试谈企业文化建设

企业文化．一般指企业中长期形成的共同理想、价值观、工作态度及生活习惯和行为规范的总称．是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和．对企业成员有感召力和凝聚力，能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来，是企业长期文化建设的反映。包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。它以全体员工为工作对象．通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心联谊等方式，以最大限度地统一员工意志，规范员工行为，凝聚员工力量．为企业总目标服务。     

企业员工培训的博弈分析

运用博弈论分析方法,分析了企业培训中企业与员工之间的博弈行为,企业的主要风险是培训后员工选择跳槽,企业遭受培训费用损失和人才的流失,企业存在很大的培训风险.最后针对培训完成后员工流失问题提出加强企业文化建设、加强合同管理等建议来解决员工流失问题.     

国企文化与员工培训关系浅析

培训、企业文化与核心竞争能力三者相辅相成,培训是企业文化的关键组成部分,培训对企业文化建设的积极作用,企业文化为员工培训提供更好的土壤,企业核心竞争力是培训与文化建设共同作用的集中体现。当前作好国企改革工作就是要处理好培训与企业文化的关系,加强员工的价值观培训。     

电网企业员工培训创新探讨

本文通过对电网企业员工教育培训现状的分析，结合电网企业实际和教育培训需求，从创新培训理念、模式．方法等方面提出改进电网企业员工培训工作的建议。     

浅议新时期的企业员工培训

企业员工培训对于提升企业员工技能和素质、增强企业核心竞争力有着重要作用.针对企业员工培训中出现的企业管理层对员工培训认识不足、培训方式内容单一和培训缺乏针对性等问题,提出应从转变观念、创新形式、丰富培训内容以及建立完善激励机制等方面加强企业员工培训工作.     

企业内部培训师队伍建设探析

培训师作为企业培训工作的执行者和组织学习的推动者,对企业员工的学习与发展起着极其重要的作用。相较于外部培训师,内部培训师在对企业熟悉程度、培训成本控制、时间投入及企业文化传承等方面具有外部培训师不可替代的优势,是加强企业核心竞争力、促进企业文化传承、推动企业知识管理、激励员工积极性的重要力量。企业应做好对内部培训师的选拔聘任、培训开发、激励管理等工作,建立一支高质量的内部培训师队伍。     

企业有效性培训浅析

正企业要想在高度竞争的市场经济中获胜,一定要拥有一批训练素质的人才,而员工培训是提高员工素质必不可少的一环。从某种意义上说,一个企业是否重视员工培训可以预测其未来的竞争潜力。为此,许多企业主都对员工进行了大量的培训,如加强团队建设、宣传企业文化,改进员工与工作相关的知识、技能、态度和行为等。那么企业应怎样安排好培训呢?目前企业培训存在的问题1.流行什么就培训什么当下,一些企业的培训喜欢赶浪头,市面上在     

企业员工科学培训方法研究

企业应当从企业文化灌输、企业需求与员工职业发展相结合、培训机制与激励机制相结合等方面入手开展培训,提高员工主观能动性,从而增强培训效果并使培训效果在企业生产和管理实际工作中发挥实效。     

基于ASP．NET的员工培训需求分析

科学客观的人员分析是进行高效企业培训的关键，基于ASP．NET，建立一个企业培训中员工培训需求分析系统，通过收集员工选择的各种数据，得出员工的基本情况及需求课程列表，为设置企业培训课程提供了科学的依据。     

论建筑施工企业安全文化建设的途径与对策

建筑施工企业安全文化建设的途径与对策是：加强对安全文化建设的领导,将安全文化建设融合于企业总体文化和各项工作中,审视现有的安全管理内容和方法。有重点、分阶段地建设企业安全文化,狠抓现场标准化作业,从根本上提高员工的安全操作技能和自身素质,通过各种手段,加强宣传、教育、培训工作,提高员工综合知识与技能,采取派出去、请进来的办法,加强员工自身素质的提高。建立、健全安全规章制度和激励机制,充分发挥每一个员工的积极性和主动性,以员工为重点,家属为主要对象,不断进行引导、教育、宣传,通过舆论宣传提高员工安全意识。     

健美操基础差生胆怯、拘谨的心理成因与调控方法

在健美操教学中,有许多学生由于基础差、协调力差而产生拘谨及胆怯心理.本文试从健美操基础差生不良心理活动的一般表现,来探索调节学生不良心理反应的方法,从而加强学生学习健美操的信心.     

