Updating verbal and visuospatial working memory： Are the processes parallel？

The current study compared the processes of updating verbal and visuospatial working memory （WM） and examined the roles of central executive and slave systems in working memory updating tasks, by changing the number of items updated simultaneously to manipulate the load on central executive. Experiment 1 used the verbal WM updating task, and the results validated the efficiency of the paradigm to manipulate the load on central executive. Experiment 2 employed the verbal WM updating task, with the articulatory suppression task to interfere with the phonological loop. The results supported the study by Morris and Jones, revealing that the central executive system played an important role in the updating component of verbal WM, while the phonological loop was responsible for the serial recall component. Experiment 3 employed the visuospatial WM updating task, with the spatial tapping task to interfere with the visuospatial sketchpad. The results suggested that the visuospatial sketchpad and the central executive together dealt with the updating component, while the visuospatial sketchpad was responsible for the serial recall component by itself. These results are consistent with the findings that visuospatial sketchpad has close links with central executive, while the phonological loop is separated from the central executive. It suggests that updating visuospatial and verbal WM are not two parallel processes.     

Prefrontal attention and multiple reference frames during working memory in primates

The prefrontal cortex (PFC) is responsible for executive functions, including planning, goal setting, problem solving, inhibitory control, monitoring, and action adjusting. Executive functions also include selective attention and the flexibility or switching of attention; therefore, attention is an executive function in which the PFC participates. Working memory (WM), which is the temporary maintenance and processing of particular information, is usually considered to be a basic neural mechanism underlying the executive functions. This review systematically discusses the relationship between the prefrontal WM and attention and emphasizes two forms of prefrontal attention. The first form occurs in the dlPFC, which encodes the location of objects with respect to the position of the head, thereby providing a frame of reference from which the focus of attention can be centered. The second occurs in the inferior convexity of the prefrontal cortex (IFC), which encodes the different attributes (shape, texture, color) of objects to enable the ability to focus on one or to switch attention between sensory attributes of objects.     

数学学习困难儿童的工作记忆特点研究述评

工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统，它由三个子系统组成：语音回路、视空间模板和中央执行系统。数学学习困难儿童的语音回路、视空间模板和中央执行系统都存在明显缺陷。工作记忆的缺陷导致数学学习困难的原因有待于进一步探索。     

全球人工智能人才培养的政策比较研究:以中美英加四国为例

全球人工智能竞争的核心是人才存量与人才质量竞争,关键是人才培养能力和人才培养水平竞争,根本是人才培养制度也即高质量人才持续输出能力的竞争。面对全球人工智能人才存量不足、人才质量不高和人才流失等问题,通过系统梳理美国、英国、加拿大和中国的人工智能人才培养政策条目,从人才培养的研究维度对四国人工智能人才政策的特性进行归纳性分析与比较。研究显示,四国人工智能人才培养政策具有高度共性特征。一是重视营造良好的人才培养环境;二是制定科学的人才培养目标;三是重视人工智能教师队伍建设;四是发挥高校人才培养主体作用;五是产学研合作育人。但同时也存在显著差异,如美国在基础研究人才培养、数据环境建设、公私合作育人等方面有较好的经验;英国更加关注人工智能人才的数字理解能力培养;加拿大将培养、吸引和保留人工智能人才,构建完整的人才生态系统作为人工智能领域共识;中国在政府主导下充分发挥高校人工智能人才培养职能。针对中国面临的人工智能人才问题,建议在人才培养数据平台建设、人工智能人才概念界定、人才培养伦理构建、师资队伍建设和人才生态系统完善5个方面进一步健全人工智能人才培养政策体系。     

浅谈普通高校武术套路运动员的智力训练

针对普通高校武术套路运动员没有武术基础的特点,提出在教学训练中充分利用大学生的智力水平,加强运动员注意力、记忆力、想象力等方面的智力训练,提高运动员的认识能力和吸收能力,提高武术项目的理论知识,并促进知识在训练中掌握和应用。     

Baddeley工作记忆多成分理论模型研究发展综述

Baddeley的工作记忆理论模型包括语音回路、视觉空间画板两个附属系统和中央执行系统组成。其结构简单,理论框架可塑性强,被广泛应用于认知心理学、认知神经科学研究中。此后20余年有关工作记忆的研究也是围绕着该模型的三个成分系统的验证、完善而展开。     

多媒体报告厅智能中央控制系统

多媒体报告厅智能中央控制系统集成了计算机技术、网络技术、多谋体技术。就多媒体报告厅智能中央控制系统的教学直观、操作简便、教学手段丰富等功能及特点进行了阐述，着重分析了其工作原理，即：通过中央控制主机对多媒体计算机、音、视频设备、电动窗帘、灯光照明等设备进行智能化集中控制。并介绍了系统的集成、控制设计方案。     

