首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   286篇
  免费   0篇
丛书文集   7篇
教育与普及   2篇
理论与方法论   4篇
综合类   273篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2016年   5篇
  2015年   10篇
  2014年   17篇
  2013年   15篇
  2012年   18篇
  2011年   30篇
  2010年   31篇
  2009年   35篇
  2008年   32篇
  2007年   25篇
  2006年   14篇
  2005年   10篇
  2004年   14篇
  2003年   6篇
  2002年   7篇
  2001年   7篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有286条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
新时期高校图书馆发展的特点与图书馆员角色的定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱宁 《咸宁学院学报》2010,30(9):173-177
高校图书馆发展在现代信息技术应用的催化下,呈现出从传统"封闭式"服务模式逐步向现代"开放式"服务模式的发展势态,图书馆员如何面临新时期的挑战,实现自身角色的转变和定位,是现代图书馆要研究的重要课题。文章根据高校图书馆发展的特点,分析了图书馆员的现状,从图书馆员的知识结构、业务素质和职业形象等方面,论述了图书馆员的角色定位。  相似文献   
22.
邱凯旋 《科技资讯》2013,(26):247-248
本文主要阐述了发达国家消防部门在政府公共危机管理中的主体地位及作用,并探讨其对福建省明确建立以消防部队为主的政府公共危机应急求援体系建设的启示.  相似文献   
23.
曹鸣谦 《科技信息》2013,(13):144-145
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,肩负着教育学生、管理学生、服务学生的责任,是高校学生日常思想政治教育和学习生活管理工作的组织者、实施者和指导者。新时期大学生的思想变化和辅导员队伍中的现实问题,给高校辅导员工作提出了新挑战,要求辅导员不论是从知识结构、能力素质和自身角色定位方面必须达到一个更高的水平。本文力求从角色转换及定位的角度来研究高校辅导员,探索出新时期高校辅导员应具备的角色特征和能力素质,进一步提升辅导员工作的专业化、科学化、制度化水平。  相似文献   
24.
东玉 《科学大观园》2011,(18):27-28
先秦性别角色形态是从"男女无别"到"男女有别",从"夫妇不别"到"夫妇有别"而渐次呈现的;以"男女有别"和"夫妇有别"为出发点,进一步发展和深化其内涵,终于形成了"男尊女卑"的角色定位模式。与此相应,先秦性别角色的深化演变,还经历了由自然到习惯,再到有  相似文献   
25.
全媒体时代医学科技期刊编辑的角色定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
全媒体时代,出版行业迎来了新的挑战和机遇,医学科技期刊作为期刊出版的重要部分,必然要适应全媒体发展的趋势。结合医学科技期刊本身的特点,探讨了医学期刊编辑的角色定位,以便适应时代的要求,更好地为作者和读者服务。  相似文献   
26.
随着网络信息技术的发展,职业远程教育开展的如火如荼,同时也对教师的教育素质和专业能力提出了很多新要求,需要远程开放教育教师对自身的角色进行科学定位,不断完善自身的职业素质,制定更加长远的职业发展规划。通过对高职远程开放教育教师专业能力的需求分析,探讨了远程开放教育教师的角色定位与职业发展对策。  相似文献   
27.
知识经济与图书馆变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
立足于知识经济的基本特征与内在要求,对知识经济时代图书馆工作的角色定位及变革进行了讨论,并提出了具体对策  相似文献   
28.
万州在淹没搬迁企业实施兼并的操作实务中,其程序性法律问题不少。必须正视这一现实,全面审查外来兼并企业的资产信誉状况和兼并主体资格,正确确定被兼并的淹没企业一方的合同主体,准确把握政府及其职能部门或者企业主管机关的角色定位,从程序制度建设上减少兼并合同纠纷,防范兼并欺诈,确保移民补偿资金安全,实现万州经济的可持续发展。  相似文献   
29.
随着现代科技的飞速发展,网络、智能手机、微博等新媒体猛烈冲击着人们对传媒方式的选择和接触,深刻改变着传统媒介格局.越来越多的报纸、杂志等传统媒体开始走上数字化转型之路.媒体数字化转型过程中最艰难的是采编队伍转型.  相似文献   
30.
新课程标准颁布以来,体育教师一直在积极摸索、改革,自己应定位在一个什么样的角色,一直是体育教学工作中的一个聚焦话题。本文就此提出自己的一些见解和认识,使体育教师在职业教育教学中尽早准确定位。做到有的放矢,教学有条不紊。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号