谈体育教学组织、教法的选择与运用

体育教学组织、教法的选择与运用对提高教学质量，增强学生体质起着至关重要的作用。从构成体育教学组织和教法的理论基础，树立科学的教学思想，克服体育教学组织和教法的单一化倾向，提供多种体育教学组织和教法的互相融合以及学生的心理发展规律等方面进行分析，力求为教学研究提供一些理论依据。     

技术创新、经济价值与社会效用——近30年我国技术评估研究述评

技术评估(TA)是一项综合经济学、管理学、法学、社会学等多学科的交差性研究,其作用在技术创新层出不穷的当今时代日趋重要。纵观全球,技术评估的主要研究内容、实质与内容、指标体系建设与方法选择、发展趋势对技术评估理论的影响等研究方面在近30年来有了长足发展,通过比较可以发现,我国技术评估研究尚存很多不足,亟须改进。     

美、俄、德、日、中五国高教评估比较谈

高等学校教育评估是现代教育的重大课题，世界各国都很重视高校教育评估制度的建立和完善。我国高校教育评估工作的开展也有二、三十年的历史，但由于起步较晚，教育评估的理论探索和实践探索尚欠深入，需要不断努力。本文通过五国教育评估的比较、分析，试图找出我国高校教育评估中存在的问题，并为我国高校教育评估制度的不断完善作些探讨。     

我国物业税税基评估主体选择研究

物业税税基评估在部分发达国家已有较久的的发展历史,相关理论已经比较成熟,而我国的税基评估理论仍有待建立和完善,物业税税基评估主体仍未确定,本文就我国物业税税基评估主体选择问题进行了相关研究。     

建立多维、立体、开放的教学体系 全面提高学生的专业素质

本文是作者进行中学语文教材教法课教学改革课题研究总结报告的一部分,比较具体地介绍了这一教学改革的主要内容和具体实施方法。     

语法翻译法和交际法在综合英语教学中的应用

各种教法不断涌现,每个教学法都有它的合理成份和可取之处,教师的创造性就在于能合理地选择最适合自身环境的教学方法,本文选取最古老的语法翻译法和比较新兴的交际法在综合英语中的应用来进行说明。     

分析数学内容、教法改革探试——从实数理论、极限概念等教学谈起

本文从实数理论与极限概念等的教学谈起,中心议题是,分析数学教学内容的选取、教法的改革。主要考虑的是同一课题内容取舍,要围绕培养目标而定;同一理论表示形式,要随年级高低而变;同一内容采用的教学方法,要因教学对象而异。     

基于信息熵的高校体育评估系统中权重选择研究

评估指标权重的合理选择是高校体育评估系统的一个非常重要环节,它直接关系到评估系统的科学性和准确性。文章分析了信息熵和评估指标权重之间存在必然的联系,在此基础上,提出了一个基于信息熵的评价指标权重选择方法,该方法一方面具有严密数学理论支撑的客观性,也具有一定的专家经验评估的主观性。论文最后给出了一个应用实例,分析了一个高校公共体育课堂教学质量评估系统的权重选择方法。     

交际法教学理论与大学英语教学

依据交际法教学理论,从教材的选择、课堂教学模式、课堂教学评估方式等几方面,探讨了交际法教学理论在大学英语课程中的应用。     

基于韧性城市理论的城市公共安全与灾害评估体系构建

城市公共安全与灾害评估体系由于评估指标选择不佳,导致评估结果不准确,开展基于韧性城市理论的城市公共安全与灾害评估体系构建方法设计。通过建立安全与灾害评估指标、基于AHP法的评价指标权重计算、城市公共安全与灾害风险值计算与评估结果量化,完成评估体系的构建。选择某城市作为研究对象,开展实例应用分析,通过实践证明了此次研究设计的评估体系在实际应用中得到的评估结果,与专家评分软件得出的结果基本一致,证明此次设计成果在应用中得出的结果具有一定可信度。     

