平面波菲涅耳衍射的蒙特卡罗数值模拟

根据惠更斯-菲涅耳原理,运用蒙特卡罗方法,采用Matlab编程实现平面波的菲涅耳衍射数值模拟,得到了平面波经小圆孔、方孔和三角孔的菲涅耳衍射在轴上的光强分布曲线.从数值模拟结果可以直观而明确地到光强在轴上极值位置、大小等特点,能较好地实现对菲涅耳衍射的实验仿真,为深入理解光的衍射现象提供了参考.     

呋喃唑酮自然光降解规律研究

本研究利用高效液相色谱法研究环境水体中呋喃唑酮的自然光降解规律.优化色谱分析条件,考察呋喃唑酮起始浓度、环境水体及酸度对呋喃唑酮自然光降解的影响,总结纯水﹑沙湖水和长江水中呋喃唑酮的降解规律,并测定了光降解动力学参数.实验结果表明,环境水体中呋喃唑酮自然光降解快速,初始浓度越大,酸度越高,自然光降解速度越慢,微生物会加速其降解.同时,比较自然光和紫外灯光光源的不同,结果显示,呋喃唑酮在紫外灯下远比太阳光下的降解速度小,所以,研究呋喃唑酮自然光降解规律具有实际价值.     

家蚕BmMet2基因的组织定位与激素诱导表达分析

Met作为保幼激素(JH)的受体, 能编码bHLH-PAS结构域结合DNA并调控下游基因的表达。为了探究BmMet2是否作为JH的受体参与调控家蚕的生长发育,以家蚕为材料,用生物信息学方法分析了BmMet2蛋白结构,利用实时定量PCR检测其在翅原基不同时期和激素诱导下的表达情况;原核表达了BmMet2中能与DNA结合的蛋白区域BmMet2DBD,并制备了抗体;利用蛋白质印迹法(Western blotting)和免疫组化检测了BmMet2在家蚕多个时期和各组织中的定位表达情况。结果显示:在翅原基中,BmMet2在5龄第3天和5龄第6天有较高水平的表达,蛹期的表达量较低,这与家蚕体内JH的滴度一致;BmMet2在5龄第6天、吐丝期和预蛹期的胸节表皮、脂肪体及翅原基等组织中都有较高的表达;JH和20E均对BmMet2有不同程度的诱导,说明其可能同时参与了JH和20E的调控, 进而参与调控家蚕变态发育过程。     

活性蓝4与牛血清白蛋白的相互作用研究

为了明确活性蓝4(RB-4)的亲和作用,通过紫外吸收光谱、荧光光谱以及分子对接方法,研究了RB-4与牛血清白蛋白(BSA)之间相互作用的分子机制。研究结果表明:RB-4与BSA的相互作用使BSA内部疏水性基团暴露。RB-4与BSA通过静态淬灭机制反应,结合位点数约为2。结合过程的热力学参数△G0,且△H0,△S0,表明结合过程是自发放热过程且主要作用力为疏水作用力。RB-4与BSA之间的结合导致BSA的三级结构被破坏,从而使酪氨酸残基和色氨酸残基周围微环境的疏水性增强。BSA与RB-4之间的主要氨基酸作用位点为Phe-567、Ala-568、Ala-510、Val-575、Pro-572、Phe-508和Phe-506,同时还存在一定的静电作用和氢键作用。     

医学美容相关选修课在综合大学开设的必要性

目的:探讨医学美容相关选修课《化妆与着装》《健康与美容》在综合大学开设的必要性。方法:选择选修上述两门选修课的学生356人,对其进行《医学美容相关选修课在综合大学开设的必要性》的问卷调查,然后在当中随机抽取78人对学习后的收获进行更详细的问卷调查。结果:所有接受调查的学生都认为有必要在大学期间开设有关美容及妆容的课程,这对于提高学生的人文素质修养、增加学生的审美情趣、增强学生的自信心都是非常必要的。结论:医学美容相关选修课在综合大学开设是十分必要的,需要探索一种新的教学模式,结合学生的学习需要调整我们的教学内容,既可突出我们的学科特点,也可体现课程的技能性和实用性。     

世界面临五大灾难

最新数据显示，温室效应已经影响到遥远的南极深海。科学家对此感到吃惊，因为这超出了联合国政府间气候变化专业委员会在2007年所做的最坏估计。有关专家指出，所有的迹象都暗示，地球可能已进入一个气候剧变的危险时代。     

电子鼻用于刺梨汁整体风味的分析与评价

采用气味指纹分析仪(电子鼻)对不同成熟度、不同冷藏期和不同浓度的刺梨果汁进行风味识别,并探讨电子鼻对未知刺梨果汁样品体积分数的判定能力.结果表明,电子鼻能准确区分不同成熟度、不同贮藏期和不同体积分数刺梨样品的整体气味,并能识别和判定未知样品的体积分数.     

离子液体正丁基吡啶硫酸氢盐催化一锅法合成3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮

采用离子液体正丁基吡啶硫酸氢盐([BPy]HSO4)作催化剂,利用Biginelli反应在无溶剂条件下一锅法合成了3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮.与传统的Biginelli反应比较,此法具有反应时间短、收率较高、勿需使用溶剂、离子液体可重复使用的特点.     

美容医学专业学生就业意向调查分析

目的:探讨美容医学专业目前的办学模式、该专业的生源及学生就业问题.方法:对我院美容医学专业在校学生进行就业意向的问卷调查.结果:构建切合我院实际的教学体系和课程框架;通过地域、师资、教学特色解决生源问题,正确指导学生就业.结论:美容医学专业学生在众多美容医学分支领域中是可以选择到好职业的.