科技创新中的知识产权保护研究——以高校科技创新知识产权制度保障为中心

当前高校在国家科技创新体系中的作用不突出,影响力低于预期。报告通过我国高校在国家科技创新体系中地位的国内、国际比较,以及高校科技创新与知识产权保护的现状与成因的分析,构建了高校协同创新体系框架,并提出若干强化科技创新知识产权制度保障的建议。     

高校知识产权保护体制创新研究

尽管我国高校在知识产权保护方面做了很多工作,但仍不能适应当前经济、科技和社会形势发展的需要,还存在一些亟待解决的问题。只有从创新知识产权管理的组织机构体系、价值管理制度以及组织与制度管理等方面入手,才能切实加强高校的知识产权保护工作,提升高校科技创新能力,为创新型国家建设和高校自身发展做出更大贡献。     

防范高校专利侵权的法律体系构建

近年来,随着国家对科技创新工作投入力度的加大,高校专利技术成果无论在数量还是质量上都呈现出逐年增长之势,但随之而来的专利技术侵权现象也呈现出多发、快发的趋势,加大高校专利技术的保护力度迫在眉睫。鉴于当前专利技术保护的法律制度体系的不健全,建议完善高校专利技术保护的制度体系,充分调动科研人员专利工作的积极性,探索制定科学的评价体系和激励机制,建立运转协调的专利技术转移机构。     

论专利工作与高校的科技管理

作为高校科技管理的重要组成部分,专利工作长期以来未受到应有的重视,导致了高校重成果、轻专利,学术论文缺乏创新,教师和科研人员不熟悉专利制度、科研成果转化率低等,随着我国加入世界贸易组织和创新热潮的兴起,高校应大力提升专利工作在科技管理中的地位,更新科技管理观念,改变科技管理模式,积极推进高校科技管理体制改革,鼓励教育创新,充分发挥专利制度的作用,同时完善高校的知识产权保护制度,并培养一支高素质的专利工作队伍,更好地为促进国民经济发展和国家科技进步作出贡献.     

大学生科技创新中知识产权意识及其培养途径研究

我国在高校中出现了一种新兴的大学身科技创新模式,这种创新方式既是大学教育的延伸,又体现出自身对经济建设发展的作用。然而在我国现存的立法体系下缺少对该主体的立法规定,同时在各个高校中亦缺少相应的管理服务机构。在大学教学课程中缺少相应的知识产权保护课程,学生个人亦缺少知识产权保护的意识和知识技能。因此本文从上述四个角度出发提出建议,以法律和道德为角度论述了知识产权保护的意识的构建途径。最终从客观制度到主观意识层面提出了完整的知识产权保护体系,进而解决大学生科技创新中知识产权保护的欠缺问题,从而促进大学生科技创新的知识产权保护走上体系化制度化的轨道,推动该种创新模式持续发展。     

高校知识产权战略管理及对策研究

知识产权是促进技术创新,加速科技成果产业化,提高经济竞争力的一项重要法律制度.目前,加强知识产权保护已经成为发展高科技、实现产业化增强国家综合竞争能力的战略选择.而高等学校是科技创新的源头,更应该加强知识产权保护的力度,从制度上给予一定的保障,以促进高校科技创新能力的进一步提高.     

加强知识产权制度建设 促进高校科技有效创新

存在大量的"无效"成果是高校科技创新中存在的普遍问题。加强知识产权制度建设是解决这一问题的重要途径。知识产权制度是激励高校科技创新的有效机制,通过建立健全规章制度、强化知识产权意识、加大资金投入等措施,加强知识产权制度建设,可以有力促进高校科技"有效"创新。     

国防科研保密工作的难点及对策

随着军工保密资格认证制度的实行，相关高校建立了基本的国防科研保密工作体系，但高校国防科研保密管理工作仍然面临诸多问题和挑战，科技信息保密与创新之间存在着潜在，中突。建议相关方要密切配合，明确各自定位，在刚性制度中适当增加灵活的机制，让高校更好地发挥科技创新优势，更好地服务于国防科技创新体系建设。     

加强知识产权制度建设 促进高校科技有效创新

存在大量的“无效”成果是高校科技创新中存在的普遍问题。加强知识产权制度建设是解决这一问题的重要途径。知识产权制度是激励高校科技创新的有效机制,通过建立健全规章制度、强化知识产权意识、加大资金投入等措施,加强知识产权制度建设,可以有力促进高校科技“有效”创新。     

当前高校知识产权保护与管理问题探究

从我国高校知识产权管理的现状出发,分析了我国高校知识产权管理与保护中存在的问题及原因,当前高校知识产权意识淡薄,专职管理机构、管理人员匮乏,管理制度不健全,知识产权教育不受重视,高校知识产权保护与管理现状堪忧。通过提高知识产权保护意识、设置专业机构、完善相关制度、加强知识产权教育等工作,促进高校知识产权的保护与管理,推动科技创新和经济发展。     

