企业知识管理能力评价体系构建研究

知识经济背景下的知识管理对于企业的重要性日益突出。阐述了企业知识管理能力评价的内涵、意义和内容,并从个人知识管理和组织知识管理两个角度出发,构建了6个方面共计36项评价指标的企业知识管理能力评价体系。     

企业战略框架下的知识管理绩效评价研究

针对现有知识管理绩效评价体系的不足,从企业外部竞争环境和企业战略以及企业内部知识管理能力两个方面建立了知识管理评价预选指标体系。并采用了集值统计的方法对预选指标集进行了指标筛选,得出了企业战略框架下企业知识管理评价体系。     

企业对跨国公司R&D知识溢出吸收能力评价体系构建

企业对跨国公司R&D知识溢出的吸收能力受到跨国公司R&D知识溢出,企业吸收知识的能力,企业转化知识的能力,企业知识管理能力以及所在区域资源环境的影响。通过探讨这些因素,界定企业对跨国公司R&D知识溢出的吸收能力,并归纳其主要特点,整理出分析框架。最后,将评价因子分为五类指标,进而建立企业对跨国公司R&D知识溢出吸收能力的测试评价体系。     

模糊知识体系逻辑扩展能力评价模型研究

以真度测度区间的兼容性和推理结果的逻辑语义一致性为评价指标，在模糊逻辑知识体系和二值逻辑知识体系间严格定义了一种模糊知识体系逻辑扩展能力评价模型，并给出对典型加权模糊逻辑的详细评测过程，这个模糊知识体系的逻辑扩展能力评价模型，可对各领域模糊知识体系对二值逻辑知识体系扩展的合理性程度进行评测。     

构建日语教学中的多元化、社会化评价体系的思考

为了提高日语教学质量，使日语人才的培养符合社会经济发展需要，对如何构建教学评价体系进行了思考和探索。以企业真实活动和岗位职业能力分析为基础，以培养学生岗位实践能力和跨文化交际能力为重点，建立多元化、社会化的新型日语教学评价体系，以期达到学生知识、能力、素质协调发展。     

企业孵化器孵化能力评价

在对企业孵化器的内涵和孵化能力进行界定的基础上,提出了企业孵化器孵化能力的评价指标体系,并利用因子分析法建立了相应的评价方法体系。利用该评价体系对10家国家级企业孵化器2005年的孵化能力进行了评价。     

基于知识流动的企业竞争对手评价体系研究

基于知识流动视角,分析了知识获取路径,构建了知识评价指标体系,并以此为基础采用模糊层次综合评价法对企业竞争对手知识进行量化的分析与评价,构建了企业竞争对手评价体系。     

区域创新能力评价研究 ——以武汉市为例

区域创新是城市经济与社会发展的原动力,科学有效地评价区域创新能力是制定高质量决策部署的基础,有助于推动城市的可持续发展。文章采用熵值法与TOPSIS法的结合,在已有研究的基础上建立评价指标体系,从知识创造能力、知识流动能力、企业科技创新能力、创新环境与创新经济绩效5个方面对武汉市区域创新能力开展评价研究。结果显示:2012—2017年武汉市区域创新能力综合水平逐年提高,其中,知识创造能力、知识流动能力、创新环境和创新绩效在逐渐提升,但是企业科技创新能力出现波动,在2014年出现下降的状态。为进一步提升武汉市区域创新能力,提出了完善多元化的区域创新投入体系,建立完善的人才吸引、培育和保障体系,构建高效的区域创新成果转化体系和创造良好的创新环境的建议。     

企业知识管理能力评价指标确定及灰色综合评价

首先构建了基于知识审计的企业知识管理能力指标体系,然后综合运用灰色系统理论和一种考虑评价指标主客观因素的组合赋权方法,建立了灰色多层次评价模型,定量地评价企业知识管理能力.最后通过实例得出了合理的评价效果.     

科技型企业知识供应链效率评价

评估与解决知识供应链效率问题,事关我国科技型企业的生存与发展。研究在分析科技型企业知识供应链的影响因素的基础上,构建了科技型企业知识供应链效率评价体系,并以2011—2016年期间上海科技型上市公司为样本进行了实证分析。研究表明:客观界定投入与产出两类变量,综合运用DEA-BCC模型和DEA-Malmquist指数,有助于客观评估科技型企业知识供应链的效率水平与变化趋势;上海市科技型企业知识供应链的效率水平及其发展趋势总体良好,部分企业规模效率欠佳;增强知识管理能力和优化技术环境条件,有助于优化上海科技型企业知识供应链效率。     

基于因子分析法的江西省区域创新能力评价

基于因子分析法,从知识创造能力、知识流动能力、企业技术创新能力、创新产出能力、科技创新投入、科技创新环境六个方面对江西省11个地市的区域创新能力进行综合评价和分析,为地方政府在制定科技发展规划、构建区域创新体系中,采取合理的科技创新战略提供一定的参考.     

