关于学科方向凝练的思考

凝练学科方向是学科建设的三大根本任务之一,在学科建设中起着引领作用,学科队伍的汇聚和学科平台的建设均要围绕着学科方向进行。因此,建立科学合理的学科方向评价标准对于学科在建设中把握学科方向,促进学术发展具有重要意义。本文试从学科方向与学科内涵的相关性、学科方向是否促进本学科学术发展,及学科方向是否为当前社会所需求等三个方面思考如何凝练学科方向这一根本任务。     

基于烹饪教育办学层次提升的烹饪学科建设的思考

简述我国烹饪教育办学层次的发展历程,在辨析专业与学科的异同及学科建设的内涵的基础上,基于烹饪教育体系中硕士、博士培养的探索,提出了烹饪学科建设已经迫在眉睫.从烹饪学科建设的基本要素即烹饪学科方向、烹饪学科梯队建设、烹饪研究基地建设、烹饪科学研究、烹饪学科学术环境建设、烹饪学科人才培养六个方面提出观点.最后,针对烹饪学科建设发展措施,从更新观念,加强领导,完善机制等三个维度提出了建议.     

产业经济学学科建设与人才培养互动模式研究

学科建设与人才培养相辅相成.产业经济学学科应本着继承与拓宽、整合与优化、互动与融合、辨才与培优、支持与激励的建设思路,培养富有合作创新精神的研究型学术团队,致力于为地方经济发展提供智力支持.同时,还应从学术团队、学科方向、科研、教学、研究生创新团队及保障制度方面采取措施,发挥学科建设与人才培养互动发展的双重优势.     

提高思想认识搞好学科建设

学科建设是高校的一项战略性建设,是衡量高校办学和办学层次的重要标志.学科水平决定一所高校的水平,学科是教师们成长、活动的土壤,学科、专业对人的发展起着定向和规范的作用.加强学科建设,必须明确根本任务和基本环节,学科方向建设是学科建设的基础,学科梯队建设是学科建设的关键,学科基地是学科建设的依托,学科项目是学科建设的载体.     

高校学科建设问题

建设一流大学的关键就是要建设一流的学科,学科建设的状况从根本上反映和体现学校的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力．搞好学科建设,首先要搞好学科规划,同时要处理好学科建设与科研工作、专业建设和人才建设的关系．     

浅谈军队任职教育院校数学学科的建设发展

本文论述了以科学发展观谋划任职教育院校数学学科建设的必要性,探讨了如何依据科学发展观更新思想观念,把握数学学科在任职教育中的发展方向,加强数学学科学术队伍建设等问题。     

高师音乐教育专业的学科建设探究

学科建设是高师音乐教育专业发展的基础,要明确高师音乐教育的性质、作用及任务,加强高师音乐教育专业的学科建设,形成富有自身学科特色、强化优势学科、教学与科研相结合的运行机制,形成高水平的学术梯队,加速教材建设,促进知识更新,提高人才培养质量.     

以学科发展引领高水平大学建设

在高水平研究型大学的建设中,必须坚持突出学科建设的龙头地位,从4个方面充分发挥学科建设的引领作用：优化学科结构,凝练学科方向,建立完善的学科体系,加强学科能力建设,夯实高水平大学建设的基础平台;提高学科组织化程度,加强学科制度建设,为高水平大学建设提供组织保障;加强学科队伍建设,构建学术梯队,引进和培育学科带头人,打造高水平大学的核心竞争优势;加大学科基础平台建设投入,为高水平大学建设提供技术支撑.     

学科特色培育的原则与思路

高等学校学科特色的培育，应坚持科学研究、学术队伍建设与学科建设相结合，处理好传统学科与新兴学科、地方性与学术性的关系，并应立足于科学技术发展的前沿；要坚持以人为本，以区域经济、社会发展的需求为根本，通过方向整合和队伍整合，形成独具优势的学科特色。     

论高校学报与学科建设的相互促进

学报和学科建设关系密切,均以学术工作为中心。学科建设为学报提供了充足的稿源,有利于提升学报质量,其学术梯队建设有利于形成一支稳定的高水平的学报作者队伍,为学报特色化建设奠定了基础。而高校学报可以通过创办特色栏目推动重点学科、优势学科、特色学科建设,整合学术资源,催生新兴学科,培养作者队伍,支持学科人才梯队建设,促进科研成果传播,传递学术信息,推动教学研究,为学科建设服务。编辑要有意识地主动为学科建设服务,实现学报和学科建设的可持续发展,共同推动高校办学水平的提高。     

