“互联网+”背景下大学生参加体育健身类APP线上付费课程态度调查

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以大学生对体育健身类APP付费课程的态度作为研究对象.通过体育认知、体育情感、体育行为意向3个维度的问卷调查,分析归纳出大学生对体育健身类APP付费课程的态度因素构成,总结出大学生对付费课程的真实需求,从健身类APP付费课程的宣传渠道、功能种类及内容的专业性和科学性3个方面提出可行性建议.     

大思政教育背景下软件工程课程思政教学改革探索与实践

为更好地将专业教育与思政教育有机融合,充分发挥专业课程的育人功能,各学校积极开展课程思政教学改革试点工作,逐步形成"大思政"教育体系。以专业主干课程软件工程为例,在分析教学内容和目标基础上,从科学素养培养、创新意识强化、生活处事哲理灌输等方面阐述了该课程开展课程思政的着眼点,并分别从教学内容设计、教学方法改革和教学评价改进等方面详细分享了开展课程思政的经验和做法。实践表明,上述措施切实加强了学生科学素养、法治素养、民族自信和创新意识的培养,达到了课程思政教育的目的,取得了较为满意的效果。     

硕士研究生对导师的满意度研究:基于因子分析方法

硕士研究生对导师的满意度可以直观反映硕士研究生对导师的评价水平,反映硕士研究生的教育现状。采用因子分析法对J省部分高校的调研数据分析结果显示,硕士研究生对导师的总体满意度较高,得分为71.61。从两个主因子的得分来看,导师综合素质因子得分较师生交流互动因子得分更高,意味着提高师生交流互动因子的满意度,更有利于提升硕士研究生对导师的总体满意度。因此,应该要提高导师对硕士研究生的学术指导水平,增加师生间的互动交流时间;提供科研平台,为研究生创造更多训练机会;增加导师对硕士研究生的关怀,建立良好的师生关系;推进师资队伍建设,完善导师评价机制。     

“四让”教学法在物流与供应链管理课程实训中的应用研究

本文介绍了“四让”教学法的含意，并对该教学法的教学目标、实施计划、拟解决的关键问题、考核标准等进行论述，以期对物流与供应链管理实训教学改革有所帮助。     

普通高校健美操课程开展现状及对策研究

对黄河三角洲地区9所普通高校健美操课程开展现状进行调查与分析,针对健美操课程开展中存在的问题,立足于普通高校健美操课程建设与教学改革,提出对策;一是改进教学方法和教学手段,二是加强教师队伍建设,三是改善场地设施建设.     

CIO是管理变革的推动者 对话三花控股集团信息化总监叶根平

《信息化建设》:叶总,听说您之前是在用友公司工作,三年前才来到三花控股集团。那么是否可以和我们分享一下您之前的从业经历和工作感悟?叶根平:1989年我从东北大学研究生毕业后,一直从事计算机应用和管理信息化方面的工作。上世纪九十年代的珠三角地区,经济很活跃,出现了很多制造业集群地。随着制造企业产销规模的快速扩大,巨大的国内外市场带来的机会和挑战,内部管理环节的错漏误差和高耗低效等矛盾就日益突显,企业决策者和管理者对企业管理信息化的认识逐渐深化、需求日渐旺盛。正是在这种背景下,我作为科班出身的计算机专业研究生,