西部高新技术企业员工培训工作的探讨

调查分析了我国西部高新技术企业人力资源现状和员工培训现状及不足之处．认为西部高新技术企业员工培训工作中主要存在着培训意识淡薄、无系统培训计划、企业缺乏培训文化、培训投资不足等问题．就如何加强西部高新技术企业培训工作，提高培训工作的有效性提出了如下建议：更新培训观念，建立积极的员工培训文化，采用系统科学培训模式，实现企业培训体系化和加强推行员工培训的配套措施等。     

多项农村卫生适宜技术集中培训效果评价及分析

评价多项卫生适宜技术集中培训的效果，分析影响培训效果的因素；采用社会学定性与统计学定量结合的方法，从培训内容、培训过程、培训结果三方面进行综合评价；培训内容评价：学员对培训技术1的需要性、适用性和难易适合性最高，分别为98．6％、92．7％和76．8％，但所有培训内容的难易适合性较差，最低仅为26．1％；培训过程评价：学员对培训过程反应良好，满意率达100％；培训结果评价：除培训内容4外，其余内容培训前后知识点测试成绩都有所提高（P〈0．05），经过强化知识点后所有培训内容均比培训前提高（P〈0．05）；多项技术集中培训过程容易控制，近期培训效果明显，但要注意把握培训内容的适用性与难易度，以及培训内容之间的相关性。     

国家公务员培训中的问题及解决思路

当前，国冢公务员培训主要存在培训教育机构不健全、培训教育管理不规范、培训教育激励机制不健全、培训教育的内容不规范、针对性不足、实用性不强等问题，在一定程度上影响和制约了公务员培训工作的发展，使培训教育工作未能很好地发挥培养人才的作用。究其原因，主要是由于思想认识不到位、培训经费相对不足、培训监督杌制缺乏。为了改变这种现状，我们要进一步提高认识，加强领导；健全机构，加强管理；加大培训资金的投入，提高培训保障能力；健全培训激励机制。     

企业培训的风险及防范措施

针对企业培训在培训观念与培训计划、培训人才流失、培训收益等方面存在的风险，提出了企业培训风险的防范措施，即做好培训的管理工作，培训要有相应的制度作保证，培训要有良好的企业文化作支撑，利用企业内部培训资源，必要时运用法律手段限制不合理的人才流动。     

当前农村教师培训的困境与对策

当前的农村培训缺乏理论性与实效性，忽视教师差异性，淡化教师的主体性。需要通过加强培训研究，提高培训的理论性；结合教育教学实践，增强培训的实效性；整合区域教育资源，提高培训的针对性；注重教师差异性，举办农村特色培训；完善激励措施，激发教师参加培训的主动性。     

农村中小学校本培训模式探析

为了确保农村校本培训顺利开展，必须对农村校本培训模式进行探讨，以便寻找最佳的培训模式，提高农村校本培训的实效性。将校本培训的基本理念转化为开展农村校本培训的实践，最关键且最直接的问题就是如何构建可实际操作和运行的农村校本培训模式，这对于广大农村中小学而言，更有意义。     

民营小企业如何化解员工培训与人才流失的矛盾

员工培训是民营小企业发展的内在动力和必然要求，培训能够提高员工综合素质，增加员工个人利益，提升企业综合竞争力。目前民营小企业在员工培训上还远没有形成一套科学规范的体系，经费投入很少，更没有对教育培训实施有效的评估，员工参与教育培训的机会不多。其根本原因在于人才流失现象非常严重，培训与流失矛盾十分突出。化解员工培训与人才流失的矛盾应该从员工培训入手，一方面，通过加强培训并辅以其他措施来留住人才，另一方面，通过稳定人才来促进员工培训。     

企业培训经济效益分析模型

建立学习型组织最恰当的途径就是搭建企业培训体系，形成有效的企业培训模型。如今国内培训市场缤纷复杂、良莠不齐，导致了企业虽然在培训上投入了不少，但收获不多。也就是说，企业缺乏理性的鉴定培训需求和培训效果的工具，浪费了培训资源。本文从经济学的角度，给企业搭建一个简单而实用的企业培训经济效益分析模型。以此来规范企业的培训行为。     

做好培训需求分析，奠定企业员工培训的基础

随着信息时代的到来，企业对人力资本的经营越来越重视，而其中的核心在于员工培训与开发。为了提升培训的效果，中国企业家与培训经理绞尽脑汁，从讲授法、工作轮换法、教练法、案例研讨法、角色扮演法等各种方法用了个遍。往往培训做了很多，培训方法也做到了常换常新，企业也花费了大量的培训费用，但是培训效果却达不到企业的要求。员工普遍认为企业的培训是劳民伤财，为了培训而培训，既影响了企业的正常经营也耽误了员工的休息时间。     

