充分发挥高校在农业科技创新中的作用

高等农业院校肩负着农业科技创新、农业科技人才培养、农业科技普及与服务和农业文化传承等重要任务。在现阶段农业科技创新中,高等农业院校应充分发挥其主体作用,并针对我国高等农业院校科技创新体系存在的问题,不断探索与研究,构建与完善高等农业院校科技创新体系。摘要：     

农业院校《机械制图》课程教学方法初探

针对《机械制图》课程和农业院校相关专业的特点,从加强引导教学,注重实践教学,提高学习主动性等方面对农业院校《机械制图》课的教学方法进行了初步探讨。     

农业院校生物技术专业实践教学体系的构建

实践教学是农业院校本科教育极其重要的教学过程和组成部分,是培养学生实践能力的必要教学环节。农业生物技术将成为人类解决农业发展的重要技术,也将成为农业安全的支撑点。高等农业院校的生物技术专业培养侧重服务于生态农业、食品、生物质能及环境保护等领域的专业人才。农业生物技术是实践性很强的专业,学生在系统掌握农业生物学理论的前提下,还需要进一步掌握农业生物技术的相关理论和实践能力。从当今农业院校生物技术专业的实践教学现状出发,分析了本学科实践教学存在的主要问题,归纳总结了农业院校生物技术专业实践教学体系改革的构建方案及策略。     

浅议汽车相关专业《汽车文化》课程的教学

汽车是当今社会最重要的代步工具,伴随着汽车工业的发展,汽车相关知识也越来越受重视,各高职类院校纷纷开设汽车相关专业,作为这些专业的学生,《汽车文化》是一门必修的专业基础课。就该课程的教学内容、教学方法和教学手段等提出一些见解和方法,希望以此推动《汽车文化》课程的发展。     

高等农业院校协作教材《兽医临床诊断学实习指导》即将出版

由中国畜牧兽医学会家畜内科研究会西南分会,组织西南地区五所高等农业院校(云南农业大学、贵州农学院、四川农业大学、四川畜牧兽医学院、西南农业大学)和西南民族学院,长期从事《兽医临床诊断学》教学的教授、副教授、高级兽医师、讲师,结合并自的教学实践经验,协编的高等农业院校地方性协作教材《兽医临床诊断学实习指导》,将由四川     

《汽车文化》公选课教学改革探索与实践

从提高《汽车文化》公选课教学效果和培养社会所需高素质人才出发,分析了"汽车文化"课程教学各环节存在的弊端,从理论和实践上探索了汽车文化教学改革的途径。     

高校《汽车概论》精品通识课程建设探讨

生活在汽车社会中的每一个人都应当掌握一定的汽车知识、了解一定的汽车文化,高校《汽车概论》通识课程便是承担着上述使命的一门课程。该课程以汽车构造、汽车行驶理论和汽车文化为基础,介绍汽车发展史中不同时代、不同地域的代表性产品和现代汽车技术的发展趋势,服务于科学、理性、积极的汽车文化的形成。然而在《汽车概论》通识课程的教学过程中,仍然存在着诸多问题。该文在建设《汽车概论》精品通识课程时,对这些问题进行了一一梳理,并深入探讨了精品通识课程的建设方法与思路,从而实现通识课程的教育教学改革。     

农业院校计算机基础教学现状及改革探讨

本文探讨了我国高等农业院校计算机基础教学的现状及目标,以及农业信息化背景下的计算机基础教育,提出了农业院校计算机基础教学不同教育层次的教学内容,就教学手段、方法等方面的改革,作者提出了具体的意见与建议。     

地方高等农业院校大学英语教学体系的研究

经济全球化和一体化是当今世界经济发展的重要特征,当前我国经济社会的发展急需大量既拥有扎实专业技能又具有较高英语水平的多元化、多层次创新型人才。虽然自2004年起教育部所颁布并实施的《大学英语教学课程要求》使大学英语改革取得了一定的成果,但包括农业院校在内的高等院校并没有真正构建起具有本专业特色的英语教学体系,英语教学水平难以适应社会发展的需要。该文以高等农业院校英语教学为背景,对当前高等院校大学英语教学的现状及存在的问题进行分析和阐述,最终结合农业高等院校的专业性和自身特色,力图构建一种适合我国高等农业院校英语教学的教学体系,希望能够为高等农业院校的大学英语教学改革提供一些有益的参考。     

