新媒体在视觉传达设计中的应用

为了更好的迎接新媒体给视觉传达设计带来的机遇与挑战,运用文献资料法与逻辑分析方法,阐述了新媒体和视觉传达设计的含义、新媒体适应视觉传达设计发展的变革与融合,分析了新媒体对视觉传达设计的新要求,探讨了视觉感官的信息资源传输途径,提出了新媒体在视觉传达设计中的应用方法,从而在新媒体环境下提高了视觉传达设计技能,以期适应经济社会快速发展的需要.     

浅析网页设计中的视觉设计原则

视觉传达设计开拓了新的网络视觉文化空间。在介绍网页设计审美需求的基础上,从视觉传达的角度阐述了网页设计中的视觉设计原则。     

网络多媒体技术与视觉传达设计

在数字化时代到来的今天,由于网络多媒体技术的发展,视觉传达设计的形式日趋多元化,视觉传达设计的传播方式也发生了拓展,视觉传达设计由以往形态上的平面化、静态化、沟通上的线形化开始逐渐向形态上的立体化、动态化、动静整合化、沟通上的互动化方向转变。同时,基于网络多媒体传播的视觉传达设计,又会受到网络多媒体技术的制约。     

Web教学网页中的视觉干扰及其控制

互联网络的兴起与普及,带来网络教育的繁荣,Web网页成为网络教育中呈示教育信息的主要形式,但由于相关理论不够成熟,设计、编制不当,使教学网页对学习者产生视觉干扰,从而影响学习效果.为此,本文以认知心理学、教育传播学理论为指导,从网页的信息化视觉要素角度,分析Web教学网页中产生视觉干扰的主要原因,并从视觉传达设计角度尝试提出减弱、控制视觉干扰的方法与途径.     

视觉传达设计中视觉与信息设计刍议

作为现代设计中较为新兴的潮流,视觉传达设计具备它自身的悠久历史创作空间和强大的现实底蕴。该文通过对视觉传达设计的"视觉"与"信息"设计的剖析,希望以视觉传达设计中最主要的两个部分作为讨论中心,对视觉传达设计的历史背景探究,并依据现实发展的特点进行剖析,使视觉设计的概念更加清晰明了。     

高校视觉传达设计专业学生创新创业促进机制研究

针对高校视觉传达设计专业学生创新创业教育现状调查分析,目前存在培养机制不健全、部分高校对经济发展的针对性和时效性重视不够、教师缺乏开展创新创业教育的意识和能力、大学生创新意识薄弱、创业技能缺乏、创新思维不强等问题,提出视觉传达设计专业人才跨界培养理念和实践体系多元协作模式;针对视觉传达设计专业学生的"重庆特色手工文创产品视觉系统设计"创业实践及相关平台的融合式服务,通过构建视觉传达设计人才跨界教育特色培养机制、健全创业实践项目激励机制、实施校企研跨专业、跨学科协同培养机制、实施创业型教师专业技术职务认定机制等方面构架更适应专业人才创新创业发展的途径;研究证明:只有不断探索学科深度融合、专业精准嫁接、联动校企研协同育人造就新型人才,营造和谐共享的双创生态环境、对推动高校视觉传达设计专业创新创业教育的发展具有巨大的推动意义。     

响应式自助微课学习平台的设计

通过对目前国内外微课教学及平台建设现状进行分析研究,在建构主义学习理论指导下,依据"响应式Web设计"理念,应用现代教育技术、移动通信技术、网络技术,将基于网络的微课拓展到移动教学中,设计了"响应式自助微课学习平台",为学习者构建了一个集自助、展示、学习、检测、交流、评价为一体的学习环境。     

基于Web的协同式学习环境的构建

介绍了构建主义学习理论对协同学习的理论指导,阐述了协同式网络学习的模式设计,构建了一个基于Web的网络协同学习环境,有效地加强了网上课程的交流和缓解了学习的孤独感     

浅析视觉传达设计中传统文化元素的重要性

中国视觉传达设计要想取得健康快速的发展,必须汲取中国传统文化的精髓,形成"有中国特色"的视觉传达设计,中国的传统元素在视觉传达设计中不是通过单一图形的表现,而是衍生成一种中国特有的文化形式,或者是一种手法,它在视觉传达设计中的重要性是无法替代的。     