对校本培训的三点思考

虽然校本培训成为中小学教师继续教育的主要形式已有多年，但校本培训的内涵、根基等基本问题在实践中仍需要进一步明确．校本培训应回归到教师职业生活中，从而把握校本培训实质，克服校本培训中的薄弱环节，以便从根本上实现校本培训的宗旨．     

淮安市创业培训中存在问题分析与思考

近年来，我市的创业培训在省市领导的关心支持下，取得了一定的发展。据上半年就业培训报表统计，我市共完成创业培训6765人，远远地超出了全市全年5000人的培训任务，其中SYB培训4281人，占创业培训总数的63％。同时我市职业培训中心为了进一步提升创业培训质量，完善创业服务体系，建立了16家创业培训基地，培养了92名SIYB创业培训教师，为我市创业培训的发展做出了积极的贡献。但也可以看出创业培训中不容乐观的一面，那就是和其他发达城市相比，我市目前的创业成功率比较低下。创业培训的后续服务还存在着一些困难。本文对我市的创业培训存在的问题作简单分析并提出相应对策。     

企业培训需求的影响因素分析

培训需求分析是企业培训活动过程中的首要环节，它是确立培训目标、设计培训方案、实施培训计划和评估培训效果的基础。从分析培训需求出发，着力于组织整体、工作任务、员工个人三个层面对企业培训需求的影响因素进行分析，并介绍几种可操作性较强的培训需求分析方法，试图以此帮助企业设计出有效的、能够激发员工动力的培训项目。     

会展企业人才培训方案设计思路

要想获得理想的会展企业人才培训效果，就需要制定一套科学有效的培训方案。有效的培训方案包括培训需求的分析、培训方法的选择、培训效果的评估。只有这样，才能使培训变得有效，从而提高企业的竞争力。     

试论职工培训工作中远程培训和传统培训的整合

该文首先探讨了远程培训和传统培训所具有的特点，然后分析了各自存在的优点和不足，指出企业职工培训应当实现远程培训和传统培训的有机整合，以实现最佳的培训效果，为企业培育更多的高素质人才。     

浅谈保险公司员工培训的目的和要求

从培训的目的出发，提出了保险公司在员工培训中应注意的5个问题：公司应有明确的培训目的和要求，培训前应让员工了解培训的计划和要求，培训计划要充分体现培训的目的和要求，培训期间不能随意变更培训的目的和要求，培训的考核和评估应紧密围绕着培训的目的和要求。     

主题公园一线主管培训需求分析中存在的问题及原因

培训作为一种重要的人力资本投资形式,是一个包括需求分析、培训设计、培训实施以及培训效果评估的系统过程。如果将整个培训的项目看成是一个系统,以一般的系统观点来看,培训需求分析应该是培训实践的第一个环节（Goldstein,1980）,是培训设计、实施、效果评估的基础，并且对这几个环节有指导作用，影响整个培训项目的效果。培训需求分析是整个培训活动的第一个基础环节，起着准确定位正确目标的重要作用，进而影响到培训设计的针对性和效果评估。     

铁路培训基地应加强安全培训专项工作

分析了建立铁路培训基地的原因，阐述了培训的思路、方案及方法，指出培训基地要根据培训对象的特点，综合运用多种培训方法，提高培训质量。     

企业人才培训效果评估体系研究

企业人才培训效果评估能够对培训结果进行科学地衡量，提升培训的组织与管理，提高培训质量，实现培训资源的优化组合。本文在大量研究的基础上，给出了企业培训效果评估的层次、衡量指标、方法及流程。     

对校本培训的三点思考

虽然校本培训成为中小学教师继续教育的主要形式已有多年，但校本培训的内涵、根基等基本问题在实践中仍需要进一步明确．校本培训应回归到教师职业生活中，从而把握校本培训实质，克服校本培训中的薄弱环节，以便从根本上实现校本培训的宗旨．     

海阳核电站培训教员培养的探讨

本文系统分析了培训教员在系统化培训方法（sAT，SystematicApproachtoTaining）五个阶段中的工作职责，分析了各类培训教员取得教员资格的要求及需要进行的初始培训和再培训内容，希望对海阳核电培训教员队伍的建设起到一定借鉴意义。