工程与工程哲学应用

我们处在一个工程时代,工程活动的复杂程度越来越高。工业化时代的工程观已经不能反映现代工程的新需求,也不能适应工程创新和工程建设的需要。我们必须开展工程哲学研究,树立新时代的工程观。     

工程与工程教育

论述了现代工程活动、工程理念、工程思维、工程哲学、工程管理、工程文化与工程教育的关系,指出了工程教育改革与发展方向.     

工程 工程系统 工程系统论与工程科学体系

从分析工程的基本内容、性质和特征人手,引出了工程系统的概念,接着应用一般系统论思想讨论了工程系统论的研究对象和研究方法,并论述了它在整个工程科学体系中的元学科地位。     

西新工程与7361工程

全固态中波广播发射机开始进入中波台技术人员的视野。由于固态机的高效率高质量的魅力强烈地震撼着我们,使我们深深地感到,固态机取代电子管机是中波广播发射机的发展方向。本文对西新工程与7361工程进行了论述.     

工业工程、工程管理与工程企业应用

<正>2016年9月17日召开的第23届工业工程与工程管理国际学术会议(IEEM 2016)由中国机械工程学会工业工程分会主办、华中科技大学承办;2016年9月18~19日召开的第7届工业工程企业应用高峰论坛由中国机械工程学会工业工程分会主办,华中科技大学、湖北省机械工程学会承办,240余人出席会议。本次会议和论坛均在武汉召开,汇集了国内外众多知名专家、学者、企业界人士,为大家共同     

工程填方检测与工程评价

文章介绍了根据土的压实原理确定回填土最优含水量的方法。施工时在现场辅以环刀试验和工程经验控制回填土含水量,通过静力触探与轻便触探检测回填土的均匀性和密实性,并根据试验参数评价工程场地,综合确定地基承载力和压缩模量。     

当代工程观与工程教育

当代工程观反映了当代工程科学和工程技术与社会、经济、文化、生态交叉融合、协调构建的新趋势,对于开展工程教育和培养中国现代化建设的工程人才有重要意义。文章分析了在当代学科交叉渗透的趋势下当代工程观的基本内容;探讨了传统工程教育中的存在过分强调科学理性和技术理性的问题;提出了以综合理性为主导,融合当代工程观的当代工程教育理念。     

浅谈工程代建制与工程总承包

文章对工程代建与工程总承包这两个容易混淆的概念进行了论述,浅谈了二者之间的区别与关系。     

工程地质、岩土工程、地质工程三者关系浅议

本文是笔者在查阅了大量文献资料的基础上,总结了工程地质学、岩土工程学和地质工程学三者各自的概念、发展历程,以及它们互相之间的联系与区别：岩土工程和地质工程都是工程地质的延伸,虽然三者的研究对象、范围和侧重点各不相同,但都需以弄清地质条件为基础,才能很好地服务于工程建设。     

关于化工专业开设“课程设计“教学设想

化工专业增设"课程设计"教学环节是必要的、可行的,并且完全可以实施.该设想对于提高教学质量,培养全面型化工人才大有裨益.     

从“过程主义”的工程本质观看工程文化

从"过程主义"的工程本质观的角度来看,工程可以分为计划、实施以及消费3个阶段。在计划阶段,"协商"是此阶段工程文化的核心内容,"坚持实事求是"是它的基础。通过这个基础,可以衍生出"运用科学的方法"、"以全面的视角看待问题"、"破除权威"等文化内容。在实施阶段,"组织文化"是此阶段工程文化的核心部分,"保持团结"是它的核心内容。通过以"保持团结"为基础,可以衍生出"平等互利的工作关系"、"相互信任"、"目标一致"等文化内容。在消费阶段,"如何处理各个主体之间的关系"是此阶段工程文化所要解决的核心问题,也是此阶段工程文化的核心部分,"兼顾各个主体的利益"是此阶段工程文化的核心内容。工程文化研究为"和谐工程"的创建提供了理论基础。     

浅谈"创造性"在《工程力学》教学中的作用

教师的创造性教学是开发学生的创造力和提高教学效果的有效手段,是培养学生创造性思维的关键,进行分层次教学是面向社会、面向市场进行创造性教学改革的灵活体现。     

基于职业导向的软件工程课程改革探索

软件工程是计算机专业的核心课程,目标是培养计算机软件开发人才。本文分析了目前软件工程教学中存在的问题,提出了基于职业导向的软件工程课程改革,给出了解决的办法和实施的建议。实践证明,基于职业导向的课程改革取得了显著的效果,不仅可以激发学生学习兴趣和活跃课堂气氛,还可以提高学生的动手能力。     

基于软件工程学的"3+1维"软件工程法

提出了一种新的"3+1维"软件工程法.首先介绍了该方法的开发阶段,然后结合一个交互式多媒体教育软件开发项目详细介绍了该方法的开发过程.该方法的特点是用户和开发人员紧密合作,通过循环往复地认清和体现用户需求的方式来指导软件开发.     

高职机械类专业"人字型"人才培养模式探索

对高职教育人才培养模式进行研究,提出高职院校机械类专业"人字型"人才培养模式,该模式突出了专业特点,以就业为导向,紧密贴近生产实践,在培养应用型人才中更有成效.     

“软件工程”课程教学改革的探讨

根据软件工程课程的教学特点和存在问题,提出以IEEE最新发布的软件工程知识体系为基础的课程体系,注重贯穿软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用,强调案例化教学,使学生在理解和实践的基础上掌握软件工程的方法和技术.     

高职机械类专业“人字型”人才培养模式探索

对高职教育人才培养模式进行研究,提出高职院校机械类专业"人字型"人才培养模式,该模式突出了专业特点,以就业为导向,紧密贴近生产实践,在培养应用型人才中更有成效。     

开放源码中的软件工程策略

近年来，开放源码越来越受到人们的重视．开放源码与Internet的有机结合能够将许多人的智力集聚到一起，反映了一种新的软件开发思路．中讨论了开放源码的成功经验．试图探究其软件工程策略．     

《工程力学》教学方法新论

通过对《工程力学》的教学方法进行总结和研究,结合中职教育与现代教学模式的特点,探讨和归纳了属于本课程所特有的教学方法,并对《工程力学》课程教学新方法的运用提出了建议。