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食品工艺学实验教学与考核方法的改革 总被引:4,自引:0,他引:4
食品工艺学为食品科学与工程专业学生的必修专业课。传统的食品工艺学实验教学和考核方法中存在许多问题,不利于教学质量的提高和学生能力的培养。本文就教学内容、教学方法、考核方法等方面存在的问题及相应的改革措施进行了论述。 相似文献
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面对新形势高等专业对人才的需求,针对水文与水资源工程专业特点,结合校实验教学中心的建设,从实验教学内容、教学方法和手段、实验考核评价机制等几个方面提出了专业实验教学改革的思路和方法。这些措施对学生学习实验的积极性、学生的团队合作能力、知识运用能力、科研能力和自学创新能力起到很大的促进作用,提高了实验教学质量,达到了专业培养目标。 相似文献
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专业实验教学是环境工程专业整个教学过程的重要组成部分,对学生的实践能力、创新能力和综合素质培养起着重要作用。以泰山医学院环境工程专业实验教学的改革与实践为例,阐述了提高专业实验教学质量的经验与体会,提出并实施了改革专业实验教学和提高学生实践能力的几项措施,并在实践中取得了一定的成效。 相似文献
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食品工艺学实验教学改革初探 总被引:6,自引:0,他引:6
本文针对食品工艺学实验教学中存在的主要问题,结合几年来的教学实践,提出了充实实验教学队伍、健全实践教学考核制度、优化实验教学内容和完善实践教学环节等加强实验教学改革的措施与方法。 相似文献
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邻苯二酚体系汽液相平衡的测定及预测 总被引:1,自引:0,他引:1
在Eills平衡蒸馏釜中测定了水-苯酚、邻苯二酚-酚两组二元物系的汽液相平衡数据,采用单纯形法拟合求得了Wilson方程和NRTL方程参数,用修正的UNIFAC模型预测了水-苯酚,邻苯二酚-对苯二酚物系在高真空条件下的汽液相平衡。预测结果与实测数据吻合较好。可将修正的UNIFAC模型直接用于邻苯二酚生产工艺技术的开发和分离装置的设计。 相似文献
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沙区植物种的生态位适宜度过程数值模拟 总被引:9,自引:0,他引:9
植物种的生态位适宜度理论与模拟方法是对生态位理论和定量研究方法的发展,以沙区植物为研究对象,建立了种的生态位适宜度理论模式和测算公式,以及年际内水分适宜度过程模拟方法。依据试验结果进行了有关计算分析与数据模拟,模拟结果具有很高精确,与实际观测结果吻合,该结果为沙区人工林的营建提供了定理依据。 相似文献
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指出了目前高校,尤其是民办高校教学评价的不足,应用非平衡统计和现代教育理论,建立了教学评价的数学随机模型,论述了教学评价的具体实施办法以及实践效果.实践证明:该教学评价符合民办高校的实际情况,对民办高校的教学能起到有效的教学质量监控作用,能收到较明显的效果. 相似文献
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根据教育科学理论、教学经验和目前独立学院的实际,建立了一套体育课堂教学质量定量评估指标体系。该体系有一级指标5项(教学准备、教学态度、教学方法、运动负荷和教学效果)和18项二级指标,文中对各级指标内涵和权重设置做了阐述,对独立学院体育课堂教学质量评估提供参考。 相似文献
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学分制下化学实验教学体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是高等化学教育中重要的实践性教学环节。学分制是实施个性化教育的一种教学模式。文中首先介绍了学分制下实验教学应共同遵守的准则,然后从专业特点出发、课外实验平台、考核模式以及实习基地4个方面讨论了学分制下化学实验教学体系的构建。 相似文献
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学分制是美国高等教育体系中普遍使用的一种教学管理制度,研究和借鉴美国学分制的经验对我国高校学分制改革具有重要意义。本文对美国高校学分制的特点进行分析、探讨,并指出了它对中国高等教育教学管理体制的借鉴意义。 相似文献