浅谈诗意在语文课堂教学中的呈现——《沁园春·长沙》课堂教学案例

语文是一种无比雅致的文化,一块滋养心灵的沃土,一门充满诗意的学科。语文诗歌的教学,更是融教学内容诗意和课堂教学诗意为一体的教学,应以文本为基础,用艺术的手段营造一种情境和意蕴,让学生浸润其中,走进文本,感悟诗意,让诗意的激情唱响语文教学。《沁园春.长沙》一文的教学就是诗意语文课堂创设的尝试。     

关于技工学校分析化学实验教学的几点体会

本文阐述了技工学校分析化学实验教学的现状和一些问题,构建了分析化学实验教学新模式的具体实践。     

《模拟电子技术基础》教学改革的探索

本文分析总结了《模拟电子技术基础》课程教学中存在的问题,对该门课程的教学内容、教学方法、实践教学等多个方面进行了探索和研究。     

高等代数教学中应重视的几个问题

针对高等代数课程的特点,分析教学中容易出现的几个问题,探讨解决这些问题的方法,为高等代数教学提供帮助,以提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高高等代数的教学质量。     

信息光学实验课程教学模式探索

根据当前高校实验类课程的教学状况,并结合信息光学理论难度大、公式繁杂的特点,以提高学生的独立实验能力和创新性思维模式为目的,讨论了信息光学实验课程的改革思路,提出了逆序-引导式授课模式和3步走的分层次教学内容体系的改革措施,同时强调考核方式的合理化改进,对有效提升实践类课程的教学效果进行了有益探索。     

＂移动通信＂双语教学探索与实践

本文根据移动通信课程的特点，结合学生的实际情况，在移动通信双语教学过程中合理安排教学内容，探索了多种教学方法与手段，取得了较好的教学效果，提高了学生的学习积极性。     

现阶段我国中小学体育教学内容探析

本文通过文献资料法、逻辑分析法,探析我国现阶段体育教学内容的发展状况、特点及存在的问题,加以梳理反思,以探寻更好的体育教学内容选择形式,促进我国中小学体育教学工作的顺利开展。     

浅谈初中美术教学中的情境教学

所谓情境教学中的“情境”，是指教师在教学过程中根据教学内容与学生共同创造的一种能激发学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带人与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景进行情景交融的教学活动。下面谈谈美术教学中的情境教学。     

现场总线技术中CAN总线技术的教学方法研究

CAN总线技术是目前非常重要的工业用总线之一,文章分析了其在教学中的现状以及在教学过程中存在的相关问题,提出了从教学内容到教学方式上的一些改进方法。其目的是调动老师教学积极性,激发学生创新能力,改善其教学效果,能让学生积极主动的深刻掌握好这部分知识。     

发酵工程课程教学改革与探索

发酵工程是生物工程专业的一门专业必修课,其实践性和应用性很强。我们就教学内容、教学方法等方面进行了教学改革,取得了较好的效果。