积极开展协同创新 增强服务“三农”能力——专访中国农业大学党委书记瞿振元

2012年伊始,中共中央、国务院印发《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见（》以下简称＂一号文件＂）,把农业科技创新摆上更加突出的位置,这为以服务＂三农＂为办学宗旨的高等农业院校提供了新的发展机遇。为此,本刊专访了中国农业大学党委书记瞿振元,请他围绕＂一号文件＂,谈谈对我国农业科技发展总体形势的认识,以及高等农业院校应如何在＂一号文件＂的指导下,     

关于《现代汽车与汽车文化》通选课的教学探讨

越来越多的高等院校将《现代汽车与汽车文化》作为一门普及汽车知识的公共选修课,这对提高非汽车专业的大学生综合素质具有很重要的意义。本文就该课程的教学内容、教学手段和教学方法等方面提出了一些个人的经验及见解,从理论和实践上探索了提高汽车文化教学效果的途径。     

城市规划原理课程教学创新模式研究

探索科学合理的教学模式,完善《城市规划原理》课程教学体系及改进教学过程,是实现本课程良好教学效果的必然选择。从教学的角度出发,基于吉林农业大学的办学定位和专业培养目标,以城乡规划管理专业《城市规划原理》课程建设现状及课程体系设置为基础,探索符合农业院校特征的本课程学生学习和认知规律的教学途径,在理论教学体系重构、实践教学体系优化和教学方法与手段创新等方面进行了有益探索。通过构建体现学校特色的课程教学体系、设计合理的教学内容,促进实验课程、课外实践、野外教学实习三者的有机结合,采用先进教学方法与手段等方式推进课程建设,为提升课程教学质量提供参考依据。     

谈高等农业院校《大学计算机基础》课程的分层次分模块教学

从目前高等农业院校计算机基础教育的现状出发,针对非计算机专业学生计算机基础不同,提出了《大学计算机基础》课程的分层次、分模块教学,并论述了具体实施方案.     

河北农业技术师范学院学报发展史(摘登)

全国高等农业院校学报研究会1991年10月关于开展《中国高等农业院校学报发展史》研究并组织撰写工作的通知指出:《中国高等农业院校学报发展史》的研究和撰写工作是一项十分重要和有意义的工作。它不仅为高等农业院校学报编辑学研究奠定历史基础,而且为总结学报工作,交流办刊经验,提高学报质量、推动学报事业的发展,以     

改善《汽车理论》教学效果的几点体会

结合学生的心理特点和汽车理论的知识结构,依据自身教学实践,对《汽车理论》的教学方法进行了探讨;指出应通过理顺课程学习思路、采用启发式教学、合理运用教学手段和加强实践教学等方式改善《汽车理论》的教学效果。     

高等农业院校生物技术专业建设的探索——以甘肃农业大学生物技术专业建设为例

高等农业院校是培养高层次应用型、创新型农业生物技术人才的主要阵地.高等农业院校生物技术专业建设要以培养合格的农业生物技术人才为目标,实现学生的全面发展;以生产实践为导向,注重实践能力的培养,实现理论与实践的结合与统一;以培养掌握地域性农业产业技术的人才为特色,与本地区农业发展紧密结合,促进本地区特色农业产业的发展;以优化师资结构为重点,打造高水平的应用型创新人才培养的教学团队;以加强学科建设为支点,学科建设与人才培养相结合,教学与科研相结合.     

基于“五位一体”的《汽车构造》实践教学体系改革

实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。文章根据《汽车构造》课程的特点,针对目前《汽车构造》课程教学体系中重理论、轻实践的问题,提出"五位一体"(引导认知、基本训练、仿真实践、综合评价、个性培养)的实践教学体系,为进一步提高《汽车构造》实践教学质量提供思路和方法。     

当前农业气象学课程教学中的几点思考

农业气象学是农业院校本科教学的基础课程,是研究农业与气象条件之间相互关系及其规律的科学。本文针对当前全球气候变化对农业气象学提出新的要求,结合教学过程中存在的问题,提出应该使学生明确农业气象学在农业生产中的重要作用,改进教学方法调动学生的积极性,培养学生综合实践能力的几点思考。     

浅议《汽车文化》教学

汽车是当今社会不可缺少的代步工具之一,伴随着汽车工业的发展,汽车相关知识也越来越受到各高校的重视。《汽车文化》是许多高校开设的公共选修课,本文就该课程的教学内容,教学方法提出了个人的基本见解,用以推动《汽车文化》课程的发展。     

谈农业院校图书馆如何做好“三农”信息服务

分析了"三农"信息服务工作的现状,论述了农业院校图书馆搞好农业信息服务的现实意义,提出了农业院校图书馆搞好农业信息服务的措施,