氰戊菊酯对乳腺癌细胞MCF-7增殖的影响

通过加入PD98059(细胞外信号调节激酶阻断剂)后探讨氰戊菊酯诱导乳腺癌细胞增殖的作用机制.观察加入PD98059前后氰戊菊酯诱导的细胞增殖情况,采用MTT法,流式细胞仪测定周期法,流式细胞仪法观察ERα蛋白、ERK蛋白和p-ERK1/2蛋白表达情况.氰戊菊酯能够明显升高MCF-7细胞的S期细胞数,作用程度与雌二醇相似,并且通过降低ERα蛋白表达量,升高p-ERK蛋白表达量促进MCF-7细胞的增殖;加入PD98059后,S期细胞比例降低,ERα蛋白表达量升高,p-ERK蛋白表达量降低,MCF-7细胞的增殖降低.氰戊菊酯通过ERK细胞信号转导通路发挥促细胞增殖作用.     

基于HSI颜色模型的运动目标检测方法

针对灯光和背景的亮度不同,通过HSI空阃提取亮度信息,使用自动阈值对光源和运动目标进行区分,降低因光源变化而产生的运动目标误检．实验结果表明,该算法可以显著提高运动目标检测在有光源影响下的准确性,减少将背景误判为前景的情况．     

亚麻短纤维碱氧一浴法工艺探讨

利用碱氧-浴法短流程工艺对弧麻短纤维进行前处理,分析了氢氧化钠和双氧水浓度对纤维性能的影响。实验表明,将煮练与漂白两道工序合理的结合在一起,不仅可以改善亚麻短纤维的可纺性,同时缩短前处理工艺流程,节省能源。     

盐酸氨基脲缩水杨醛与CuCl2配合物的热色性研究

从盐酸氨基脲出发,经与水杨醛缩合,再与氯化铜配合等步骤,生成了席夫碱的配合物.目标化合物经IR、远红外光谱以及元素分析确证了分子结构,并通过差示量热扫描分析(DSC)测定了其变色的温度范围.升温时,在50～110 ℃有变色峰出现;降温时,在45～85 ℃出现变色峰.与目测法结果相符,证明该化合物是一新型可逆热致变色配合物.     

计算机图像数字化与医学影像学之应用

计算机图像数字化的发展在许多领域产生了重大影响。在现代医学影像学的飞速发展过程中,计算机便可以在患者影像资料的无胶片管理和放射科的图像存档以及传输系统（picture archiving and communication system,PACS）等方面发挥数字化作用,极大地提高工作效率和工作质量,丰富诊断的内容和视觉,并使远程放射学成为现实。本文将重点探讨计算机数字化与医学影像学之应用。     

数控机床维修工作中的注意事项

数控机床维修较普通设备维修相对复杂,主要体现在不仅需要解决线路方面的问题,还要考虑数控装置、伺服驱动等部件的参数设置问题。这要求维修人员能正确理解数控机床控制原理及控制过程,会运角相关资料采取正确的步骤进行检修。     

褥垫层对刚性短桩复合地基承载特性的影响

以预应力高强度混凝土(prestressed high-imtensity concrete,PHC)短桩复合地基静载试验为基础,运用FLAC3D软件建立计算模型;并模拟计算静载试验的情况,将数值计算的结果与现场静载试验的情况进行对比分析,结果表明所建模型能够较好地反映现场试验情况。在原模型的基础上建立3×3的PHC短桩复合地基模型。通过设置不同褥垫层厚度及不同褥垫层模量,对比分析计算结果,研究褥垫层厚度及其模量对PHC短桩复合地基承载特性的影响。结果表明:褥垫层对桩土荷载的分配具有很好的调节作用,同时褥垫层厚度及其模量的变化对PHC短桩复合地基的承载特性有一定的影响,需要合理选取。     

无氢类金刚石膜的光致发光特性研究

使用脉冲激光沉积（PLD）技术制备了系列无氢类金刚石（DLC）薄膜,测量了样品的Raman光谱、光吸收和光致发光,研究了光致发光与制备条件的依赖关系。结果表明,这种薄膜是有少量sp^2键和sp^2键组成的非晶碳膜。薄膜的光学带隙在1．68～2.46eV,发光在可见光区呈宽带结构。沉积温度对类金刚石薄膜的结构和发光性质有较大影响。当沉积温度从室温升高至400℃时,sp^2团簇的长大使C原子的有序度增强,从而导致薄膜的光学带隙变窄,发光峰红移且半高宽变小。     

国内开放教育资源研究现状——基于共词分析的可视化研究

以中国知网(CNKI)学术期刊库中与开放教育资源研究相关的文献为研究对象,对高频关键词进行词频分析、聚类分析以及战略坐标图分析,并绘制出相应的社会网络图谱,解释国内开放教育资源研究热点与发展趋势.结果显示,开放教育资源的研究主要集中在以下几个方面:OCW与国家精品课程的比较研究、慕课促进高等教育教学模式的研究、开放教育资源环境下自主学习的研究、开放教育资源建设研究、信息技术促进教学改革的研究.     

数控技术专业“工学交替、实境育人”培养模式探索与实践

＂工学交替、实境育人＂人才培养模式是企业和学员深度合作以培养专业数控人才为目标创新出的一种工学结合培养模式,该文就该培养模式的内涵以及在办学体制机制、人才培养方案、课程、教学团队、实训基地、专业文化等方面的做法进行一个阐述。