化工类专业化工设备基础课程的教法探讨

《化工设备基础》这门课不仅是化工设备专业学生的必修课,现在也是培养化工类应用型人才的一门专业基础课。针对化工类学生对设备了解较少,机械（力学）基础相对较差的情况,本位提出了几点教法,以供探讨。     

加强化工设备与机械技术的应用管理初探

当今时代化工企业高速发展,化工设备和机械技术的应用管理也受到了越来越多的关注.化工设备和机械技术是化工企业中必不可少的部分,二者的完善配合能够促进化工企业的进步和发展.化工设备和机械技术的合理管理能够保证企业运作的安全性,同时对于降低资金投入和提高企业有效也有着积极的意义.因此企业应当重视化工设备与机械技术的管理,为企业的长远发展做足准备.     

基于数值模拟分析法的实验教学模式探索与实践

利用有限元软件的参数化设计、理论设计、试验测试进行对比分析的方法着手,对化工设备机械基础课程的实验教学进行改革.探索新型实验教学模式,以提高学生学习兴趣及自主设计创新能力.     

李超教授

李超,男,汉族,1958年3月生,博士,教授,博士生导师。1982年7月本科毕业于甘肃工业大学(现改名为兰州理工大学)化工设备与机械专业,同年留校在化工设备与机械专业教研室从事教学科研工作。1996年7月硕士研究生毕业于西安交通大学流体机械及动力工程专业,并被评为西安交通大学优秀硕士毕业生。2007年12月获得兰州理工大学流体机械及工程学科工学博士学位。曾任化工设备与机械专业教研室主任、石油化工学院副院长职务。李超教授先后为研究生、本科生和专科生主讲了"边界层基础理论"、"风机三元流动理论"、"压缩机数学模型"、"相似理论与模拟方法"、"离心式压缩机"、"化工机器"、"化工机械测     

化工设备的腐蚀与防腐措施

化工设备在日常的使用过程中,会发生不同程度的腐蚀,如果没有得到及时的处理或处理不当势必会对设备的运行造成影响,因此,化工设备的防腐工作十分重要,应引起相关人员的高度重视.就目前来看,我国对于化工设备防腐方面的研究还不够全面,相应的防腐措施过于陈旧,使得化工设备无法得到完善到位的防腐保护.该文阐述了化工设备腐蚀的分类与主要影响因素,并提出了化工设备的防腐措施,为化工行业的稳定运行与发展奠定坚实的基础.     

基于BOPPPS模型的化工设备机械基础教学设计——以拉伸或压缩时直杆的应力为例

简要概述了BOPPPS模型的组成及特点,并以拉伸或压缩时直杆的应力为例,围绕以学生为中心、以问题为导向的理念,充分发挥参与式学习的作用,探讨基于BOPPPS模型的化工设备机械基础课堂教学设计的方法。这一课堂教学设计强调理论联系实际,注重工程分析能力的培养,有助于深化工科教学改革、提高工科教学质量。     

钻无止境 炼就一流

兰州兰石集团有限公司（简称兰石集团）是按照建立现代企业制度的要求，在原兰州石油化工机械设备工程集团公司的基础上，于2002年12月27日改制组建的新型国有企业集团公司。兰石集团主营石油钻采机械、炼油化工设备及通用机械制造，是我国最大的石油钻采机械和炼油化工设备生产基地。2007年10月兰石集团公司被认定为国家级企业技术中心。2008年兰石集团公司被认定为国家第二批创新型试点企业和甘肃省技术创新先进企业。     

过程装备与控制工程四川省（高校）重点实验室

过程装备与控制工程四川省（高校）重点实验室是以过程装备与控制工程（原化工设备与机械）专业为基础，依托四川理工学院机电工程系，2006年经四川省教育厅批准，由四川理工学院和自贡大业高压容器有限责任公司共同建设的重点实验室。四川理工学院化工设备设计研究所和阀门工程技术研究中心均挂靠在该实验室。     

化工机械密封的泄漏问题与对策

机械密封是化工设备最为主要的密封方式,机械密封是一种旋转轴用的接触式动密封,它是在流体介质和弹性元件的作用下,两个垂直于轴心线的密封端面紧贴着相对旋转,从而达到密封的要求。我们可以从端面膜形态的角度来解决机械密封的泄漏问题。     

