淡"计算机科学与技术方法论" 课程

"计算机科学与技术方法论"作为整个计算学科综述性的导引课程,多年来关于课程的内容该有什么始终含混不清.特别近几年,更是将非计算机专业第一层次的公共课<计算机应用基础>课程的内容作为计算机科学与技术专业的"计算机科学与方法论"课程的内容来开设.     

现代分析技术教学探讨

现代分析技术主要是为材料科学与工程专业的本科生和研究生开设的材料研究方法或固态物质分析技术课程（因侧重点不同各专业的课程名称有所不同），是材料科学及相关专业重要的公共技术基础课程。材料与能源和信息一起被誉为当代文明的三大支柱，涉及众多科技领域。材料的性能除工艺特性外主要决定于材料的组成和结构。材料科学的发展对分析技术提出更高的要求，反之分析技术的进步亦大大促进了材料科学的深入。本世纪以来，随着物理、化学和冶金学等基础学科及分析科学技术的发展，人们不断运用新的理论和新的手段在更深的层次揭示材料的微…     

材料科学基础中抽象概念具体化的探索与实践

《材料科学基础》是材料科学与工程及相关学科最重要的专业基础课程,但该课程中的许多重要概念让学生普遍感到抽象而不具体、难以理解。本文从"抽象"与"具体"的辩证关系出发,分析了学生的认知规律;解析了课程中基本概念的抽象性,并以"平衡"与"非平衡"两个抽象概念为例,结合固溶体的平衡与非平衡凝固过程分析知识点,展示了我们在教学过程中使抽象概念具体化方面的探索和实践。     

多媒体课件在《热工基础与设备》中的应用

现代社会呼唤高素质人才。作为培养高级专门人才的高等教育，克服传统教学中存在的各种弊端，改革传统教学方法和模式，采用现代教学方法，适应社会发展对人才素质的需要，已经成为当今教育改革的热点。 在课堂教学中，适当地应用多媒体课件这种现代化的教学手段进行课程教学，不仅能增加教学过程的信息量，而且有助于培养和激发学生的创造力和想象力，使教学效果得到明显地改善，从而实现教学过程的优化。 一、课程特点 《热工基础与设备》是无机非金属材料科学与工程专业的一门重要的专业基础课程。在无机非金属材料工程的生产过程中，热…     

试论项目教学法在软件专业中的应用

项目教学法是现代课程改革中的一个主要的方法,它是使学生通过教师的指导,来完成一个完整的"工作项目"而进行学习的教学方法。目前随着计算机软件的发展,人们对于软件的要求更加的多样化,因此软件专业的教学也就更加的引起了人们的注意,从而想到运用项目教学法来使同学们学习软件专业。本文笔者就是针对软件专业的特点浅谈了一下项目教学在软件专业中的应用,从而能够使得理论与实践融为一体,最终提高教学效率。     

"材料加工工程"课程改革思路、作法及效果

<材料加工工程>课程是材料科学与工程一级学科中"材料成型与控制工程"专业的必修课程,本文介绍了华中科技大学材料学院率先提出将原铸、锻、焊三个老专业的多门相关课程通过"去粗存精,去旧增新,以材料成形工艺为主线,工艺分析及模具设计相结合,兼顾新工艺新技术导向"的总体思路,自1998年以来对于该门课程进行改革与建设的做法以及所取得的效果,供读者参考.     

湖北地区高校计算机课程教学的现状与对策

在现代信息社会中，计算机应用能力已成为衡量一个人文化水平高低和一个大学毕业生是否合格的标准之一。如何适应这种要求有效地开展非计算机专业学生的计算机教学，已成为我们亟待研究的一个课题。94年底，我们对湖北地区60所高等院校非计算机专业学生计算机公共课教学情况作了一次摸底调查，调查结果表明，必须加大投入，改善条件，努力提高计算机课程的教学水平和教学质量。一、高校计算机课程教学的现状1．师资情况湖北地区60所高等院校担任非计算机专业计算机课程的专任教师有548人，其中教授21入（占总数的3．83％），副教授158人（28…     

数据结构远程教育的教学方法探讨

《数据结构》是计算机及其信息类专业的重要专业基础课程,主要讨论抽象数据关系和算法在计算机中的表示及实现。课程具有相当的难度和抽象性,其远程教育模式下的教学方法是一个值得探讨的问题。文中研究了多种现代教学模式在远程教学中的应用,并对网络教学软件开发、网上教学组织以及实验教学设计等方面作了深入的探讨。     

大类招生背景下材料导论课程教学改革研究

学科大类招生是高等教育的发展方向,在此背下对材料导论课程进行教育教学改革,有利于大学生解材料科学与工程的初步知识,为培养专业兴趣和专业分流提供有益的信息.讨论教材选择、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面的改革措施,分析所取得的教学效果,为课程进一步完善提供参考.     

