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白春礼 《科技导报(北京)》2010,28(8):19-22
针对中国科协2009年组织中国气象学会等27个全国学会分别对大气科学等26个相关学科的发展状况开展的研究分析,总结和论述了近年来中国在这些学科领域的主要研究成果、发展趋势和进展特点。强调指出:组织开展学科发展研究和学科史研究,总结、报告自然科学、工程技术领域相关学科的最新进展,对探索学科发展规律,促进学科交叉、融合,使科技工作者、有关决策部门领导和社会公众及时了解相关学科发展动态,促进相关学科的学术建设,有着十分重要的意义;中国科协和全国学会将继续深入开展学科发展研究和学科史研究,不断提高学术建设的能力,为推动中国科技发展、建设创新型国家做出更大的贡献。 相似文献
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人体文化学学科建构初探 总被引:1,自引:1,他引:0
陈璐 《江苏技术师范学院学报》2010,16(7):18-22
以身体文化研究和"人体热"为背景,提出建构以研究人体的形态、行为、心理、习俗、文明为基础,以研究人的学科交叉、综合,以及体系化的人体文化学学科的构想,并以联动与零散、交叉点与网联论点来分析该学科与其他学科之间的关系,以主次学科、异型同构与异质同构的构成逻辑论述其可行性,以原有有关人的学科的持续研究,来论述该学科的可持续性。最后,分析它有利于中国人体文化重构的学术意义。由此认为,人体文化学应该成为文化学学科门类下的二级学科。 相似文献
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中国体育学科体系研究历程经历了三个阶段:萌芽阶段、形成扩展阶段和成熟阶段,取得了丰硕的研究成果并积累了丰富的研究经验.基于其研究历程,体育学科的演进方式呈现"整体-分化-综合"的演进主线,其内容和特点体现以下四点:一是体育学科理论知识;二是学科中的体育思想;三是体育学科制度;四是体育实践;通过这四点对体育学科的演进主线进行阐释.体育学科演进方式决定了体育跨学科研究需要形成共同机制、普遍方法与协同效应,这对体育形成跨学科的结构和超越多学科的方法论具有重要启示. 相似文献
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发展学生形象思维能力是应用型学科教学的重要内容之一.不少学生形象思维能力不强主要由于以下两个原因:一是中小学阶段主要偏向于发展抽象思维能力;二是大学教学中有关形象思维的课程及其在其他课程中的运用重视程度不够.要在机械专业教学中改变这种现状,需要采取以下一些方法:加强和改进机械制图课程教学;适当增加其他课程教学中的图形辅助教学量;充分利用现代化的多媒体教学手段;创造条件加强各种实践环节的教学。 相似文献
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文力 《中国新技术新产品精选》2010,(1):243-243
学科是建构大学的基本元素,学科制度对大学学科的发展起着至关重要的作用。探析学科制度的内涵,主要从学科理念、学科政策、学科组织和学科结构三个方面入手。通过对学科制度的深入理解,来更好的优化学科建设。 相似文献
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人类学应偏向于不同族群文化的共时性关怀 ,因为 ,目前的人类学在中国是一个具有巨大潜质的学科 ,它的开放性、整合性、战略性、应用性价值非其他学科所能替代 ,尤其对已经改革开放了的中国更是如此。今后中国人类学的发展 ,应该更注重本土的研究 ,即中国人研究中国问题 ,做符合国情的调查研究和“文法”提升 ,同时 ,对中华文化传统也要有一个基本透视 相似文献
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张体林 《鞍山科技大学学报》2010,(4)
叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策。结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径。 相似文献
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围绕数学学科自身特点,描述了现行评价体系使得数学学科由于作者署名顺序与其他学科不同,期刊文章刊载量有限、引用周期长、引用率低等特点,造成本学科与其他学科比较时处于相对劣势的处境. 通过梳理原因,试图在精确描述本学科的特征的基础上,提出数学学科评估的对策建议:数学学科评价的目标是引领中国数学未来的发展方向,确立同行评议机制,强化基础数学和应用数学的分类评价导向,注重高质量成果评价,构建多元化评价方式. 相似文献
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以石河子大学2008-2012年被SCI数据库收录的论文为研究对象,从论文数量、文献类型与语种、期刊分布、论文主题内容、收录期刊影响因子、收录期刊分区的情况进行分析,评价石河子大学的学科发展以及学科优势,探讨学科发展和建设过程中存在的问题,并提出促使各学科均衡发展的措施和建议,为本校制定合理的人才培养和学科发展政策提供参考依据。 相似文献
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张体林 《辽宁科技大学学报》2010,33(4):442-448
叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策.结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径. 相似文献
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基于ESI和InCites数据库的东华大学学科发展预测 总被引:1,自引:0,他引:1
基于ESI(Essential Science Indicators)和InCites数据库引文分析及跟踪,以东华大学为案例,通过计算其ESI中22个学科在全国各学科发展中占据的比重,分析学科结构及特征,探讨预测后续最有可能进入ESI世界前1%学科的方法,进而对后续学科进入ESI世界前1%进行预测.结果表明:除目前入围的工程(Engineering)、物理(Physics)、材料(Materials Science)、化学(Chemistry)4个学科外,数学学科(Mathematics)和计算机科学(Computer Science)学科会于近期入围ESI世界前1%;在优势竞争学科中,生物化工(Biology&Biochemistry)学科入围ESI则会稍微滞后. 相似文献
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能源作为经济社会高质量发展和国家安全保障的基石,其开发利用需深度融合新一轮科学技术成果,以优势能源学科为纽带,赋能能源高效绿色开发与清洁高效利用。分析了能源生产消费结构、能源学科发展状况、学科发展面临的挑战,结合未来能源发展,提出创建一流能源学科构想。以“创新驱动发展”为遵循,从统筹发挥政府引导性作用、学科内涵式建设、联动市场资源配置作用方面提出了能源学科建设的对策建议。 相似文献
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通过对河北省高校图书馆学科馆员制度建设情况的调查与分析,探讨了我国目前学科馆员制度存在的三个共性问题:馆员的素质问题、服务对象的素质问题、理论研究亟待加强.并对此提出解决的方案:更新观念;走中国特色道路;加快图书馆学教育改革;培育用户市场. 相似文献
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学科服务是高校图书馆针对特定学科,主动为读者提供与其学科相关的信息咨询和参考的一种个性化服务.文章首先分析了地方高校在学科服务方面存在的不足,然后从学科服务制度建设、学科馆员素质、学科资源的建设与开发以及学科服务体系结构等方面,讨论了学科服务的创新方法,对地方高校图书馆在学科服务建设方面具有一定的指导性意义. 相似文献
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回顾了新中国成立以来中国学科体系的发展进程,以历史的视角审视了中国学科体系的演化特点,总结了学科体系的发展模式,分析了学科体系的影响因素,提出了未来中国学科体系进一步发展的建议。 相似文献