对高职学生体育理论课教学方法研究

体育理论课是高职体育教学中不可缺少的重要的组成部分．体育理论课教法是高职体育教师必须掌握的教法之一．结合排球技术教学，应从结合室外课存在的问题，选择理论讲授内容；运用巧妙语育；做到化抽象为形象；把繁杂精简；增加讲授内容的知识性、质量性、有的放矢；解决数学难点等几方面入手．     

基于粗集理论的C3I信息融合性能评估方法

讨论了基于粗集理论的信息融合系统性能评估的理论和方法, 以C³I的应用为背景建立了信息融合性能指标体系. 给出基于粗集理论进行系统综合评估的一般步骤和确定评估指标权值的算法, 尤其是在有信息遗失情况下的信息处理方法. 同时提出一种用于多传感器信息融合性能测试与评估的系统结构, 通过软件测试的方法, 对融合算法进行测试与评估, 实现了对融合算法选择和参数选择的指导, 实验结果验证了本文方法的有效性.     

新课标下职业院校体育的教、学、考一体化的研究

本研究通过对教法、学法、考法三者之间关系的探讨，提出以教学目标指导教法、学法、考法的一体化改革，具体有教法应注意能力的培养；学法要与教法相适应；考试方法应力求全面等观点。     

汽车企业供应商选择的综合评估法及其应用

分析了供应商的选择对现代制造业的重要意义,以及对重庆市制造业发展的现实意义,指出了现有供应商选择方法理论研究的局限性,提出了基于制造业的供应商综合评估法,介绍了该方法的基本原理和实际应用。案例分析表明：供应商综合评估法能够有效、简便、快捷地解决制造企业选择供应商的问题。     

枝叶图、方差分析的一个应用

应用枝叶图法、方差分析对我校数学系某班的某门课程的成绩进行加工整理和分析,从而对枝叶图法和方差分析在教学质量评估中的应用进行比较。     

绿色产品设计决策的影响评估算法

将各种排放物影响因子进行分类后 ,应用灰色系统理论 ,提出了影响评估灰类划分及其白化权函数 ,对各影响类别进行了灰色聚类分析 ,而后根据分析结果给出了分类影响指数的计算方法 .根据各影响类别的作用范围 ,将影响类别按全球影响、区域影响、本地影响进行了分组 ,并给出了分组影响指数以及总体影响指数的计算方法 .最后 ,以设计中的材料选择为例 ,说明了该方法在一类产品比较选择中的应用 .     

试验系统的设计、分析与评估

武器试验在武器装备的研制、采办、定型和应用中具有不可替代的重要作用.由于受诸多因素的制约,一方面,试验次数要尽可能少,另一方面,试验精度要高,这对如何有效地设计试验、有效地分析和评估试验系统提出了理论和方法上的挑战,该文从一体化的角度,深入探讨了武器系统试验设计、分析与评估的理论和方法,提出了系统分析和数学理论结合的处理技术.     

网络多媒体环境下自主学习听力材料的选择、设计和评估——建构主义理论视角

听力自主学习是英语听力中很重要的方面。本文将建构主义理论和我国英语听力教学的实际相结合,从英语听力自主学习的理论基础探讨网络多媒体环境下听力材料的选择、设计和评估的重要性,提出了在建构主义理论指导下,网络多媒体环境下以学生为中心的英语听力自主学习模式对听力材料的选择、设计和评估的标准和要求,以便为教师和学生提供一些听力教学和听力学习的建设性建议,以开发适合学生自主学习的听力材料,以促进英语听力教学,加强学生自主学习的能力和效率。     

应用写作教学浅谈

应用写作是高等院校的一门公共基础课。如何上好这门课,提高学生的应用写作能力?笔者认为应从注重创新、改变传统教法、激发学生兴趣入手,做到理论联系实际,从学生的实际出发安排讲授内容,注重实用性,抓好例文讲析、写作训练及作业评析各环节。     

生物工程专业英语的教学现状与改革研究

专业英语是一门语言应用与专业知识紧密结合的课程。本文分析了目前生物工程专业英语教学中存在的一些问题,结合专业英语教学的特点,从专业英语的课程结构优化、教材选择、师资培训以及教学教法改进等方面对如何提高教学效果进行了探讨。