共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
本文在查阅与主题相关的文献发现,传统的体育教育缺乏人文化的原因之一就是偏离了"健康第一"的重要主题,在教育的过程中忽视了学生的主体地位和学生的主动性,教学目标单一,内容简单、教条,教学组织方式、方法贫瘠,评价方式机械化.要构建体育教育人文化模式就应该树立"健康第一"指导思想,以人为本,以学生为中心,走出传统体育教育的误区,在教学的各个环节、关键点都要深入的贯彻人文化的理念和精神,处处渗透人文化的理念. 相似文献
2.
人文——新课程理念下体育教学新的方向 总被引：2，自引：0，他引：2
人文教育是现代教育的重要组成部分,他以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大的实现和发展,他常常是以批判主流教育的姿态出现,他反对教育以预设的、人为地、外在的教育目的支配教育,主张以学生自身的发展为目的,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能。本文从分析社会的发展趋势、人文与体育的关系、人文在传统体育教学中的缺失三个方面提出人文——新课程理念下体育教学新的方向的理念,并提出创新教学理念,落实人文教育;把握教材载体,挖掘人文思想;密切师生关系,体现人文关怀;布置校园环境、发挥人文动力四个建议,并在教学中实践。把人文素质作为学生发展的一项新的要求,这既符合学生个体全面发展的需要,又体现了《体育与健康》学科与时俱进的思想和时代的“人文”理念。只有树立“人文”的新理念,才能实现教育观念的更新、教学行为和学习方式的转变,使教师更好地认识、理解、接受、落实新课程,把新课程改革进一步推向深入。 相似文献
3.
工程教育专业认证对促进专业建设与教学改革、保障和提高工程教育人才培养质量至关重要。"学生中心"、"目标导向"和"持续改进"是工程教育专业认证的基本理念。工程专业建设要围绕"学生中心",探索教师与学生"教"与"学"的教学模式创新,将知识、能力、素质的教学目标融入"全面发展"的教学理念;坚持"成果导向"教育理念,重点培养工程毕业生复杂问题解决能力,建立"评价—反馈—改进"的质量持续改进闭环,形成工程教育质量评价与反馈机制。 相似文献
4.
课程思政是一种新的教育理念,也是新时代涌现的教育理念和思维方式。它基于"三全育人"理念,挖掘每一门课程的德育元素,切实执行立德树人原则,发挥每门课程教师的政治自觉和思想政治优势,确保教师与思政教育齐头并进。新时代背景下全面推行"课程思政"改革,要坚持正确的政治方向和意识形态导向,坚守课堂教学主阵地,针对学生成长发展和期待,将人文综合素养与思政理念相互糅合,实现课程教学中专业教学、思政教学以及素质教育培养知行统一,实现课程的育人功能。 相似文献
5.
教育部国办发[2015]36号即《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件中,对创新创业教育中教学方法和考核方式改革做出了明确指示.以《模拟电子技术》课程教育模式改革为例,通过设置多维度教学目标,采取1-3-7教学模式,将课程教学设定为创新启蒙篇与创新实践篇.创新启蒙融创新教育理念于专业教育中.创新实践中融创新实践提升指导、创业指导、就业指导于延展课程中.同时改革考核内容和方式,践行知行合一,有效实现创新教育与专业教育深度融合.凸显以学生发展为中心的理念,使学生成为课内与课外实践教学的主角,彰显现代课程教学的三大理论,即学术性、民主性、协作性,同时注重综合性、创新性和实践性. 相似文献
6.
什么是生本教育?生本教育是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育与师本教育相对立。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,以这种理念为指导,我校取得的成效显著,获得意义深远的理论与实践成果。然而生本教育并不是丢弃现在成功的音乐教育模式,而是以现有的成功的音乐教育模式为基础,把音乐教学用另外一种模式来演绎,我认为这就是音乐教学的一种新思路、新理念。音乐教学中运用"生本教育"的理念,通过学生主动体验、让学生在丰富的、生动的、具体的音乐实践中,探究、合作、综合等方式来完成审美过程。本文通过几个方面进行阐述,在"生本教育"理念指导下的音乐课堂教学如何对小组进行分配,探究音乐,培养学生主动的去体验音乐、参与音乐、表现音乐、创造音乐,从而感受音乐的美。 相似文献
7.
8.