自闭症儿童工作记忆研究综述

工作记忆是一个涉及材料在线保持的系统．对自闭症的认知基础进行解释的执行模型激发了大量的自闭症儿童工作记忆的研究．多数研究支持了自闭症儿童工作记忆的言语广度正常的结论．自闭症儿童视觉空间工作记忆的研究没有得到一致的结论,但越来越多的证据显示了自闭症儿童的视觉空间工作记忆的异常．自闭症儿童工作记忆的中央执行成份仅显示了局部的受损．虽然自闭症儿童操作任务的结果揭示了损伤的存在,但没有得到其他研究的证实．当使用反眼动任务和不相容任务时,及go／no—go范式中存在与反应抑制关联的刺激转换时,白闭症儿童的工作记忆受损．今后的研究应以整体的、发展的视角,不断改进工作记忆的研究方法,在选取适当匹配组儿童的前提下,对白闭症儿童进行分类研究．     

基于群智能的信息认知机制研究

群智能计算是个体认知行为和群体认知规律抽象出的一种非传统的计算智能技术。本文论述群智能计算中的信息认知机制,以及如何利用认知科学的相关研究来探索群智能计算方法。其中主要包括群智能计算中个体和群体的信息利用和分享机制,以及在不同环境的认知过程中的信息利用机制;群智能计算中不同结构和模式的记忆与认知科学中长时记忆、短时记忆、记忆结构和记忆遗忘模型的关系,以及认知记忆机制与环境的对应关系;在不同环境或变化环境下,群智能计算各种自适应策略与社会学习理论中的直接学习和观察学习之间的关系,长期记忆与短期记忆之间在环境变化下的调整机制的关系。相关的研究将促进群智能理论和认知科学的进一步融合发展。     

What is the most important in development of theory of mind?—The roles of EF, verbal and arithmetic ability, and working memory

The present study examined the contributions of age, verbal ability, arithmetic ability, working memory, and executive function (EF) to the development of theory of mind (ToM). The results showed that age, arithmetic ability, working memory, and EF were significant predictors of the development of ToM, while verbal ability did not. And results from the hierarchical regression analysis suggested that, compared to EF, arithmetic ability and working memory were more important in predicting the development of ToM.     

What is the most important in development of theory of mind?—The roles of EF, verbal and arithmetic ability, and working memory

The present study examined the contributions of age, verbal ability, arithmetic ability, working memory, and executive function (EF) to the development of theory of mind (ToM). The results showed that age, arithmetic ability, working memory, and EF were significant predictors of the development of ToM, while verbal ability did not. And results from the hierarchical regression analysis suggested that, compared to EF, arithmetic ability and working memory were more important in predicting the development of ToM.     

中枢记忆性T细胞和效应记忆性T细胞

免疫记忆是适应性免疫应答的重要特征,其细胞学基础的阐明是疫苗开发和疾病预防的关键。近年来的研究表明,记忆性T细胞可以被进一步划分为中枢记忆性T细胞和外周记忆性T细胞2个亚群,它们的分布和功能迥异,在生物学特性上也不尽相同。二者关系的深入探讨对于免疫记忆的认识和疾病防治均具有重大的理论和实践意义。     

Top-down signal from prefrontal cortex in executive control of memory retrieval.

Knowledge or experience is voluntarily recalled from memory by reactivation of the neural representations in the cerebral association cortex. In inferior temporal cortex, which serves as the storehouse of visual long-term memory, activation of mnemonic engrams through electric stimulation results in imagery recall in humans, and neurons can be dynamically activated by the necessity for memory recall in monkeys. Neuropsychological studies and previous split-brain experiments predicted that prefrontal cortex exerts executive control upon inferior temporal cortex in memory retrieval; however, no neuronal correlate of this process has ever been detected. Here we show evidence of the top-down signal from prefrontal cortex. In the absence of bottom-up visual inputs, single inferior temporal neurons were activated by the top-down signal, which conveyed information on semantic categorization imposed by visual stimulus-stimulus association. Behavioural performance was severely impaired with loss of the top-down signal. Control experiments confirmed that the signal was transmitted not through a subcortical but through a fronto-temporal cortical pathway. Thus, feedback projections from prefrontal cortex to the posterior association cortex appear to serve the executive control of voluntary recall.     

