风险进行分类,得到评价指标体系;运用基于操作风险实际发生数和损失金额确定各评价因素的权重,实现评价商业银行操作风险发生程度的大小.     

基于熵权的模糊综合评判在高职实践性教学评分中的应用

科学地进行实践教学成绩的评判是提高实践教学质量的重要手段之一,它对激发学生的学习积极性,提高实践教学质量有着重要的作用.由于实践教学成绩评价内容的模糊性和评价范围的不确定性使得采用现有评价方法评价效果较差.模糊综合评估法是现代管理研究方法中评价模糊性对象的常用方法,通过构建综合评价指标体系和模糊矩阵,并采用熵权值法来确定各评价指标的权重,可以较为合理地解决评价中内容的模糊性和范围的不确定性问题从而提高评价的科学性和可操作性.     

生物技术专业建设质量的模糊评判

利用模糊数学的方法对生物技术专业的建设质量进行评判。在评判模型中结合教学的实际情况和有关理论提出了比较合理的指标体系，建立较为完整的评判流程，而且还对评判的结果提出进一步分析的原因和方法，同时对模型中所要注意的问题进行初步的阐述。     

质控室工作模糊综合评价

应用模糊数学的多层次综合评判法，对质控室工作水平进行了研究，提出质控室综合评价的指标体系，运用层次分析法确定各个因素的权重，并建立模糊综合评价的数学模型，结合实例进行了分析。     

模糊综合评价在课堂教学质量评价体系中的应用

高校的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评价,如何公正公平对教师教学质量进行评价成为一项重要问题。以往对教师的综合评价多为定性分析,带有一定的主观性和片面性,不够全面准确,将模糊数学方法应用于教师教学质量评估,给出了具体步骤,经过实例检验,具有一定的科学性和合理性。     

基于模糊综合评判和BP网络的商品住宅品质评价方法

在分析影响商品住宅品质的硬性指标和软性因素基础上,提出采用二层次模糊综合评判模型来综合评价商品住宅的品质,并尝试用BP神经网络（Back Propagation NN）来确定各因素的权重分配.通过一个算例的分析表明,BP网络确定的权重分配能够客观反映消费者群体对商品住宅品质的真实诉求,采用模糊综合评判方法评价商品住宅的品质也是可行的.     

大学教师教学质量的模糊评估方法

本文提出了大学教师教学质量的评价因素,并将模糊评估方法应用于教学质量的评价.通过实例说明这种方法在实际应用中是有效和可行的.     

研究生教育评估的多级变权模糊综合评判

针对研究生教育评估中需考虑多种因素且多具有模糊性和随机性等特点,提出了将模糊综合评价方法应用于研究生教育评估的多级模糊综合评价法,并应用局部变权综合评价策略,对教育质量进行模糊综合评判,确定教育质量的等级。     

乌兰布和沙漠东北部绿洲土地的分等研究——模糊综合评判方法的应用

确定了乌兰布和沙漠东北部绿洲土地分等的指标体系,对每一因子进行了分级。在此基础上,采用模糊综合评判方法,建立了绿洲土地分等的数学模型,并举例说明了评价的具体程序和方法。研究表明,利用模糊综合评判方法进行绿洲土地分等的工作是科学、准确、快速和行之有效的。     

高校教师教学质量的模糊评估方法

提出了高校教师教学质量的评价因素 ,并将模糊评估方法应用于教学质量的评价 .通过实例说明这种方法在实际应用中是有效和可行的 .     

基于AHP和模糊数学的高校教师课堂教学质量评价方法

针对课堂教学评价指标的多层次性及评价时难以计量性的特点,确定高校教师课堂教学质量评价的指标,建立递阶层次结构,并将层次分析法(AHP)和模糊理论相结合的模糊综合评判方法应用于教学质量的评价。实践表明:评价结果具有一致性,建立的高校教师教学质量评价体系和评价模型是合理的、可行的。