轻工化工类专业机械基础素质和实践能力培养的研究与实践

针对轻工化工类专业中明显存在的机械基础素质和实践能力培养缺乏的现象，以“机械基础”课程改革研究为切入点，通过重新定位课程性质、确定进行机械基础素质和实践能力培养的具体内容、构建课程内容体系、编写相应的教材等手段，进行“机械基础素质和实践能力的培养”的教学研究与实践，并取得良好的教学效果。     

机械基础省级实验教学示范中心的建设

根据省级实验教学示范中心的指标评价体系,结合徐州师范大学机械基础实验教学示范中心建设的实践,从管理体制、教学体系、教学方法和教学手段、师资队伍建设、教学评价机制等方面阐述了机械基础实验教学示范中心建设中的创新之处.     

机械基础实验教学改革的探讨

机械基础实验教学是大学本科机械教学系统中至关重要的一个环节,对培养学生的创新能力和解决工程实际问题的能力起着关键作用。在"卓越计划"大背景下,本文从的教学目标、教学内容、教学模式对机械基础实验教学的不足之处进行了分析,并针对上述问题从教学目标、教学内容、教学方法和手段方面进行了探讨,以期能够为工科院校进行机械基础实验教学改革提供有价值的参考。     

浅谈《机械基础》课的优化教学

该文针对现阶段《机械基础》教学中存在的缺陷，根据《机械基础》课程特点和学生实际，结合本人教学实践，总结出优化教学手段，培养学生兴趣，从而提高《机械基础》这门专业课的教学效果。     

化工设备设计程序CEC的编制

根据化工设备设计的基础理论 ,按工程软件的方法对化工设备设计系统进行了划分 ,给出了化工设备设计程序编制的总体方案 ,用VC 5.0编制了带设计导向、集成化界面的化工设备设计程序CEC     

浅析化工设备设计如何实现防腐蚀

化工设备的性能关系到生产产品的质量,关系到企业的利润,对化工设备的防腐蚀管理有利于降低设备的折旧速度,节约企业的重置成本。因而,对化工设备的防腐蚀性研究具有重要意义。本文分析了化工设备受腐蚀的基本原理,并阐述了化工设备防腐蚀的基本措施,在此基础上,对企业防止化工设备受腐蚀提出相关的意见和建议。     

浅谈《机械基础》教学改革

《机械基础》是高等院校机械大类专业一门综合性较强的专业基础课,同时也是专业基础课程中较难掌握的一门课程。该文结合学院特色及专业特点,对该课程在传统教学中存在的问题进行分析、探讨,并从教学方法、教学手段、实践教学以及考核方式等方面,对机械基础课程的教学提出改革意见,以使该课程能获得更好的教学效果,也为学生后续专业核心知识的学习打下坚实的基础。     

过程装备与控制工程四川省高校重点实验室

<正>过程装备与控制工程四川省高校重点实验室(以下简称"实验室")于2006年12月由四川省教育厅批准建设。该实验室起始于1980年四川轻化工学院的化工设备与机械实验室。它依托于四川理工学院,由自贡大业高压容器有限责任公司协作共建。其     

虚拟实验技术在机械控制工程基础教学中的应用

基于虚拟实验的思想和方法,探讨机械控制工程基础课程教学中引入虚拟实验手段的意义和方法,并给出基于DRLab改进控制工程基础课堂教学效果的应用实例。     

化工设备故障分析及预防维修措施

化工企业的最终目标是在安全运行状态下提高生产力,提高应变能力,随时应对突发性生产任务,实现企业高效益。而这一目标的最大障碍来自化工设备的故障。由于化工设备的故障率是任何企业不可避免的问题。因此解决化工设备故障,有计划的预防和有效保障措施的实施,是保证化工设备的高效、正常运行极为重要得管理措施。     

双相不锈钢的性能与应用

双相不锈钢 ,由于具有很高的机械强度和优良的耐腐蚀性能 ,不仅应用在有发生应力腐蚀破裂危险的环境里 ,而且也已应用在越来越多的诸如油气、石化、化工、造纸、海水系统、化学运输船和建筑等其他的领域里。本文就双相不锈钢的性能进行综述 ,对化工设备设计有所帮助。