我国民营企业文化建设的对策

民营企业文化建设应该是以企业家为领袖、以企业为主体的企业全体员工参与的一种集体创造,是企业家与职工的生动结合.本文从建设企业文化、提高企业家素质、加强企业培训、讲求经营之道、培育企业精神、树立企业形象等几方面提出了民营企业文化建设的对策.     

浅谈人力资源开发与企业文化建设的结合

分析了企业文化与人力资源开发的关系,探讨了企业用人标准应融入企业价值观念的问题,指出企业教育培训应贯穿于企业文化之中,员工的考核评价也应融入企业文化之中。     

药品生产企业员工培训的相关问题探讨

分析目前药品生产企业员工培训的关键问题,探讨药品生产企业应如何有效开展员工培训,提出完善药品生产企业员工培训机制的建议。     

教育学院学者有效参与学校改进的困境与突破

教育学院作为基础教育教学研究、师资培训的前沿阵地,应是支援中小学学校改进的中坚力量。然而,因职能错位,当前教育学院学者参与学校改进不同程度地面临遭遇沟通困难、动机缺失、信赖危机和发展断裂等现实困境。突破困境的切入点在于转变角色,将全面提升教师的校本教研能力作为关键职能,通过系统培训和校本课题指导提升教师的校本教研能力,并以制度建设为支撑,培育学校变革文化。     

青海湖旅游资源开发模式研究

文章简要地指出了青海湖旅游业存在的问题，介绍了青海湖及周边的自然和人文旅游资源．根据本区生态条件、市场需求、周边产品的市场竞争力、区域经济发展水平等因素，制定旅游资源开发原则，认为本区旅游资源开发的产品应以生态旅游为主要形式．通过借鉴环青海湖国际自行车赛事的成功举办经验，指出深刻挖掘青海湖地区的特色旅游资源，加上政府重视，一定能拓宽青海湖的旅游市场．文章详细规划了游客宿营地的基础设施和人力资源开发．     

地方高校在农村体育事业建设中的重要作为——以浙江省衢州市为例

以浙江省衢州市为重点,通过对农村体育事业建设现状较为全面深入的调查,认为当前农村体育主要存在硬件设施投入和配置严重不足、未能形成良好的健身文化氛围、主体力量严重外流等突出问题．在有效剖析造成上述问题原因的基础上,结合地方高校的自身优势及衢州实际,较为系统地提出了地方高校在推进传统体育发展、体育资源共享、体育文化宣传和普及、体育人才培训、体育活动交流等方面积极服务农村体育的对策建议,从而促进农村体育事业的健康可持续发展．     

高创造力员工的创新绩效一定高吗？

员工创造力作为企业竞争优势的主要来源,其积极作用已得到学术界的广泛认同,但员工的高创造力是否一定会带来高的创新绩效还有待检验。因此,本研究基于社会认知理论,以中国组织中1031份员工调查数据为样本,纳入员工道德认同和道德推脱两个变量,将员工视为道德主体,实证检验员工的创造力与创新绩效的关系。研究表明,高创造力的员工能够带来较高的创新绩效,道德认同对高创造力员工的创新绩效的提升有重要的促进作用,员工的道德推脱可能降低员工的创新绩效。本研究丰富了社会认知理论在创新领域的应用,弥补了员工创造力的负面效应研究的不足。     

浅议现代企业人才管理

从人才的获取和配置、人员激励、员工培训等方面阐述了现代企业的人才管理。     

高职院校“校中厂”校企合作模式研究

“校中厂”作为创新型的校企合作模式,使学校与企业利用各自的资源优势,通过合作实现共建、共享、共赢。通过对“校中厂”校企合作模式形成背景、内涵及特点进行分析,提出“校中厂”校企双方在开展师资培训、人才培养、企业员工入职培训以及技术合作等方面深度合作的有效途径。