2014年内蒙古科技大学科技论文被SCI收录情况的统计分析

以Web of ScienceTM核心合集中的Science Citation Index(SCI-EXPANDED)数据库收录的内蒙古科技大学论文数据为依据,从被收录论文的数量、研究方向、学科分布、作者分布、主要刊源分布、刊源分区及刊源影响因子等方面,对该校科技论文被SCI收录情况进行了统计分析,以反映该校学术与科研进展情况,并对该校的学科建设、科研以及学术活动起到推动作用.     

试论新技术革命对我国高等教育的挑战及对策

以信息技术为标志的新技术革命及其引发的经济革命使我国高等教育至少面临五个方面的挑战：1、数字化；2、国际化；3、终生化；4、社会化；5、大众化。面对这些挑战，文章提出了转变传统教育思想，树立符合时代特征的新型教育观念，以创新的精神，不断深化教育教学改革，以迎接上述挑战的对策和办法。     

产学研合作模式下工科研究生培养的思考

产学研合作是培养创新型人才的重要途径,在该模式下开展工科研究生教育不仅仅是增加一些实践环节,而应与工科研究生教育改革紧密结合。本文阐述了在产学研合作模式下,工科研究生培养目标,课程设置和学科结构,教学过程和方式,实践和动手能力,导师队伍建设,创新能力培养等方面的改革措施。     

关注大学生成长——基于幸福感的新视域

培养幸福感实质上是一种幸福教育,培养大学生的幸福感是必要的,对于大学生的德育、心理健康、学业发展等意义重大。培养大学生幸福感的途径多样,主要从弥补遗传不足,营造外部条件和增强自我控制的心理力量来分析。     

如何发挥高校效能监察在预防学术腐败中的作用

近年来,受社会腐败现象及不良风气的影响,高校学术腐败现象呈现出不断递增的趋势,严重损害了高校的学术建设,阻碍了高校学术的健康发展,对高等教育事业及社会发展产生了非常消极的影响,已引起社会各界特别是高校的密切关注,本文仅就如何通过开展效能监察预防高校的学术腐败问题     

基于研究趋势和人才需求分析的研究生培养探讨——以上海理工大学交通工程学科为例

研究生教育是建设高水平大学的重要环节,上海理工大学针对交通学科在国家发展中的重大需求,在分析世界交通学科学术领域总体趋势以及国内用人单位人才需求的基础上,结合交通工程的交叉学科特征和上海理工大学实际情况,从重构学科设置、注重学术交流及合作、加强实验室建设和拓展企业联合培养四个方面提出了优化措施,全面提升了交通工程研究生教育质量,并已取得了显著成效.     

《自动控制理论》的教与学

《自动控制理论》是一门与工业系统紧密结合的课程。根据这门课程的特点，对其教学内容、教学方法及与科研的关系等方面的一些问题进行探讨和研究。提出教学改革的方向，旨在使这门课程的教学与实践对江苏技术师范学院的工业自动化专业、信息专业以及其它相关专业的教学起到推动作用。     

全面加强学科建设,创建高水平的民族大学

要全面加强学科建设 ,创建高水平的民族大学 ,必须完善学科布局 ,提高学术水平和人才培养质量 ,加强师资队伍建设 ,增加投入并改善环境     

试论高校校园文化环境的育人功能

校园化最优越之处是它渗透式、陶冶式、隐蔽式的“无意识”教育,能起潜移默化作用,是素质教育尤其是思想政治教育的一种很受欢迎的行之有效的载体和方式,对促进大学生德智体全面发展,对培育“四有”新人,乃至对全社会精神明建设都具有十分重要的意义。为此,各级领导要高度重视,加大投入,加强管理;要强化思想政治教育功能;要有鲜明的成才导向;要发挥大学生主体意识,开展各种生动活泼的活动;要加强学风校风建设,培育和构建各有特色的“校园精神”;要走向社会,服务社会。     

试论我国现代高校德育目标的新建构

高校德育目标的建构是一个动态的历史发展过程,它有其自身的理论与实践依据。文章着重从理论研究的角度对高校德育目标建构的研究成果做一个简评,在此基础上提出与现代社会与时代发展相适应的高校德育的新目标。最后,文章分析了高校德育新目标的新特征。