共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
2.
程录庆 《上饶师范学院学报》2011,31(3):101-106
数据库是现代社会中信息资源管理的重要基础,目前专门从事数据库工程的人才数量较少,不能满足日益蓬勃发展的数据库建设与管理的需求。为了提高数据库相关人才的培养质量,提出了以数据库系统工程师为导向的人才培养模式;针对当前数据库专门人才培养在国内高校中缺失的现状,为了给在高校本科中培养数据库专门人才提供参考,对数据库从业者的角色划分,数据库系统工程的特点,数据库系统工程师应具备的素质和能力特征进行了研究,对数据库系统工程师的职业定位作出了新的诠释;提出了数据库系统工程作为计算机专业本科教育的一个新方向的建议,并初步规划了数据库工程专业方向的课程设置,探讨了其实践教学环节的革新。 相似文献
3.
4.
《浙江科技学院学报》2016,(6)
通过对工程教育和学术教育本质的梳理与分析,确定应用型卓越工程师的培养理念,进而构建凸显工程特色的人才培养体系。利用行业优势和产业背景办学,全面深入开展校企合作,进行轻化工程卓越工程师教育培养计划试点专业人才培养的教学改革与实践,在培养具有工程意识、工程实践能力和创新能力的高素质应用型人才方面进行了有益的尝试。 相似文献
5.
校企合作是培养卓越工程师的关键因素.但"卓越计划"实践表明,因缺乏必要的保障机制,当前校企合作动力不强、深度不够的现实问题已成为影响卓越工程师培养质量的重要因素.为此,要通过做好创建组织机制、健全规章制度、增强师资力量、增加经费支持、共建实践教育基地以及完善培养质量体系等保障机制,深化校企合作以提高我国工程人才教育质量. 相似文献
6.
工程教育认证是工程教育质量保障的国际通行做法,是国际工程教育学历互认和工程师互认的重要基础.根据工程教育专业认证对实践教学环节的要求,注重培养具有工程素养、实践能力、创新意识的应用型人才,提出了“4321”的指导思想,构建以能力培养为主线的实践教学体系. 相似文献
7.
企业实践教学是应用型卓越工程师培养的重要环节,是培养学生创新意识和实践能力的关键所在。因此,加强校企合作实践教学基地建设对于培养食品科学与工程专业卓越人才、促进我国食品工业企业发展具有重要意义。为了进一步推进应用型高校“卓越工程师”人才培养模式改革创新,结合食品科学与工程专业在实践教育基地建设中的具体探索,阐述了当前实践教学基地建设和管理中存在的主要问题,提出了今后加强实践教学基地建设的具体建议和对策。 相似文献
8.
针对我国机械工程教学现状,根据卓越工程师培养诉求,探索我校纺织机械卓越工程师人才培养特色。引入CDIO工程教育理念,探索一种适合纺织机械的高等工程教育模式。改革教学内容、教学手段和师资培养方法,与企业共建实践性、综合性和创新型实验室。启发学生,强化培养学生的工程能力和创新能力。通过以上措施,为提高学生的工程实践能力,培养优秀的工程师具有借鉴意义。 相似文献
9.
当前我国职业教育的重要性逐渐得到广泛的重视,但我国的高等工程教育仍存在不少问题,工程性缺失和实践教学薄弱问题长期未得到解决,这已经成为制约高校教学质量和学生就业的重要问题。尤其是机电领域优秀人才短缺的现状已引起关注,针对培养社会急需的机电领域卓越工程师,本研究结合机电领域卓越工程师在知识、能力与素质方面的培养目标要求,提出了培养计划,探求适应21世纪国内外高等工程教育发展趋势的机电领域卓越工程师人才培养模式,着力培养学生勇于探索的创新精神,提高高等工程教育质量,为加快经济发展方式,推动产业结构优化升级,培养创新型工程师。 相似文献
10.
11.
12.
“卓越制药工程师”应用型创新人才培养的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高西南大学制药工程本科和专业硕士的教育质量,按照国家"卓越工程师教育培养计划"的要求,提出了相应的改革措施,为培养应用型制药创新人才服务.在讨论制药工程本科和专业硕士的定位和培养目标的基础上,通过对应用型创新人才的需求分析,确定了卓越制药工程师应用型创新人才培养的目标定位,并从实验室开放和校、企联合培养两种途径对人才培养模式的实现进行了相关探讨. 相似文献
13.
