新课改后中学生物理学习动机的激发与教师行为研究

新课改后,学生学习物理的动机、兴趣在发生微妙的变化,对教师的教学行为也提出了新的要求。本文在调查研究的基础上,进行了学习动机的分析和教师教学行为变化的研究,并提出一些实用性的建议。     

橡皮筋滞后特性的实验分析

对橡皮筋的力的滞后特性进行了实验分析，并由此说明了不能用橡皮筋做测力计的物理机理，为检验弹簧的质量提供了一种实验途径及理论依据。     

基于Flash虚拟实验中仪表可视化的一种实现方法

以虚拟磁电式仪表开发过程为例,介绍了基于Flash的在可视化上具有逼真效果的虚拟仪表的开发方法,对一般学科教师在开发仿真实验软件时有一定的借鉴作用。     

基于全局匹配的颜色传递算法

图像由黑白转换到彩色的处理功能,在医学成像处理、数字娱乐和科学数据可视化等方面有着广泛的应用前景。本文针对已有的彩色图像之间的颜色传递方法进行了改进,采用基于全局的像素颜色匹配方法,从而提出一种新的颜色传递算法。实验结果表明,算法的整体效果良好。     

非物理类《大学物理实验》课程的改革探讨

针对目前高校为非物理类学生开设《大学物理实验》公选课存在的问题,提出了改革现行《大学物理实验》课 程体系的一些具体做法。     

以就业为导向,促进机械类专业强势发展——景德镇高专机械类专业毕业生就业状况调查分析

本文在对机械类专业毕业生的就业状况调查数据的基础上,有针对性地对就业形势和存在的的问题进行分析,提出进一步促进学生就业的途径和思路。     

实例解析C程序游戏设计流程

本文通过一个猜数字游戏,阐述了C程序游戏编程入门的基础——游戏的设计流程。     

多媒体技术在物理实验中的应用探索

计算机多媒体技术的发展为物理实验教学带来了勃勃生机，适当把这种现代化教学技术引入实验的教学，必将为提高学生实验能力和素质产生积极影响，并可望为现在和将来的实验课程体系的改革探索出一条更加合适、先进、现代化的模式。     

"固体和液体密度测量"实验的又一装置

通过实验教学实践，提出“固体和液体密度测量”实验的又一装置。并与传统使用的流体静力称衡法进行了比较。