《四川师范大学学报》(自然科学版)2004～2008年载文状况统计分析

以《四川师范大学学报》(自然科学版)2004～2008年出版的941篇论文为研究对象,对其载文量、引文量、基金论文率、作者群的地域分布、论文作者的合著率及影响因子等情况进行了统计分析,指出学报应依托学校的优势学科和优势专业,从载文量和发文时间上优先保证优势学科的优秀学术成果即时发表,突出学报的特色,不断提升学报的学术水平和影响力.     

《重庆师范学院学报(自科版)》载文学科分布与比较

以中图分类法为标准,统计分析了重师学报(自科版)1991-2000年载文的学科分布情况.所刊载716篇论文分属于59门、33大类学科.依10年总计论文篇数排名,前6位为数学、生物、化学、物理、计算技术、经济类.从论文数量的动态变化看,后3类学科呈明显的先低后高增长态势,而化学则呈现"滑坡".与其他学报比较分析表明本刊的低构成比学科较多,差别有统计学意义.为此,提出应该去掉零散学科,保留和加强具数量优势的、呈增长态势的以及比例高于或接近国内统计数据的学科,以确立刊物的核心学科.     

《河北师范大学学报》(自然科学版)2001-2005年出版状况的统计分析

以《河北师范大学学报》(自然科学版)2001-2005年出版的841篇论文为研究对象,对其载文、引文、基金论文率、作者及影响因子等情况进行了统计分析,并与相关文献进行比较.指出学报应采取优惠政策,积极吸纳国家基金课题论文;重视研究生来稿,加强对研究生作者的培养;依托本校的优势学科和专业,打造优势栏目,不断提高学报的学术水平和影响力.     

《龙岩学院学报》2006—2009年载文分析

通过统计的方法和查阅资料、网上数据，对《龙岩学院学报》2006—2009年栽文情况进行分析。着重探讨这几年栽文量、发文时滞，论文学科分布情况，基金论文比和高被转引论文等指标。结果表明，我刊居省内同类学报前列，质量逐年有所提高，优势学科集中在教育管理和地方特色的研究上，但刊物的影响力还有待进一步提高。     

综合性学报核心学科构成及其相关因素探讨

抽样统计了重庆师范学院等3所高校学报(自科版)1996～2000年载文的学科分布.按各学科论文数量由多到少排序,截取占前70%论文数量的学科,发现这部分学科只占学科总数的14%～17%左右,故将这部分学科确定为核心学科.比较分析了各刊核心学科论文的被引用情况和基金占有情况,发现核心学科的这两项指标均高于其它学科,其差别经卡方检验有显著性.研究结果显示,综合性学术刊物的核心学科现象,是一个值得注意和研究的体现刊物学科优势和学科特色的因素.     

高校自然科学学报发表学科教学研究论文的必要性 ——基于L省的初步调查

对L省55家高校学报进行调查,发现高校自然科学学报很少发表学科教学研究论文.其原因有对教学研究学术属性认识的偏差,也有"重科研、轻教学"的科研评价取向对期刊工作的影响.从学科教学研究的学术属性、学报的特殊功能、现有可发表学科教学研究论文期刊数量、学报的综合性与学术质量的关系及高校教学属性的回归等方面分析,高校自然科学学报,尤其是地方高校学报,可以发表学科教学研究论文,从而引导、鼓励教师开展教学研究,促进优秀教研成果的传播和交流.     

《辽宁师范大学学报》(自然科学版)1994～2002年载文统计分析

对《辽宁师范大学学报》（自然科学版）1994-2002年载文的学科分布及载文总量，论文合著情况以及第一著者的性别比例、年龄情况、职称结构、地域分布、基金论文发表率和出版时滞等几个因素，进行分类和量化处理，并从科技发展趋势，学校发展情况及《学报》办刊宗旨的确立等方面加以分析研究。     

高校自然科学学报影响力现状及高被引论文分析

据《中国科技期刊引证报告》(2014年)统计,高校自然科学学报总被引频次均值和影响因子均值相对偏低,但略高于数学类期刊.仅有6家学报被美国《工程索引》(EI Compendex)收录,国际影响力不大.对入选2011年版《中文核心期刊要目总览》的62种高校自然科学学报的高被引论文(被引频次25以上)进行统计,结果表明:高被引论文在刊物之间的分布很不均匀,各刊高被引论文所属学科差别较大,并非千刊一面.编辑部要结合自身的学科优势、人才优势、地域优势,积极组织朝阳选题,提升学报的学术影响力.     

林业类高等学校学报独立网站OA开放状况统计分析

 以6所林业类高等学校学报独立网站OA(Open Access)为研究对象,分析OA的相关指标和论文发布情况,结果发现学报均比较重视OA的开放,并基本做到了及时更新.大部分期刊的OA开放程度较好,访问情况也较良好,均能查处近期发表的论文.对OA中高浏览高下载论文进行统计分析,与前人所进行的研究结果相一致,基本反映了学科的发展现状和研究热点.     

