高校教师管理中良好心理契约的构建

近年来教师心理因素在高校教师管理中的重要性日益突出,为了顺应高校教师管理方式由刚性管理转变为柔性管理,引入“心理契约”理论的必要性日益突出。构建高校教师与高校之间良好的心理契约,能够稳定教师队伍,使高校获得持续的人力资源竞争力,同时也促进了教师的个人职业良性发展。     

我国高校教师聘任制政策研究——基于政策内容分析的视角

从我国高校教师聘任制政策内容入手，分析一些高校教师聘任制政策内容及在实践中出现的问题，从合同的法律意识、人本观念、心理契约等方面提出建议和对策，以完善高校教师聘任制度。     

心理契约对行政人格塑造的影响及启示

探讨心理契约对行政人格的影响机制,认为心理契约的形成发展过程是行政人格塑造的原动力;心理契约的结构类型制导着行政人格层次升华;心理契约的违背导致行政人格丧失。提出重塑行政人格的基础和根本途径分别是保持心理契约的平衡发展和通过引入激励式管理来重构心理契约。     

高校教师流动的管理模式研究——基于人力资本产权的视角

高校教师合理流动体现了社会发展的必然趋势.通过对高校教师人力资本产权归属的界定和特征分析,构建出高校教师合理流动的管理模式:发挥市场导向作用,通过契约激励约束机制、道德等手段,多样化使用教师人力资本,促进高校人力资本利用率的提高.     

基于信任的心理契约及其关系模型

心理契约存在于每个员工心中。良好的心理契约不仅能够保证正式契约的履行,而且有利于协调人际关系,促进企业的健康发展。信任是影响着心理契约建构和维持的重要因素。影响信任的因素是多元的,由此构建的心理契约类型也是多样的,信任与心理契约之间呈现出多重复杂的关系。     

心理契约三个层面的研究述评

组织中的心理契约是近20年来人力资源管理领域中的研究热点。心理契约的概念从强调内容和形式发展到了强调动态发展过程。目前有关心理契约的研究主要从心理契约的内容、动态发展过程和执行这三个层面进行。国内外在心理契约三个层面上的主要进展情况,展望未来的研究趋势。     

高校实验技术队伍建设研究

心理契约是实验技术队伍与学校组织之间的心理纽带。首先,从高校实验技术人员心理契约的内容出发,分析当前实验技术队伍心理契约破坏的3个方面,包括激励责任期望破坏、发展责任期望破坏和人际责任期望破坏。其次,提出了重塑实验技术队伍的心理契约,促进其心理契约平衡的建议和方法。     

组织变革中员工心理契约的违背研究——基于传统组织向学习型组织转变的过程

心理契约是联系员工与组织之间的心理纽带,稳定的心理契约是企业不断发展的保障。为了适应外部环境的急剧变化提高组织的竞争力,企业纷纷选择向学习型组织转变。但是组织的变革容易导致员工心理契约的违背。本文通过分析在传统组织向学习型组织转变过程中员工心理契约违背的形成过程,并针对形成过程中的问题提出了心理契约违背的规避策略。     

心理契约在高校社团发展中的应用实践

将心理契约理论应用到学生社团过程中,构建心理契约模式解决当前学生社团发展管理中存在的主要问题,重点介绍了社团组织和成员之间如何构建良好的心理契约模式,通过具体实践活动阐述了心理契约对增强社团成员的归属感,扩大社团文化活动的影响力,推动社团走内涵式发展道路等三个方面的积极作用,以此来表明心理契约模式符合以人为本的管理理念,适合社团组织可持续发展的需要。     

构建心理契约,创造活力企业

许多组织行为学专家普遍认为,心理契约对组织内部人员的态度和行为具有重要的影响。随着社会与经济的发展,心理契约也不断被赋予以新的内容。本文阐明了在现代经济社会和市场竞争的压力之下,实现员工心理契约管理的重要意义,并提出了构建企业＂心理契约＂的途径与方法。     

浅析心理契约在图书馆中的运用

从心理契约的含义入手,分析了心理契约在图书馆中的意义和作用,阐述了构建心理契约的途径,并指出了良好的心理契约是图书馆可持续发展的重要影响因素。     

导游员心理契约管理探究

本文对心理契约的理论进行了介绍,分析了把心理契约引入导游员管理的必要性,以及导游员心理契约管理存在的问题,并提出了导游员心理契约管理策略。     

基于心理契约的高校图书馆情感管理研究

从心理契约的内涵及特性入手,阐述了心理契约在图书馆管理中的作用,分析了心理契约在图书馆管理中的应用现状,提出了从心理契约角度提高工作效率的措施。     

心理契约在高校班级管理中的应用

班级管理是高校管理中最基本的管理,对学生的成长起着至关重要的作用。高校辅导员（班主任）与学生之间形成较好的心理契约,能促进班级健康发展,促使班级成员健康成长。本文从分析心理契约在高校班级管理中的意义出发,提出了高校班级管理中的心理契约构建策略。     

基于心理契约的高职院校大学生契约精神教育体系探究

文章在对高职大学生契约精神进行调查研究的基础上,分析高职大学生契约精神缺失的成因;以心理契约为切入点,厘清高职大学生契约精神教育与心理契约之间的逻辑关系;从外部环境和内部环境视角出发,探究基于心理契约的高职大学生契约精神教育体系。     

基于心理契约的企业员工培训

介绍了心理契约的理论和意义,并从心理契约的角度分析了员工心理契约与企业员工培训的关系,并对如何结合员工心理契约提高员工培训的有效性,提出了合理化的建议。     

高水平大学建设背景下高校教学管理人员的心理契约探析

基于心理契约理论,探讨了高校教学管理人员心理契约的内涵、心理契约建构的必要性,分析了高校力争创建"双一流"高水平大学的形势下高校组织与教学管理人员的心理契约失衡问题,并提出了建立良好、动态平衡的心理契约的方法。     

政府、企业、雇员三方心理契约信用问题——人力资源危机视角

无形的心理契约不仅释放着有形契约关系的影响力,也存在其衍生价值——心理契约信用。在经济全球化重塑的非传统雇佣关系中,隐藏着普遍的心理契约信用危机。如果心理契约存在的主体回归至广义古典学派界定的政府、企业和员工,则集合了有形契约信用和无形契约信用双重内涵的政府信用、企业信用、个人信用,其信用品质的交互影响、辐射影响,无疑构成为分析政府、企业和员工三方心理契约信用互动规律的简约路径。     

从心理契约角度探索军校图书馆文职人员管理

介绍了图书馆心理契约的概念,阐述了心理契约在军校图书馆文职人员管理中的作用,提出了基于心理契约的管理策略。     

心理契约视角下公务员绩效管理初探

现在,随着学者对心理契约的研究和实践的不断深入,心理契约在人力资源管理活动中所起的重要作用日益得到人们的广泛关注。本文介绍心理契约的概念、特点,形成与违背过程,分析绩效管理与心理契约的关系,提出心理契约视角下的公务员绩效管理策略,帮助政府更好的改善公务员的绩效。