营养与脑发育和学习记忆的关系

营养与脑发育和学习记忆之间的关系，是生理学界近年来比较关注的问题．神经系统发育开始于胚胎期，而大脑、尤其是大脑皮层的发育是在妊娠后期和出生后第１年．胎儿期营养不良，尤其是产前发生的营养不良，是影响中枢神经系统发育、最终影响智力表现的一个重要的非遗传因素．本文通过对适当营养为正常发育所必需和营养缺乏会对发育造成损害两个方面，引证大量资料详尽阐述了营养对发育的影响，并进一步阐述了多不饱和脂肪酸，特别是二十二碳六烯酸能够促进智力的发育并影响学习记忆，并对其影响机制进行了探讨     

工作记忆、注意与一般液态智力之间关系的实证研究

选取高中生、大学生、研究生和高中青年教师共48名.采用被试内设计,对工作记忆、注意与智力之间的关系进行了研究.结果表明:①三者之间的关系与所选用的测试材料有关.用汉语双字词所测的工作记忆与智力之间的相关不显著,而用大写字母所测的工作记忆与智力之间相关显著.②三者之间的关系与其所应用的注意评定测验有关.工作记忆与选择注意相关显著,而与维持注意相关不显著;智力与维持注意相关显著,而与选择注意相关不显著.     

智能化发展对银行从业人员工作影响研究 ——以兴业银行为例

智能经济和智能金融日益成为各银行发展的战略目标,究其根源是人工智能技术与银行的深度融合发展。本研究以兴业银行为例,首先,通过案例研究挖掘人工智能技术应用对银行从业人员在工作内容、岗位能力要求和工资等方面产生的影响;然后,通过数据检验其影响程度。最终得出以下结论：一是人工智能应用对银行从业人员的工作内容变化有显著影响,人工智能应用程度每提高1个单位,工作内容变动0.288个单位;二是人工智能应用对从业人员工资和岗位能力要求影响不显著;三是,人工智能技术应用对银行从业人员工作的影响呈现出渐进性微调的特点。最后,依据人工智能对银行工作的影响效果提出培训复盘与智能测评并重,人工赋能与机器赋能同步,人才培养与人才激励兼顾等管理策略。     

学龄儿童久坐行为与执行功能的关联性研究进展

 久坐行为的大规模流行及其对儿童青少年健康的不良影响已成为备受国际关注的公共卫生问题,但久坐行为与儿童青少年执行功能的关系目前尚不明确。聚焦于认知健康和学业发展处于关键期的学龄儿童群体,从久坐时间和内容维度出发,总结了久坐总时间与学龄儿童执行功能、特定久坐行为与学龄儿童执行功能以及久坐行为与学龄儿童大脑结构及功能的关系;通过对现有研究分析,认为久坐行为与学龄儿童执行功能的关系可能会因久坐行为内容或执行功能成分的不同而有所区别,其中基于屏幕的久坐行为与学龄儿童执行功能可能存在负向关联。     

创新人才情感智商培养研究

本文从分析创新人才情感智商培养的必要性入手 ,阐述了创新人才情感智商的内涵与作用 ,提出了高校培养创新人才情感智商的方法     

基于改进的DDPG算法的蛇形机器人路径规划方法

针对蛇形机器人执行路径规划任务时,面对复杂环境传统强化学习算法出现的训练速度慢、容易陷入死区导致收敛速度慢等问题,提出了一种改进的深度确定性策略梯度(deep deterministic policy gradient, DDPG)算法。首先,在策略-价值(actor-critic)网络中引入多层长短期记忆(long short-term memory, LSTM)神经网络模型,使其控制经验池中信息的记忆和遗忘程度;其次,通过最优化特征参数将CPG(central pattern generators)网络融入强化学习模型,并设计新型网络状态空间和奖励函数;最后,将改进算法与传统算法分别部署在Webots环境中进行仿真实验。结果表明,相比于传统算法,改进算法整体训练时间平均降低了15%,到达目标点迭代次数平均降低了22%,减少了行驶过程中陷入死区的次数,收敛速度也有明显的提升。因此所提算法可以有效地引导蛇形机器人躲避障碍物,为其在复杂环境下执行路径规划任务提供了新的思路。     

“四化两型”下湖南地市中心城市建设与大学发展

湖南的“四化两型”建设取得了可喜成绩,成为中部崛起战略发展的典型.各地市中心城市发展与本地大学发展相得益彰,“四化两型”建设需要有优秀的城市建设者和管理者.地方高校该做好本地经济等各产业的研究,与企业协同,联合培养适合企业的人才,成为城市的文化、教育、科研中心;城市管理者应把大学的发展放在人才培养的重要位置,在经济上、政策上支持,在智力上依赖.