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林德宏 《江南大学学报(自然科学版)》1999,(1)
知识经济是相对于物质经济而言的新的经济形态。物质经济是以物质资源为主要资源的经济。由于物质生活相对于精神生活具有先导性和基础性,所以迄今为止的经济基本上是物质经济,工业经济是其高级形态。物质经济的主要局限性是物质资源的高消耗、生存环境的高污染和效益递减。知识经济是以知识资源为基本资源的经济。知识生产力是第一生产力,智力是主要劳动力,知识劳动者是主要劳动者,知识产业是主导性产业,知识财富是主要的财富,知识创新是首要的创新。同物质资源相比,知识资源具有许多优点。知识经济是比物质经济更先进、更合理的经济。从物质经济到知识经济,是人类经济与社会发展的深刻变革,高科技是实现这一转变的重要条件。科教兴国就是知识兴国。 相似文献
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酒店竞争首先是产品的竞争,这是一种最基本的竞争。其次是服务的竞争,其实质上是一种无形产品的竞争。而最终意义上的竞争则是文化的竞争,其是更高层次的竞争。酒店文化是服务的核心,是提高酒店档次的重要内容,是酒店促销的重要组成部分。文化竞争呼唤文化创新。 相似文献
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【阅读小贴士】信念,是一种强大的内在的精神寄托,是托起人生大厦的支柱。对于一个有志者来说,信念是立身的法宝和希望的长河。信念是理想和意志的融合,是精神和品格的交汇;信念,是成功事业的台阶,是战胜困难的力量;信念,是人生的精华、幸福的源泉。 相似文献
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“那是最美好的时代,那是最糟糕的时代,那是智慧的年头,那是愚昧的年头;那是信仰的时期,那是怀疑的时期;那是光明的季节,那是黑暗的季节;那是希望的春天,那是失望的冬天。”这是英国小说家、著名记者查理·狄更斯在《双城记》中的开篇之语。 相似文献
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实施素质教育是时代的呼唤,是社会发展的要求,是我们教育改革的重要方向。学校实施素质教育有多种方法、方式和途径。但是,课堂教学是主渠道,它是抓好素质教育的关键。 相似文献
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真理的绝对性是指事物的客观规律是能够被认识的。真理是绝对性和相对性的统一:相对性是绝对的,绝对性是相对的。“绝对真理”是为反对“相对主义”,“相对真理”是为反对“绝对主义”而提出的。“真理”是实概念,“绝对真理”如“纯金”、“理想气体”是理想概念。并对马文提出了商榷。 相似文献
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李本松 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(2):93-96
社会是一个有机体,社会有机体的实质是一个关系场。这个关系场是属人的关系场,也是处于社会情境中的关系场,是由实践形成的关系场。这个关系场是以人为点,通过实践形成的,是一切关系同时存在,而又互相依存的关系积聚体。社会的关系是越来越丰富和越来越和谐的。 相似文献
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动画是将静止的画面连续播放的一个过程。动画是动态的艺术,是绘画艺术赋予生命的艺术。动画的本质是将绘画艺术变成为一种灵动的表现形式,这种独特的视觉语言表现和制作手法是绘画艺术与影视艺术以及数码技术的结合,是艺术和技术的融合体,是当代艺术与高科技的产物。 相似文献
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双师型教师是指既有较高的专业理论教学水平,又有规范的实践指导能力的教师。双师型教师队伍建设是提高职业教育教学质量的关键。加强双师型教师队伍建设的措施有:一是建立科学规范的管理机制;二是有针对性培养;三是兼职教师的双师素质培养;四是充分利用国家级师资培训基地;五是建立稳定的校外培养基地。 相似文献
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大学生的必修课——军训 总被引:1,自引:0,他引:1
军训是大学生履行兵役义务的一种形式,是大学生的必修课。对大学生进行军训是培养德、智、体全面发展人才的重要途径,也是教育改革,全面落实党的教育方针的一项重要措施。组织好学生军训应注意把握以下几点:一是高度重视,列入计划。二是严格要求,保证质量。三是学习理论,打牢基础。四是训育结合,重在育人。 相似文献
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文章探讨了王夫之的中庸解析,通过与朱子解析的比较,研究了王夫之解析的特征。王夫之首先探讨了中庸是什么。朱子在《中庸章句》中说:"中者,不偏不倚无过不及之名,庸,平常也。"王夫之认同朱子对中的解释,但对朱子"不偏不倚"是未发之体,"无过不及"是已发的作用的说法表示反对。王夫之在未发或已发时,中都是本体。另外朱子说中和之中是本体,时中之中是作用;王夫之则认为中和之中、时中之中都是本体。总之,王夫之主张中在任何地方任何时候都是本体。王夫之对朱子"庸是平常"的说法进行了反驳。他说在朱子之前没有"庸是平常"这一说法,而且古文献的庸字都是指作用,所以王夫之认为庸是作用的意思,在其理解上,中庸是中的作用。此外,对于《中庸》首章首三句的解析,王夫之的主张如下:1.命不是命令,是法度。2.性和道是人性与人道,不包含物性与物道。1)物性是以人为中心规定的物性。2)物道是以人为中心规定的物道。3)尽物性是尽人所赋予的物性。4)尽人物之性是在"志可动气、气可动志"限度之内的。3.教是中庸的核心,教的具体内容是礼。 相似文献
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教学是学科带头人成长的土壤,是学科传承的重要渠道,是学科建设的源泉,是学科建设的基本途径;学科建设是优秀教师成长的土壤,是教学内容的源泉,是提高教学质量的关键,是教学发展的母机。教学与学科建设的统一性,要求高校两手都要抓,两手都要硬。如是,高校方能走上可持续的良性发展之路。 相似文献
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英语教法比较、选择、评估是外语教学理论的重要组成部分,但也是薄弱环节。教法比较是教法流派的理论性描述。教法选择是教法理论的应用过程。教法评估是应用语言学理论对教学法使用情况的理性分析和总结。 相似文献
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王绍东观点: 风险投资的精髓是既要冒险创新又要驾驭风险。 风险投资公司是培养上市公司的公司。 风险投资公司向企业输出的不仅是资金,还要向企业输出现代化企业的理念和 人才,不仅是科学技术的孵化器,还将是现代企业的摇篮。 风险投资公司是培养职业经理人的摇篮。 风险投资公司是培养现代化企业的摇篮。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大上的《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告中提出,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这标志着我党对于社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。科学发展即符合客观规律的发展。坚持以人为本,全面、协调、可持续发展是科学发展,是科学发展观的基本内容。科学发展是汕头发展的必然选择。自主创新是科学发展的不竭动力。加强自主创新推动汕头科学发展,是贯彻落实科学发展观的根本着眼点。 相似文献