探索测控专业实训教学 培养合格创新人才

实训教学是测控专业极其重要的组成部分,是创新人才培养的关键环节。指导教师经过多年不断地探索和优化,构建了"三个层次、四个模块、五种能力"金字塔式的测控专业实训教学体系,坚持"面点结合,双线并行"的实施方针,采用多样性的教学方法提高实训教学效果,证实了好的实训教学可以起到使学生由已有知识技能向新的知识技能迁移和过渡的桥梁作用,为高素质创新人才的培养奠定了必要基础。     

复变函数教学中开展研究性教学的实践与探索

现代教育观念强调教育要以学生发展为本,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习;要求在课堂上必须改革传统的教学方法,开展研究性教学,对学生进行素质教育,适应社会发展。本文主要论述了研究性教学的涵义以及在开展研究性教学过程中需要处理好的几对关系,并提出研究性教学的一般程序,对复变函数研究性教学具有一定的指导意义。     

魏晋官营牧场分布的历史考察及其影响

魏晋作为中原重要政权,其畜牧业与同为汉族的汉唐政权相较大为逊色,这主要是与魏晋政权对牧场的设置有关。魏晋官营牧场分布于黄河下游两岸。这里是中国古代传统的农业区,其畜牧条件远逊于汉唐在凉州的这一天然畜牧场所。但魏晋官营牧场的布局却是受时代因素——军事部置、人口锐减、少数民族内涉以及自然环境等诸因素制约下的必然选择。这种布局虽然影响魏晋畜牧业的规模,但却能满足国家对畜牧业的需求。     

多层次开放性工程训练教学体系探索

介绍构建多层次开放性工程训练教学体系的指导思想与体系内容,高水平的工程教育教学团队、3个层次的工程训练基地建设与网络教学管理平台建设保障了工程训练教学体系的实施,教学体系的运行取得了好的教学效果和一系列成果。     

对提高成人高等教育毕业设计(论文)质量的思考

毕业设计(论文)是成人高等教育整个教学过程极重要的组成部分。本文在分析成人高等教育毕业设计(论文)现状的基础上,结合工作实践,探讨如何提高成人高等教育毕业设计(论文)的质量。     

民族民间赛事与非物质文化遗产保护的研究——以全国第九届全国少数民族传统体育运动会为例

非物质文化遗产保护工作的指导方针是保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展。第九届全国少数民族传统体育运动会的奖励制度的改革顺应了非物质文化遗产保护的工作方针,降低了所谓的“竞争性”,反而为很多以前在运动会上看不到的民族运动项目提供了展示的机会。对于各种不同民族民间体育赛事更要做到合理利用,正确认识非物质文化遗产保护的概念和意义,使真正的非物质文化遗产得到保存和保护,并且能够得以传承发展非物质文化遗产中的文化,弘扬非物质文化遗产中所展现的精神,最终使得非物质文化遗产得以继承。而民族民间体育赛事的举办就要求能够得到多方面的配合,政府、机关、单位、组织、人民大众等能按照保护的原则规划,共同参与,形成合力,为非物质文化遗产保护奉献自己的力量。     

高校体育专业男生10项体适能指标评价标准制定的研究

制定体育专业男生体适能评价标准,为其各项指标发展水平的诊断做出定量、客观的评定。以云南师范大学体育学院05-08级各专业190名大三男生的10项体适能指标为样本,运用百分位数法制定体育专业男生10项体适能指标的评分标准和等级评价标准,为体育教学和训练效果的反馈提供参考。     

高频彩超及超声造影诊断乳腺恶性肿块的价值

目的：探讨乳腺恶性肿块的超声造影形态学特征及其临床应用价值。方法：58例乳腺肿块,常规高频彩超检查后,再行超声造影检查,其中31例经病理确诊为乳腺癌后,总结其超声形态学特征。结果：恶性肿块的一般特征为：形状不规则,边界不清或在造影后呈蟹爪状、放射状,肿块体积测值在造影后增大;内部回声不均,部分有粗细不等呈簇状的钙化灶;造影后呈高增强,回声不均可伴有充盈缺损;肿块血流丰富杂乱。结论：CDFI和CEUS对乳腺恶性肿块的鉴别诊断有重要临床价值。     

金工教学改革探讨

金工系列课程是高校工科必修的主要课程之一，旧的教育已不能适应现代工业生产水平，要提高金工系课程的教学质量，必须着眼于开发学生智力，培养学生动手能力；同时对现行教学计划、教材，教学方法和手段进行改革。     

半乳糖凝集素PPL13的表达纯化及免疫组织化学研究

在E．coli M15中表达纯化半乳糖凝集素PPL13(placenta protein lectin13)，制备兔抗人PPL13多克隆抗体。以免疫组织化学法检测PPL13在人胎盘及脐静脉的表达情况．结果显示PPL13分布在胎盘及脐静脉的内皮细胞中．提示PPL13可能与胎盘及脐静脉内皮细胞的功能相关．