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《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课,本文就如何帮助学生树立良好的专业意识,培养学生对《机械基础》产生兴趣,以促进课堂教学,提高教学质量,从师德层面进行了探讨。 相似文献
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实现《机械基础》课程教学质量的提高,关键是要坚持以学生为本的教学理念,注重调动学生学习的兴趣、提高学好课程的信心。教师要把握好自己的角色,成为课堂教学的主导,启发学生思维,提高教学质量。 相似文献
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该文根据高职化工设备机械基础课程特点,从教学内容、教学方法、考核手段三个方面就《化工设备机械基础》这门课的教学改革进行了浅析,这些改革手段对于提高教学质量,培养学生能力起到很重要的作用. 相似文献
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针对技工学校学生的知识结构、心理特点、学习能力,提出改进传统教学方法,培养技校生学习《机械基础》课程的兴趣,提升课程教学质量,对《机械基础》教学改革提出建议和新的思路。 相似文献
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《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门综合性基础课,为学生学习职业岗位技术,形成职业能力打下基础。但是其概念抽象,理论深奥,知识枯燥乏味。多媒体教学可以将教学内容生动形象地展现在学生面前,声形并茂,便于教师的讲解,也有利于学生的学习。因此,在《机械基础》的教学中,专业课教师应该因课制宜,精心制作课件,并灵活多样恰到好处地运用多媒体辅助教学,这对于提高机械基础课的教学质量将会起到事半功倍的效果。 相似文献
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《基础会计》是中职会计专业重要的基础课,教学质量的高低影响学生学习的积极性,以及对后续专业课程的学习。如何提高《基础会计》教学质量,本文从教师素养,培养学生学习兴趣,转变教学方法,改革考试评价机制等方面提出了一些看法,以期对提高《基础会计》的教学质量起到一定的促进作用。 相似文献
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该文针对现阶段《机械基础》教学中存在的缺陷,根据《机械基础》课程特点和学生实际,结合本人教学实践,总结出优化教学手段,培养学生兴趣,从而提高《机械基础》这门专业课的教学效果。 相似文献
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在今天知识激增的信息时代,本文以行为引导型教学法在《机械基础》课程教学中的实际应用为例,分析了行为引导型教学法在现代职业教育中,对激发学生学习兴趣,强化学生专业能力、社会能力、个性能力、方法能力,提高学生综合素质,提高教育教学质量,并取得良好效果。 相似文献
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针对技校学生学习《机械基础》兴趣不大,积极性较底,难度较大。随着社会的发展,合理使用现代教育媒体,提高学生学习《机械基础》的积极性,启发学生思维,提高课堂教学质量。 相似文献
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中职学校《机械基础》课程教学要不断把现代教育技术引入我们的教学实践,才能引发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,拓展知识领域,缩短教学时间,提高教学效率,突破课程教学中的重点、难点,提高教学质量,激发学生的创造性思维,努力提高中职学校学生素质,以促进中职学校教育水平的提高。 相似文献
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教学方法是一门高超的综合性艺术.在教学中,教学方法得当就能引起学生的学习兴趣,激发学生勤于动脑、勇于探索的精神.为了提高《机械基础》教学质量,笔者根据几年的教学实践和研究,提出几种教学改进方法,供读者讨论. 相似文献
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安金辉 《中国新技术新产品精选》2010,(3):234-234
《机械基础》是机械类专业的技术基础课。作为一门基础理论课程,其概念繁杂,理论抽象,对高职生而言具有一定的难度和深度。如何提高教学质量,笔者从当前机械基础课程的现状分析入手,提出了可供参考的建议。 相似文献
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高职会计专业《基础会计》课程教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《基础会计》是培养会计专业学生动手操作能力的重要的专业基础课。这门课程概念多、理论抽象、核算较为复杂、实践性强。为了提高教学质量水平,根据高职会计专业的特点,本文就《基础会计》课程的教学的现状分析进行了探讨,并对提高基础会计教学质量提出了一些的对策。 相似文献
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《机械制图》和《互换性与测量技术基础》是机械类专业学生必修的两门专业基础课,从目前单列课程教学体系中存在的问题着手,阐述了进行课程整合的必要性,提出了具体的整合方法。并从探索先进的教学方法和教学手段,建立信息及时反馈机制和改进成绩评定机制等三方面讨论了激发学生学习兴趣,提高教学效率和教学质量,保证良好的教学效果的具体方法和措施。 相似文献
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高职《计算机基础》课程教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合高职院校人才培养目标,分析当前高职院校《计算机基础》课程教学的现状,为提高学生计算机应用能力,从改进教材、教法、教学手段、考核方式及实践能力培养等方面探究《计算机基础》课程改革,以期培养学生实践操作能力和创新能力,提高高职院校的教学质量. 相似文献
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随着我国机械行业的飞速发展,专业技术工人缺口日益扩大,培养技术过硬,素质较高的机械专业技术工人成了当务之急。机械行业专业课理论性较强、内容枯燥,同时技工学校学生普遍存在知识基础较差、素质普遍低下、学习动力不足等问题,推行适合技工学校机械专业学生的教学方法就显得尤为重要。《机械制图》是机械类专业一门重要的专业基础课,对于中等职业学校的学生来说,如何吸引他们的兴趣,如何完善教学方法,提高教学质量,都是需要考虑的问题。结合学生实际与《机械制图》课程的教学特点和要求,笔者就自己几年来的教学经验对教学方法作了初步探索。 相似文献
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《机械制图》是高职高专工科类学生必修的基础课程。针对高职学生基础差、学生素质参差不齐、空间思维能力弱等特点,有必要开发《机械制图》网络课件来增强授课的直观性和表现力。同时,加强典型例题和习题的详细重现步骤,为提高《机械制图》教学质量提供必要的辅助手段;本文详细阐述了高职高专《机械制图》网络课件各个功能模块实现的过程。 相似文献