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| 材料科学基础中抽象概念具体化的探索与实践 | |
| 引用本文： | 孙国元,舒玲燕,袁丽娟.材料科学基础中抽象概念具体化的探索与实践[J].河南科技,2013(16):263+266. |
| 作者姓名： | 孙国元 舒玲燕 袁丽娟 |
| 作者单位： | 华北水利水电大学 |
| 基金项目： | 河南省高等学校实验教学示范中心(教高〔2010〕1047号-25);华北水利水电大学校级特色专业(华水政〔2011〕120号-51) |
| 摘 要： | 《材料科学基础》是材料科学与工程及相关学科最重要的专业基础课程,但该课程中的许多重要概念让学生普遍感到抽象而不具体、难以理解。本文从"抽象"与"具体"的辩证关系出发,分析了学生的认知规律;解析了课程中基本概念的抽象性,并以"平衡"与"非平衡"两个抽象概念为例,结合固溶体的平衡与非平衡凝固过程分析知识点,展示了我们在教学过程中使抽象概念具体化方面的探索和实践。 |
| 关 键 词： | 材料科学基础 具体与抽象 平衡与非平衡 抽象概念具体化 |
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