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董晓英 《河北科技师范学院学报》2008,22(1):43-46
齿轮泵CAD系统是用VB作为平台,开发Solid Edge软件,用编程方法生成三维模型的参数化设计,实现了完全的程序驱动,在生产加工中只需改动相关变量的尺寸,即可设计出变形新产品。该系统由方案选择、结构设计计算、零件建模、装配、零件图转换、尺寸驱动、数据库管理、帮助等8个模块组成。 相似文献
2.
董晓英 《江苏技术师范学院学报》2007,13(6):57-60
根据制造业信息化的发展和人才培养的需要,进行了机械专业三维设计能力培养模式的研究与实践。对学生三维设计能力的培养不再局限于某一门课程,而是贯穿于“机械设计基础系列课程”课程群中,贯穿于学生4年的学习中,即从设计基础——工程设计——创新及应用设计能力培养的全过程。能力培养模式包括:三维设计理念;模仿性三维设计能力;应用性三维设计能力;创造性三维设计能力。在学生不同的学习阶段,有针对性地安排不同的教学内容,循序渐进地达到不同的培养目标。 相似文献
3.
董晓英 《江苏技术师范学院学报》2005,11(2):68-72
隐性课程涉及学校生活的所有方面并渗透于其中。高等职业技术师范教育,既有高等教育的共同规律,又有体现其类型特点的特殊要求。课题提出四个主要评价方面,16个评价要素,并制定各评价的导向目标。评价软件对个人评价结果和统计结果均可在网上传输,达到直观和形象地呈现。 相似文献
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董晓英 《河北科技师范学院学报》1994,(2)
双三次CCONS曲面具有足够的光滑性和连续性,计算方法简便,易于在计算机上实现。用双三次COONS曲面拟合椭球面的设计用FORTRAN77编写,包括一个主程序和三个子程序(vw,aa和mat)。本程序具有操作方便,执行效率高的特点。 相似文献
6.
董晓英 《江苏技术师范学院学报》2002,8(2):36-40
积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统.积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具,要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用.积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,可谓之第三代计算机辅助教学软件系统. 相似文献
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应用AutoCAD软件进行立体的三维建模,应用S0lidworks和3Ds max软件制作立体的旋转、剖切和演示动画,并应用3Ds max软件将所绘制的三维模型转化成vRML格式的文件,再用VRML专业创作工具Vrml-Pad软件添加程序代码,对设定的模型和场景进行实时渲染和交互,运用P}IolosIlop软件对图片进行处理,以Dreamweaver为平台对所做的素材进行整合和链接,创建了机械零部件虚拟模型库.该模型库包括组合体、零件体、装配体和标准件4部分.用户可以通过点击按钮来观看各立体的动画演示和视图,并且可以对其立体进行自由观察,包括缩放、拖动和旋转,从而满足了CAx技术集成和CAx课程群教学的需要. 相似文献
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介绍了工程图学CAI课件的发展历程,分析了CAI课件常用开发工具的特点,以目前图学领域2款优秀的CAI课件为对象,从课件界面、导航设计、内容以及教学原则的贯彻等方面进行了比较,分析了工程图学CAI课件开发的理想模式. 相似文献
9.
在英语学习中,词汇学习占有极其重要的位置。本文通过剖析英语词汇学习的误区,讨论积极词汇与被动词汇的区别,较为系统地阐述了直接词汇学习与间接词汇学习两种词汇学习方法。 相似文献
10.
针对《机械制图》课程中存在的几个难点问题,将CAXA实体设计软件引入到该课程的教学中来,利用CAXA造型快速的特点,在课堂上构造模型,帮助学生加深对教材内容的理解. 相似文献