在新课程教育理念的指导下,教学过程实施探究性的学习方式。以"空气中二氧化碳的含量变化"课题活动为例,阐述"知识建构- -自主学习,问题探究--学会思考,自我感悟--启迪人生"的教学方法,实现新课程的教学目标,使教学过程"优化",学生科学素养提高。 相似文献
9.
10.
在新课程中，体育教师不再是扮演教学大纲和教材执行者的角色，而是一个和专家、学生乃至家长共同构建新课程的设计者；体育教师不再是一个只懂得教人如何运动的教练员，而是一个具备现代教育观念和教育素养，知道如何进行课程设计以及如何应用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。为此，新型体育教师在新课程理念与目标的实现、课程内容的选择与组织、教学方法的改进、教学评价完善等方面. 相似文献
11.
12.
本研究采用三种不同类型的调查问卷对本校大学生的身体意象和心理健康进行抽样调查,包括我校各专业一至四年级1200名大学生。在本文的研究中,为了数据的准确性和可靠性,将被研究者分为体育特长生及体育骨干组和普通组。研究结果显示：体育特长生及体育骨干对身体意象的评价非常积极,同时他们的身体意象状况明显好于普通的大学生。 相似文献
13.
对我院大学生体育消费水平和动机的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
罗建英 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2001,(6)
运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等 ,对我院大学生的体育消费水平、体育消费动机等方面进行了调查、分析 ,认为我院大学生的实物消费水平明显高于劳务消费水平 ;大学生的体育消费水平跟经济收入呈正相关 ,随着经济收入的提高 ,劳务消费水平的增长幅度比实物消费水平的增长幅度更快 ;男女大学生的体育消费动机存在明显差别 相似文献
14.
林楠 《西安联合大学学报》2010,13(4):110-112
思想政治教育课教师、专业任课教师、辅导员及与学生直接打交道的相关职能部门的工作人员,这四支队伍的素质和水平直接关系到大学生思想政治教育的成效。通过问卷调查,分析大学生思想政治教育队伍的现状及存在的问题,进而对加强大学生思想政治教育队伍建设提出相应的措施与对策。 相似文献
15.
高职院校人文教育现状调查及发展动态的分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对高职院校人文教育体系和在校学生、用人单位进行全面的调查，可看出高职院校人文教育体系和在校学生人文素质现状之间、用人单位对毕业生人文素质的需求与学校培养目标之间存在诸多矛盾。应采取一系列有效办法进行改进。 相似文献
16.
王美芳 《莆田高等专科学校学报》2011,(1):79-81
运用女性主义批评理论分析《简·萨默斯的日记》,从父权制下传统女性的处境、新时代独立女性的特质和新女性对女性气质的回归等三方面剖析莱辛的女性书写,指出多丽丝.莱辛对于女性解放独到的见解。 相似文献
17.
针对我校理工科数学教学现状，就数学实验这种新型的教学模式进行探索，论述开展数学实验课程教学对提高工科大学生数学应用能力所起的作用。 相似文献
18.
张琳 《西安联合大学学报》2014,(3):32-36
采用定量分析的方法对比中美两国大学生在同一命题作文下通过情态动词的运用实现人际意义,体现人际关系的异同,发现中美两国大学生在采用情态类型表达人际意义方面存在巨大的差异。中国大学生习惯于运用表示责任、义务的责任性情态词来表达作者的观点以达到建议或规劝的目的。而本族语大学生更多地使用了表示提供信息或对命题判断的认知性情态词。但在情态词使用的量值方面,中美大学生表现得较为相似,总体而言,他们中值和低值的情态词使用的次数较多,高值情态词使用较少。 相似文献
19.
高职院校学生生命观调查结果表明,目前大多数在校大学生对生命意义的认识基本正确,但部分学生生命意义感偏低,对生命存在的价值认识不到位,他们缺少精神上的归属感,缺少人生追求。对此,应树立生命教育理念,打造立体式生命教育教师队伍,开设独立的生命教育课程,以心理健康教育为平台,拓展生命教育的渠道,使学生树立正确的生命观和人生观。 相似文献
20.
高等教育的教育过度:事实还是假象 总被引：6，自引：0，他引：6
近几年，大学生就业问题成为社会各界关注的热点，高等教育过度成为学者们探讨的一个重要问题。本文从理论上厘清教育过度概念的内涵，对20世纪80年代以来关于高等教育教育过度问题的争论进行了系统的回顾，提出测量教育过度的四项指标并进行实证分析，从而作出我国高等教育已经处于教育过度阶段的基本判断。 相似文献