中南民族学院学报(自然科学版)1996～2001年化学学科刊文情况统计分析

对中南民族学院学报(自然科学版)1996～2001年间化学学科论文的发稿周期、论文转摘、论文引文及作者情况等进行了统计分析.结果显示:论文发稿周期越来越短;作者平均年龄日趋年轻;论文引文越来越新; 至发稿止, 仅2000年所发论文在美国化学文摘(CA)上的转摘率为66.7 %.该统计资料可为有关部门提供了有用的参考数据.     

直觉模糊逻辑"与"、"或"算子的研究

在直觉模糊集定义及模糊逻辑“与”、“或”算子的基础上 ,利用 F -格的序关系 ,研究了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 .给出了直觉模糊逻辑 t-范及 t-余范的定义 ,同时给出了两种新型直觉模糊逻辑“与”、“或”算子 ,探讨了直觉模糊逻辑“与”、“或”算子的 t-范及 t-余范所具有的性质 .拓广了模糊逻辑中关于生成子的概念 ,给出了阿基米德直觉t-范及 t-余范的表现定理 ,并对不同算子分别进行了研究 .     

“司马牛之叹”是“叹”还是“怨”

语言是文化的载体,尤其是文学作品中文化意象的使用包含着更为广阔、更为深沉的内涵,这就要求译者不但要译出原作的语义信息,而且还要译出原作内在的文化信息。通过对比分析霍克斯及杨宪益、戴乃迭对"司马牛之叹"中"叹"字的不同翻译方法,说明译者只有正确理解原语词义及其文化意蕴,才能更加全面、准确地传达文本及其蕴含的文化信息。     

《文选》与《玉台新咏》

南朝梁时，萧统、萧纲兄弟分别主持编纂了《选》和《玉台新咏》。论对其编撰目的和体例、作家作品录情况、各自的学观和对后世的影响，一一进行了比较研究，从而见出它们的价值与得失。     

“真”、“很”、“太”的多角度分析

副词“真”、“很”、“太”在语义上都有表示程度高的意思,但是三者在语义特征及语法功能上还是存在许多差异。文章从语义内涵、组合能力和语用功能等几个方面进行分析,以期为对外汉语教学者提供一些参考。     

从“shillings”到“铜子儿”——论英若诚译《芭芭拉少校》的动态表演性原则

本文通过分析动态表演性原则在英若诚先生所译的《芭芭拉少校》中习语、活句、文化转换、称谓等方面的应用来论证这一原则在戏剧翻译中的可行性。     

消费需求中的"NEEDS"与"WANTS"

在英文中，消费需求包括“Needs”和“Wants”，有人把它们分别译为“需求”或“欲望”，“需要”和“想要”，也有人用“生理需要”和“心理需要”，或“物质需要”与“精神需要”来区分，从意义上讲，这些表述都是有道理的，但从“Needs”和“Wants（也有人用‘desires'）”的定义和表述的简洁来讲，本人更愿意把它们表述为“需求”和“欲求”，即消费者“求其所需”和“求其所欲”的意思，从消费需求的发展来看，二者的区别越来越小，甚至可以互换使用；所以，通常情况下，我们只使用“消费需求”这一概念，而不再对二者进行严格的区分。     

现代汉语"Ⅴ到"与"Ⅴ进"、"Ⅴ见"、"Ⅴ在"、"Ⅴ着"结构的比较

通过对“V＋到”结构同“V＋进”、“V＋见”、“V＋在”、“V＋着”等相关结构的比较，揭示了它们之间的异同，力求为语言使用者提供最佳选择，同时也对相关问题提供了方言方面的佐证。     

浅议“中国制造”“中国创造”与“中国设计”

分析了中国制造业的现状以及与世界制造业的差距,指出中国的设计师应＂为中国制造而设计＂,从而使＂中国制造＂走向＂中国设计＂,最终实现＂中国创造＂。     

灾难中的“国族”与“族群”

通过5·12汶川大地震救援进程的推进案例,分析了国族与族群在具体情境下的转换规则,并探求其中的文化蕴含。     

历史地解读"我们"与"自然"

"我们"与"自然"的发展经历了这样的里程:1)"我们"与"自然"的浑然.在人与自然关系的处理上带有朴素的和谐性质,人与自然处于一种"感性的和谐"状态之中.隐含有"自然性的人类中心"思想.2)"我们"与"自然"的分裂.在人与自然关系的处理上带有改造、控制自然的性质,表现为"征服性的人类中心主义".3)"我们"与"自然"的和谐.这是一种"理性的和谐".在人与自然关系的处理上带有创新的和谐性质,追求一种"共荣性的人类中心"价值观念,在此达到主体与客体,人与自然的高度统一.这也是可持续发展理论所体现和追求的.