浅析网页中的视觉传达设计

阐述了视觉传达在网页设计中的作用,分析了视觉传达中的大众审美需求,提出了视觉传达中各造型要素的编排和设计方法。     

互动媒体技术在三维网页设计中的应用

伴随网络技术及艺术设计的发展,互动媒体已经成为网络媒体艺术的主要发展方向。网页设计是视觉传达的载体,三维立体网页设计能多视角真实展示宣传对象,在三维网页设计中引入互动媒体技术对提升三维立体网页的艺术特征和信息传递,能达到事半功倍的效果。     

P2P网络中基于语义的资源检索方案的实现

将P2P技术和语义W eb技术相结合,设计了基于语义的P2P网络资源检索系统,系统分为本体推理服务器端和Peer端两大部分,在P2P网络下,依靠所设计的领域本体,能实现对计算机学科学习资源的共享和语义检索功能.通过与传统的检索方案比较,证明该方案可行有效.     

基于深度学习的无线物理层关键技术研究综述

目前深度学习在通信系统的上层中得到了广泛应用,随着技术不断发展,深度学习正在向通信系统的底层推进。为解决传统算法计算效率低、复杂度高等问题,深度学习已经被应用到无线通信物理层关键技术中。对深度学习在无线通信物理层关键技术中的应用进行了综述性讨论,包括深度学习定义、深度学习神经网络介绍、基于深度学习的无线物理层关键技术等。分析表明,深度学习与无线通信系统之间存在结合点,在传统的通信模块或算法中加入用深度学习训练的可学习的参数是当前比较具有竞争力的一种设计方案,有必要对此进行深入研究。     

《网络教育应用》网络课程的教学设计

网络课程是网络教育资源中的核心部分，设计和开发优质的网络课程是我国发展现代远程教育的一个非常重要而迫切的课题．本文以《网络教育应用》网络课程为实例，详细地探讨了在建构主义学习理论和人本主义学习理论指导下的网络课程教学设计，是在网络教育资源建设方面的探索与实践．     

平阳木版画文化集丛探略

平阳木版画是一种民间年画性质的雕版画。在民族传统造型艺术方面,它是彩陶、青铜器、画像石、石刻线画、宗教壁画等民间艺术的反映和延续。平阳木版画文化集丛贮存了可贵的人文知识、创作情感和科学技能,它的兴盛与发展的本土性特点是以中国传统文化千余年来积累的"生活性"为基础和契机的,它蕴含着民族创造和审美最本原的精神营养。民间木版画是文化资源链接、交叉、重叠的研究课题,其艺术价值和相关学科的"文化集丛"对民间美术考古、文艺理论和在当代的美术创作及视觉传达设计,以及图像与影视的历史关系研究中都有交叉的再利用价值。     

基于数据挖掘技术的网页个性化推荐系统分析

介绍了＂网络迷航＂现象及WEB数据挖掘技术,讨论了网站用户浏览行为及获得用户浏览行为模式的方法,构建了模拟网页个性化推荐系统,使网站的页面设计更具个性化,节省搜索网页的时间.     

工学结合与职业能力培养的思考——基于《模拟电子技术》课程立体化建设的研究与实践

教改课题“基于能力培养的《模拟电子技术》立体化教材建设的研究与实践”是集课堂教学（教室、实验室、模拟车间）、社会舞台（社区、竞赛）、企业（生产、科研、维修）和网络资源为一体的《模拟电子技术》课程立体化建设研究项目,阐明了《模拟电子技术》课程立体化建设的工学结合是职业能力培养的关键。     

基于服务质量的Web内容变换方法研究

结合网络和Web服务器提出了一种基于服务质量的Web内容变换方法：针对网络资源与Web资源负载不均衡问题建立一个基于服务质量的Web内容调整组件。通过监测用户网络状况，利用Web调整网络传输内容，实现端到端的服务质量保证．并在网络教学中进行该方法的实际应用，验证了其可行性和实用性．     

计算机应用基础网络教学平台的设计与实现

描述计算机应用基础网络教学平台的设计与实现。通过教学平台目标设计、体系结构设计、功能模块设计,利用.NET技术、数据库技术等相关的信息加工处理传播技术,建立一个统一的开放式的、涵盖计算机基础课程辅助教学为主体内容的开放式网络教学平台系统。