师范院校高等数学精品课程建设探析

通过对师范院校高等数学的教学现状和教学改革目标的分析．阐述了制定科学的建设规划是精品课程建设的先导，注重高等数学教学内容改革是精品课程建设的核心．加强师资队伍的建设是精品课程建设的关键，教学方法和教学手段建设是精品课程建设的重点．建立有效的管理机制是精品课程建设的保障。     

大学计算机精品课程教学改革与实践

大学计算机精品课程建设可以促进学校相关专业建设，并且带动其他课程的建设与发展．近年来，按照国家精品课程建设的要求，各院校都结合了自身实际，进行了精品课程的开发与建设，取得了很好的成绩．但是许多院校的计算机精品课程建设在课程内容与实践、课程管理机制、教学设施设备等方面都存在问题．根据这些问题，讨论分析了相应的策略，即可从建立教学网站、优化教学方法和手段、加强产学研合作等方面优化精品课程．     

精品课程网站建设及管理平台的构建综述

随着网络技术的发展，精品课程网站建设得到了迅猛发展，构建统一的精品课程网站建设及管理平台将成为今后发展的趋势。本文分析了精品课程网站建设的现状，通过国内外典型案例分析，提出了构建精品课程网站建设及管理平台的解决的问题和具体做法．并对该平台的实际应用进行了展望。     

关于精品课程的建设与思考

结合我院精品课程建设的实际情况，探索了高职精品课程的开发、设计及建设中的核心问题，并提供了一些可借鉴的精品课程建设的思路与方法．     

高等医学院校精品课程建设探讨

本文以高等医学院校精品课程建设为线索，分析高等医学院校精品课程建设的现状和存在问题，探索现代信息技术条件下．高等医学院校精品课程建设的策略导向和实施措施，最后对以精品课程建设为契机，高等医学院校人才培养的发展进行阐述。     

汽车发动机构造与原理精品课程网站的建设探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,根据精品课程网站的建设要求,对汽车发动机构造与原理精品课程的网站组织、规划和设计等方面,进行了构建分析与探讨．     

高校精品课程建设之一——师资队伍

高校精品课程建设中师资队伍建设是关键因素，一门课程之所以能够成为精品，关键在于它拥有一流的教师队伍；精品课程的“一流性”与“示范性”定位，又对教师队伍建设提出了新的要求，要善于把精品课程建设与高水平师资队伍建设结合起来，在建设精品课程中寻求打造高水平教师团队的有效途径。     

高校精品课程建设的几点思考

本文通过对精品课程内涵的深刻认识，提出了高校精品课程建设的核心是教学内容与教学方法的改革与创新，具有一支高水平的教师队伍是建设精品课程的关键，完善的评价、激励、质量监控机制则是精品课程可持续发展的有力保障。     

医学机能学精品课建设的探索与体会

在打造精品课程过程中，不断加强教学内容、方法、手段的改革，强化师资队伍的建设，努力编写与精品课程相适应的精品教材，提高教学质量，是精品课程建设的主要环节。文章介绍了大连医科大学机能室建设精品课程的实践和体会。     

《材料力学》精品课程建设的研究与实践

根据独立学院的生泺情况，详细分析了独立学院学生的特点。本文结合武汉科技大学中南分校城市建设学院校扳精品课程《材料力学》的建设，从课程体系改革及教材建设，实验教学基地建设，现代化教学手段应用，师资队伍建设等方面阐述了对精品课程建设的实践与认识。     

现代教育技术与精品课程制作的整合研究

从精品课程制作的实践出发,论述现代教育技术在精品课程的申报、网站制作以及后期建设中的作用,并对现代教育技术在精品课程建设中的应用方法与技巧进行了较为具体的阐述,认为一门好的精品课程要具备"一流的教师队伍"、"一流的教学内容"、"一流的教学方法和手段"、"一流的教学资源"、"一流的教学管理",而要实现以上五个一流,现代教育技术与精品课程的有机整合是实现的前提条件。     

旅游管理系《北京旅游》精品课程群建设的探讨

精品课程群的建设,能够整合课程资源、优化课程内容、促进教学团队建设,进而提高教学质量,因此对专业建设有很多积极作用,本文以北京旅游精品课程群建设为例,探讨了课程群建设的必要性、初步目标、建设重点以及需要注意的问题.     

锻造精品课程提升教学质量——《英语教学法》精品课程建设的几点启示

近年来,国家教育部要求各高校开展精品课程建设。作为一所新升的本科院校,龙岩学院于2005年开始10门精品课程的建设工作。《英语教学法》就是其中之一。本文从教师队伍等六个方面阐述了精品课程的建设标准,提出了精品课程建设促进学科建设和发展等五个方面的作用以及从三个方面指出课程建设中存在的问题及对学科建设的启示。     

精品课程建设的思路与举措——以“西方经济学”课程建设为例

根据建设国家精品课程的要求,以“西方经济学”课程建设为例,探讨了精品课程建设的5个要素。提出精良的教师队伍是精品课程建设的主体,富有特色的教学内容是精品课程建设的核心,不断创新的教学方法是精品课程建设的灵魂,教材选用与教材建设是精品课程建设的重要载体,规范的教学管理是精品课程建设的重要保障等思路。     

地方综合性大学精品课建设现状及发展对策刍探

本文通过分析精品课程的内涵,探讨了地方综合性大学精品课程建设的现状及存在的问题,并提出了发展对策。     

《无机材料物理化学》课程建设及教学过程优化

课程建设是提高本科教学水平的重要手段,精品课程是课程建设的一个良好途径,体现精品课程本质的是教学水平的提高。教师应不断更新教学内容,做到传统理论与现代先进知识的结合;采用先进的教学方法和手段,充分发挥学生的主观能动性;建立和谐的教学情境,形成良好的教学氛围;体现严密的教学逻辑,教给学生正确的思维方法。     

国家级精品课程《SMT工艺》的建设与思考

国家级精品课程《SMT工艺》课程是电子组装技术及设备专业的最重要的专业课之一,结合专业多年来的办学经验,以现代职业教育理论充实课程建设,对教学内容、教学方法、教材以及实验实训以科学发展和创新的精神进行诸多改革,建设具备自身特色的国家级精品课程。     

CMS在精品课程建设中的应用

利用内容管理系统(CMS)可以方便的建立和管理一个用于精品课程建设的网站,极大的便利和规范精品课程建设中各种资料及材料的整理和汇总工作,本文介绍了利用CMS建设和管理精品课程孵化网站的一般流程和一些技术要点。     

高等农业院校数学实验课程的改革与实践

高等农业院校数学实验是大学数学教学的重要组成部分。该文总结在高等农业院校中数学实验课程建设的改革与实践过程,包括"一基两高一新"课程体系,精品课建设,师资队伍建设、实验室建设,教材建设等方面。     

“1365”教学模式——基于工作过程的《Java Web应用程序开发》课程设计

商丘职业技术学院软件技术教学团队在开发国家级精品课程《Java Web应用程序开发》过程中,提出1365教学模式,对软件技术专业如何开发基于工作过程的课程做出了改革和探索.阐述了1365教学模式的含义、设计和实施过程,以及1365教学模式的特点和有利于教学任务完成的优势.