谢勇 《大理学院学报:综合版》2015,(6)
在“卓越工程师教育培养计划”的背景下,高校工科专业的培养目标和方案应该做出调整,以适应新形势下培养工程技术人才的需要。大理学院生物医学工程本科专业基于CDIO工程教育理念,改变了过去“重理论,轻实践”的教学模式,建立起了以培养卓越工程师为目标的教学模式。通过制定新的培养方案,建立模块化的课程群,以及基于建构主义学习环境的课程设计,对生物医学工程本科专业的培养进行了新的尝试。 相似文献
14.
本文通过对我国国家注册工程师制度和我国加入WTO后土木工程行业国际化趋势的分析,阐述土木工程专业的教学必须与国家注册工程师制度相接轨、相统一的必要性。通过分析21世纪土木工程教育发展的挑战与机遇,比较分析国内培养注册结构工程师的周期和学制、土木工程专业培养目标、课程设置、实践教学等内容。介绍国家注册结构工程师执业资格制度的同时,旨在提出结合工程实际的教学内容动态发展、专业教学计划改革。同时结合土木工程专业学院教育的具体情况,比较分析专业培养目标、周学时数和课程设置学时比较,以利于更好地培养出社会需要的人才,为土木工程专业教学起到一定指导和借鉴作用。 相似文献
15.
针对我国高等工程教育的现状,分析了CDIO工程教育模式和我国软件工程专业教育的特点以及目前软件工程人才培养中存在的问题,探索了在软件工程专业的卓越工程师教育培养计划中融合CDIO教育理念的培养机制;通过将人才培养过程与工程项目或软件产品的运行周期结合,设计专业人才培养方案,构建课程理论与实践教学体系,整合校内外师资力量,按照知识、能力、素质3个方面规范人才培养质量标准,以支撑当前教学改革中卓越工程师教育培养计划的培养。 相似文献
16.
17.
袁露 《华中师范大学学报(自然科学版)》2015,(1)
随着全球信息化时代的到来,中国旅游行业对旅游人才培养提出了新的要求,如何将创业教育与“智慧旅游”的发展向结合,培养旅游行业创新型人才是急需解决的问题.本文从创新旅游人才培养模式入手,通过对国内外近年来旅游人才培养模式的梳理,提出基于CDIO工程教育理念的创新型旅游管理工程师培养模式,并以此为切入点阐明构建旅游管理工程师培养平台的四个重要组成部分:(1)旅游管理工程师的能力和素质结构模型研究;(2)旅游管理工程师的矩阵式CDIO培养模式;(3)旅游管理工程师培养平台构建;(4)创新旅游人才培养实践实训体系,构建多学科的大工程实践平台. 相似文献
18.
张玉阁 《鞍山科技大学学报》2013,(5)
卓越工程师培养计划是时代发展对理工科大学人才培养提出的新方案,通过对此方案的解读,阐述了人文素质教育在卓越工程师培养中的重要作用。认为,工程教育的综合性特点决定了人文素质培养的重要性;工程教育的实践性特点彰显了人文素质培养的重要性;工程教育的创新性突出了人文素质培养的重要性。 相似文献
19.
张玉阁 《辽宁科技大学学报》2013,36(5):545-548
卓越工程师培养计划是时代发展对理工科大学人才培养提出的新方案,通过对此方案的解读,阐述了人文素质教育在卓越工程师培养中的重要作用.认为,工程教育的综合性特点决定了人文素质培养的重要性;工程教育的实践性特点彰显了人文素质培养的重要性;工程教育的创新性突出了人文素质培养的重要性. 相似文献
20.
关于高等工程教育本科培养目标的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
从科学技术的发展,我国高等工程教育改革的实践以及我国社会经济体制改革及社会发展入手,分析工程本科培养目标调整的背景,进而提出当前高等工程教育本科的主要任务是培养应用型高级工程技术人才。在对应用型高级工程技术人才的特征进行初步分析的基础上,提出:高等工程教育本科培养目标应根据科技发展和社会需求的变化进行重大调整。而高等工程本科教育应注意基础和综合,注重工程实践能力培养,拓宽专业口径,力戒培养目标的单 相似文献