研究生随机数学课程教学改革

研究生数学课程教学改革十分必要。国务院学位办公室已经提出了随机数学这一概念。本文具体结合随机数学对研究生数学课程教学改革问题进行一些探讨。 一、研究生随机数学课程教学的现状 我校研究生数学课程目前开设的有应用统计、高等工程数学、泛函分析、运筹学等，涉及随机数学的主要是应用统计。其中，应用统计课为５４学时，一般在研究生入学的第一学期开课。选课专业有工程力学、结构工程、给排水工程、采矿选矿、生物医学工程、自动化、计算机、材料科学、机械制造等，一般有５０个研究生左右。管理与经济类专业的统计课程是他们自己…     

“自然选择”：关于“当事人意思自治原则”适用性的一种诠释

以“自然选择”的进化论,观照“当事人意思自治原则”的适应性问题,“缔约地法”到“意思自治”,是“优胜劣汰、适生存”自然法则作用的结论。而从“意思自治”到“最密切联系说”、“利益分析说”和“特征履行说”,则是该原则为适应当代国际经济贸易环境变化所作的改良,是一种“生长”的过程。在这个过程中,“意思自治原则”得到进一步修正、补充和完善,这也可以说是合同准据法为适应社会发展的需要、追求自身“合理性”的体现。     

基于“形”、“思”视角的中国传统纹样教育的“变通”之道

通过对艺术设计基础课程《中国传统纹样》教学现状及问题的分析,从“思”、“形”的角度提出了“变通”之道:通过对“思”、“形”的变通,将现代设计理念和视觉规律融入中国传统纹样的教学之中,探讨如何让这门基础课更受学生的欢迎,更有教学效果,让其在全盘两化的艺术设计基础课程中保留着独特的魅力,使之既具备现代理性和逻辑的艺术表现形式,又能扩大传统纹样的精髓,并从新的视角对《中国传统纹样》的教学方法提出了创新性的建议和想法.     

“大欲通乎志”辨

王夫之提出“大欲通乎志”，而小欲则封于私。前者如汉高祖、魏武帝，后者如杜甫。大欲、小欲，都有一个升华过程，能得“一国之心”者，方可言“通乎志”。     

"核心式"教学法在"衍射问题"教学中的应用

根据光学类课程的内容以及现有教材和教学课时,提出在教学环节中针对某些内容采用“核心式”教学法,这种方法突出在教学过程中对数学方法的运用、物理思想的阐述和基于数学逻辑推理基础上的能力训练。从提高对教学课时的使用效率入手。加强对学生能力的训练。     

简论“法治” “德治”相结合的文化内涵

“把依法治国同以德治国结合起来”有着深刻的文化内涵,是中国共产党在新的历史条件下理论创新的重大成果,是汲取世界优秀法律文化的结晶,她指明中国法律文化现代化的正确方向,将有力地推动我国的社会主义建设事业向前发展。     

“我们”的故事－《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》中叙述者的主题

《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》是一幅袖珍风俗画。作描绘的是一幅畸形和病态的社会画面。其中不仅爱米丽的故事是病态的，更重要的是作让叙述在讲述爱米丽的事故的过程中，演绎出他们的自身病态的事故。所以叙述的故事是第一主题，而爱米丽的故事则是第二主题。     

浅析汽车设计项目管理中的"钻石三要素"——"成本"、"质量"和"进度"

汽车设计项目管理中存在一个“钻石三要素”问题,即“成本”、“质量”和“进度”.处理好3个要素之间的关系是保证设计项目顺利完成的关键.在设计项目实施的过程中,应根据每个项目的特殊情况将设计质量、进度与成本三者联系起来综合考虑以求得三者之间的平衡.只有如此才能使项目在有可靠质量作保证的前提下顺利展开,进而取得良好的经济效益和社会效益.设计项目管理的好坏最终体现为这3个指标的实行结果.采用何种方式实现低成本、短工期和高质量是每个设计项目都需追求的.     

关于发展“绿色学校”的思考

绿色学校是环境教育运动发展的产物。其内涵主要体现在保护生存环境、尊重生命价值、关注生活质量、维护和谐公正等基本理念上。发展绿色学校应着眼于学校环境、学校管理、学校课程、学校与社区关系等方面的建设。     

论翻译过程中的“愚忠”与“明忠”

翻译过程中“忠实”与“通顺”要兼而顾之,这在理论上说简单易懂,然而在翻译实践中,如何处理两者的关系却十分不易.提出翻译过程中有“愚忠”与“明忠”之分.“愚忠”是“死译”、“硬译”之法,会导致受众阅读过程不愉快、误读、产品滞销等不良后果,甚至会严重影响外宣实效.“明忠”则指在充分考虑译入语受众接受能力的情况下忠实于原文形式并完美传递原文信息,或者在译入语生硬或受众无法接受的情况下采用忠实原文意义的翻译方法.译者要消除“愚忠”坚持“明忠”.     

深化电路、信号与系统课程改革的探讨

研讨了电子类专业的学生在知识结构上存在的问题，探索其产生的根由，针对性地提出了深化电路、信号与系统两门课程改革的基本方案，预估了可能达到的基本成效，并探讨进一步改革的方向。