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设计性物理实验的开设有利于培养和提高学生的科学实验能力和科学素养,是大学物理实验教学改革的一项重要内容.为了更好地开展设计性物理实验的教学,结合设计性物理实验的内涵,以拉曼光谱实验为例探讨了设计性物理实验的教学过程及其评价方法. 相似文献
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介绍了一种新的物理实验教学模式—用计算机控制物理实验,并以夫兰克—赫兹实验为例。阐述了其设计思想、设计原理、实验结构及实验教学模式。通过研究发现,有利于学生提高运用现代物理实验技术去解决实际问题的能力。实践证明该实验结构及实验教学模式合理,实验效果明显。 相似文献
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分析了浙江海洋学院大学物理实验以往教学的实际情况,总结了物理实验教学中存在的几个问题:学生的物理实验基础较差;教学方法不合理;教材的针对性不强;采用的教学方法不能提高学生的积极性。为了解决实验教学中存在的弊端,介绍了在大学物理实验教学中所采用的层次性教学模式,层次性教学模式把物理实验分为基础层实验、提高层实验、设计性实验。层次性教学更符合学生的学习规律,层次性教学模式有利于提高学生的学习效果,增强学生的科学素养与能力培养。 相似文献
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毛杰健 《上饶师范学院学报》2007,27(3):35-38
根据物理实验教学需要,对综合设计性物理实验进行了探索,提出了综合设计性实验的开发与教学的想法和做法,对激发学生的自主探究性学习兴趣,培养学生创新精神和创新能力,起到了一定的作用。 相似文献
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主要阐述在做好基础实验的基础上,同时开设综合实验,进而鼓励应用计算机软件进行设计性实验,提出撰写实验报告的能力是实验教学不可忽视的教学环节,以最终趋向于“实践型,设计型”为目标来探讨工科物理实验教学模式。 相似文献
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本文对传统物理实验教学模式的利弊进行了分析,提出了以传统实验教学模式为主,同时增加了设计性、综合性物理实验的新教学模式,并介绍了实施方案. 相似文献
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用不确定度理论指导设计性实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
文章结合具体的物理实验实例,阐述了不确定度理论在设计性实验的仪器选择、条件确定、结果评价各教学环节中的指导作用,以期对开设设计性实验教学提供一定的参考。 相似文献
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通过对大学物理设计性实验实施探究性教学模式的可行性分析,从实验选题、准备、教学组织与开展等几方面介绍了实验探究性教学模式进行教学的做法。实践表明,探究性教学对培养学生创新思维和创新能力具有重要作用。 相似文献
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改革有机化学实验提高学生创新能力 总被引:3,自引:0,他引:3
培养学生的创新能力是实验教学改革的中心问题,该文总结了在有机化学实验教学中增加综合型、设计型及实用型实验,体现化学绿色化;建立开放型实验室,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力。 相似文献
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电路电子基础实验中Muhisim10.0的应用技巧 总被引:4,自引:1,他引:3
仿真软件是现代电子技术的必备工具。根据综合设计性实验在电路电子基础实验中的重要性,提出了在其教学中采用Muhisim10.0实现电子电路设计与分析的思路,以其灵活性和高效率,克服了传统实验与实验室开放的局限。针对学生运用Muhisim10.0在电子技术综合设计性实验中的问题和难点,总结了一些较好的方法和技巧,帮助学生在有限的时间内能更快地掌握这门软件,从而起到改善实验教学的效果。 相似文献
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从目前自然地理学教学实验方面存在的主要问题出发,对自然地理学室内实验的基本属性、一般方法和主要技术进行了初步分析.认为自然地理学室内实验具有模拟属性,应根据具体实验条件灵活运用各种实验方法,并重视室内实验方面若干实用技术的运用. 相似文献
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实施多层次实验教学的改革思路,利用同一套实验装置,开设不同层次的实验,提高学生的实践能力和培养学生的创新能力。以物理化学实验为例说明之。 相似文献
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大学物理实验学生成绩考核方法的探究 总被引:3,自引:0,他引:3
运用模糊综合评判理论,构建了综合测评学生大学物理实验成绩的方法。该种方法避免了传统考核方式的弊端,使物理实验成绩评定更真实、合理,提高了学生学习大学物理实验课程的兴趣和积极性。 相似文献
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物理化学设计性实验的探索与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
湖北师范学校进行了物理化学设计性实验的探索与实践,为更好地培养优秀的中学化学教师和化学创新人才,加强了物理化学设计性实验,改革师范院校物理化学实验的教学内容、教学方法,来培养学生各方面的能力和素质,丰富和完善了化学实验教学体系,提高了教师的教学水平。 相似文献