“真”、“很”、“太”的多角度分析

副词“真”、“很”、“太”在语义上都有表示程度高的意思,但是三者在语义特征及语法功能上还是存在许多差异。文章从语义内涵、组合能力和语用功能等几个方面进行分析,以期为对外汉语教学者提供一些参考。     

直觉模糊逻辑"与"、"或"算子的研究

在直觉模糊集定义及模糊逻辑“与”、“或”算子的基础上 ,利用 F -格的序关系 ,研究了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 .给出了直觉模糊逻辑 t-范及 t-余范的定义 ,同时给出了两种新型直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 ,探讨了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子的 t-范及 t-余范所具有的性质 .拓广了模糊逻辑中关于生成子的概念 ,给出了阿基米德直觉t-范及 t-余范的表现定理 ,并对不同算子分别进行了研究 .     

“司马牛之叹”是“叹”还是“怨”

语言是文化的载体,尤其是文学作品中文化意象的使用包含着更为广阔、更为深沉的内涵,这就要求译者不但要译出原作的语义信息,而且还要译出原作内在的文化信息。通过对比分析霍克斯及杨宪益、戴乃迭对"司马牛之叹"中"叹"字的不同翻译方法,说明译者只有正确理解原语词义及其文化意蕴,才能更加全面、准确地传达文本及其蕴含的文化信息。     

《文选》与《玉台新咏》

南朝梁时，萧统、萧纲兄弟分别主持编纂了《选》和《玉台新咏》。论对其编撰目的和体例、作家作品录情况、各自的学观和对后世的影响，一一进行了比较研究，从而见出它们的价值与得失。     

从“shillings”到“铜子儿”——论英若诚译《芭芭拉少校》的动态表演性原则

本文通过分析动态表演性原则在英若诚先生所译的《芭芭拉少校》中习语、活句、文化转换、称谓等方面的应用来论证这一原则在戏剧翻译中的可行性。     

消费需求中的"NEEDS"与"WANTS"

在英文中，消费需求包括“Needs”和“Wants”，有人把它们分别译为“需求”或“欲望”，“需要”和“想要”，也有人用“生理需要”和“心理需要”，或“物质需要”与“精神需要”来区分，从意义上讲，这些表述都是有道理的，但从“Needs”和“Wants（也有人用‘desires'）”的定义和表述的简洁来讲，本人更愿意把它们表述为“需求”和“欲求”，即消费者“求其所需”和“求其所欲”的意思，从消费需求的发展来看，二者的区别越来越小，甚至可以互换使用；所以，通常情况下，我们只使用“消费需求”这一概念，而不再对二者进行严格的区分。     

历史上的“中国”、“华夏”与“中华”、“中华民族”之关联

历史上的＂中国＂与现代意义上的＂中国＂在内涵、层次上有所不同。在中国历史语境中,＂华夏＂既可指称古代族群或民族,也可表示一种文化或文明的载体。从历史上的＂中国＂、＂华夏＂到＂中华＂乃至现今＂中华民族＂的发展演变,＂中华＂一词与时俱进,不断地被赋予新的内涵。中华民族的民族过程比中国已经识别的56个民族实体发展缓慢,至今仍然属于＂想象的共同体＂。     

现代汉语"Ⅴ到"与"Ⅴ进"、"Ⅴ见"、"Ⅴ在"、"Ⅴ着"结构的比较

通过对“V＋到”结构同“V＋进”、“V＋见”、“V＋在”、“V＋着”等相关结构的比较，揭示了它们之间的异同，力求为语言使用者提供最佳选择，同时也对相关问题提供了方言方面的佐证。     

《左传》所载"因""报""烝"考辨

就《左传》的记载来看,“因”并非一种婚姻关系,而“报”并不见容于春秋时期的宗法制度。“烝”是在婚姻伦理形成之初,在宗法制度可以容忍的范围内的一种事实婚姻。它既非群婚或转房婚的遗迹,亦不同于周边少数民族的收继婚。对于这种事实婚姻,不同地区、不同的人所持的态度是不同的,既非毫不犹豫的承认,亦非旗帜鲜明的反对。这种情况反映了春秋早期贵族阶层婚姻伦理的相对混乱状态。     

浅议“中国制造”“中国创造”与“中国设计”

分析了中国制造业的现状以及与世界制造业的差距,指出中国的设计师应＂为中国制造而设计＂,从而使＂中国制造＂走向＂中国设计＂,最终实现＂中国创造＂。