企业可持续发展能力评价的实证分析

在设计企业可持续发展能力评价体系的基础上,采用网络层次分析法及模糊综合评价法构建数学模型来评价企业可持续发展能力,并以实证分析的方式验证评价体系和评价模型的合理性。     

核心竞争力的内涵、构成及评价体系研究

基于以往的理论研究,对核心竞争力的内涵进行了归纳整理,提出了核心竞争力的资源观、能力观、知识观、系统观和文化观.在此基础上探讨了核心竞争力的构成,认为核心竞争力分为核心产品、核心能力、核心资源三个层面,进而构建了核心竞争力的评价体系,为企业识别、评价和构筑核心竞争力提供科学依据.     

基于企业视角的流通动态能力分析与结构维度评价模型研究

企业动态能力的形成是企业实现知识获取、能力提升直到价值构建的重要过程,其关乎企业经营和发展是否具有可持续竞争力.对于现代流通业而言,伴随网络经济的快速发展及技术体系的成熟,流通市场竞争日趋激烈且复杂性提升.文章以三维度结构视角探讨流通企业动态能力,并构建了流通企业的结构维度评价模型,并使用因子分析的方法和假设检验的方法对流通企业结构维度进行了检验.得到结论:流通企业动态能力主要表现在企业市场导向的感知能力和知识导向的组织学习与吸收能力、资源导向的社会网络关系能力三个方面,该模型具有一定的结构效度,因而具有一定的实际应用价值,能够在很大程度服务于流通企业的动态能力提升.     

中职模具专业学生评价体系的构建研究

根据中职学校办学目标及模具设计专业学生特点，从学校层面和班级层面建立了评价学生日常行为表现的管理体制；从文化基础知识、模具专业理论知识、模具专业实操知识三个方面构建了评价学生学习情况的知识评价体系；从专业技能、社会实践技能、创新能力和个性特长四个方面构建了考评学生综合素质的能力评价体系。通过三个评价体系的建设，对模具专业学生日常行为表现、学习及知识掌握情况、综合能力素质进行了全面的考核，培养了学生良好的学习生活行为习惯，充分发挥了学生的个性特长，促进了模具专业学生全面发展。     

基于证据推理的企业知识管理绩效评价方法

作为知识管理的重要组成部分,知识管理绩效评价旨在帮助企业找出影响绩效提高的关键因素并及时采取有效措施,提高知识管理水平。从市场营销能力、信息管理水平、学习型组织成熟度和知识的存量水平等4个角度,分析了评价企业知识管理绩效水平应考虑的主要因素,建立了关于企业知识管理绩效评价指标体系。在此基础上,提出了运用D-S证据推理方法,对企业知识管理绩效水平进行评价,并给出了证据推理的算法步骤。算例分析表明,利用D-S证据推理方法对企业知识管理绩效进行评价具有一定的有效性和应用价值。     

大学物理实验课程推行形成性教学评价体系改革探讨

本文针对大学物理实验课程中学生的成绩评价体系进行了探讨,指出形成性评价的重要意义,提出了"知识、能力、素质"并重的评价改革方案,强调了学生"素质"在评价体系中的重要性。     

论企业自主技术创新能力的评价指标体系

我国企业自主技术创新能力不足的根本原因在于我国企业没有形成自主创新评价指标体系。本文提出了适合我国企业自主创新的评价体系,使之尽可能贴近我国企业实际,为我国企业技术创新能力的提高提供思路和途径。     

因子分析在企业技术创新能力评价中的应用

先对企业技术创新能力的各影响因素进行了详细分析,并提出了具有实用性和可操作性的创新能力评价指标体系。然后针对目前评价企业技术创新能力时,都是用某一年的数据来进行评价分析这一情况,认为技术创新能力应该是企业多年甚至长期以来知识和能力的积累,故提出应该使用多年的数据来进行评价分析。考虑到设立的某些指标间会有相关性,因而将因子分析法引入技术创新能力的评价中,通过实证分析获得了很好的效果。     

云制造环境下知识资源的评价与选择

为了解决云制造环境下知识资源的选择问题，从知识资源提供方服务能力的角度，提出了一种基于知识服务能力值的选择模型.该模型从知识资源供需双方自身特性出发，从企业维、服务维、交互维三维度建立知识资源提供方服务能力评价体系，利用变精度粗糙集算法计算各评价指标的权重，利用敏感系数修正用户在实际情况下的偏好，最终求得所有候选资源的知识服务能力值；以此为依据指导云平台为用户选择最佳的知识资源供应方.实例表明，该模型能够从大量候选资源中推理出最佳的知识资源推荐给用户.