国外大学新生入学教育对我国的借鉴与启示

新生入学教育是大学生教育管理的重要环节,国外大学新生入学教育开展较早,呈现机构专一,投入大、持续时间长,方式新颖,内容个性化、课程化等特点.借鉴国外大学经验,建议我国高校入学教育构建学校和院系两级联动机制,全过程安排教育时间,全面丰富教育内容,不断创新教育方式,增强教育活力.     

硕士研究生新生入学适应状况分析——基于华北电力大学2011级研究生新生的调查分析

硕士研究生的学习方式、授课模式、人际交往、自我角色等方面都发生了较大改变,考察研究生新生入学适应状况对于研究生管理工作具有重要意义。通过华北电力大学2011级硕士研究生问卷调查得到相关数据,通过数据分析,探讨研究生新生的入学适应情况。     

研究生教育质量评价工作视域下高校科学道德与学风建设

没有评价就没有管理,科学有效的研究生教育管理必然要求一项科学、有效的研究教育质量评价工作与之配套。科学道德与学风建设作为研究生教育管理工作的重要部分之一,是研究生教育质量评价工作的顶层设计,而研究生教育质量评价工作是科学道德与学风建设的基础项目。只有选准角度才能更科学、更全面洞察高校科学道德与学风建设的问题所在,才能藉此寻求推动高校科学道德与学风建设与研究生教育质量评价工作协调发展的有效路径,共同推动研究生教育管理工作的长效发展。     

浅谈教师管理中的人性化

教师管理是学校管理的重要内容,教师管理水平直接关系着学校教育教学管理的质量和水平,是各级各类学校教育管理工作的重中之重.在提倡教育管理人性化的今天,尤其需要重视教师这个重要群体,因此,学校领导者要以此为根本出发点,实施人性化的管理策略.     

大学新生入学教育若干问题的思考

大学新生在入学初期,由于角色、学习、生活方式的转变,容易出现一系列的不适应现象,而成功的入学教育将对新生顺利转变角色、迅速融入大学生活起到至关重要的作用.该文针对大学新生入学教育的若干问题,提出有针对性的教育管理对策和建议.     

学校管理中的理想境界--绿色管理

绿色管理是用可持续发展理念作指导,立足学校长远发展来组织和实施学校当前的各项工作,保持学校持续发展潜力的管理.实行绿色管理可采用四条管理策略民主管理策略;规范管理策略;分层管理策略;人本管理策略.绿色管理可以让教师全面彰显智慧,愉快地体验成功,自由地张扬个性.     

研究生新生入学教育模式的探索与实践——以四川外国语大学为例

认为研究生新生入学教育是研究生思想政治工作的重要组成部分,能为研究生成长、成才和成功奠定坚实的基础。指出了目前研究生新生入学教育存在的主要问题并介绍了研究生新生入学教育的"川外模式"。该模式包括保障体系和内容体系,为研究生新生入学教育模式的创新和改革提供借鉴思路。     

引鉴企业管理理论 实现高校管理创新

管理就是高校管理者在教育组织中利用其资源来实现教育的目标。从高等学校的主体性行为来看,高等学校的主要任务是教育、科研与社会服务,因此相应的管理内容就有＂教育管理、科研管理、社会服务管理＂称之为高校管理的任务。企业管理领域中科学的思维方式、正确的思想观念,正是学校领域需要学习和革新的地方,当然这并不排斥企业管理者需要学习和引鉴学校管理者很多积极的词汇和成功的做法,二者应该是优势互补、相得益彰。     

学分制下的新生班主任工作初探

高校教学管理实施学分制以后,对新生的管理和教育更加具有针对性。新生班主任结合学分制的具体要求以及新生入学这一时期的特点,所进行的有效对策和正确的引导,有助于新生理解大学教育,更快的适应大学生活,促进班集体的健康成长。     

对新生实施健康教育的必要性

民族院校在新生入学后立即实施健康教育是大学生入学教育中的重要组成部分.从少数民族学生基本情况出发,阐明了健康教育对提高新生的心理素质,增强新生防病意识,促进学校卫生工作等方面的必要性.     

浅谈职业教育中班主任工作的三部曲

班级是学校教育活动的基本单元,是学生在学校学习和生活的基层组织。班主任是学生班集体的领导者和组织者,是学生教育管理工作的具体实施者,在学校教育活动中发挥着极其重要的作用。当前,随着国家教育体制改革的不断深入,高职院校学生思想道德教育面临着新的任务,在班主任和班级辅导员的工作中抓好新生入学关能为长效管理奠定基础,日常管理强调思想关有利于塑造有责任感的现代职业人,细致的毕业关使学生在职业养成教育中受益非浅。     

农科院校新生适应性调查研究

大学新生因其自身特点及心理文化特征,因而成为高校中一个特殊的群体。所以及时了解新生中存在的问题是学生教育管理的关键,本文通过问卷调查的形式对新生的生活学习的适应状况和对学校开展的新生教育反馈进行了调查,发现在大一新生入学后存在许多值得教育工作者关注的问题,针对这些问题我们对新生的教育提出了一些新的应策与建议,旨在为大学新生教育工作提供理论参考。     

大学新生入学教育之思考

新生入学教育是高校教育管理工作中的重要内容,新生入学时带有不同的复杂情绪,通过思想政治教育、多种主题教育活动、专业教育和大学生涯规划教育等多种入学教育形式,能帮助他们在思想上有所转变,缩短心理跨度,克服人际关系的障碍,坚定自己的理想、信念和信心,逐渐适应大学的学习生活,以更好的状态投入到下一阶段的学习生活中去。     

浅析高校图书馆在新生适应性教育中的作用

大学图书馆是学校文献信息中心,是学生吸取知识、开阔视野的大课堂。使新生从步入大学校门的第一时间就了解、热爱图书馆,到合理利用图书馆是高校图书馆读者服务的一项重要内容,对引导和帮助新生入学后尽快的适应大学生活与学习起着重要的作用。     

构建基于大学学习特点的新生入学教育体系

大学学习生活与高中有很大的不同,如何顺利完成从高中到大学的过渡,新生入学教育至关重要.文章基于大学学习特点,针对大学学习与高中学习的不同,以及因此导致的近年来大学新生入校后的适应性问题,提出了构建高效完善接地气的大学新生入学教育体系,旨在帮助新生正确认识大学,尽快适应大学生活.     

浅谈高职院校计算机机房的维护与管理

高职院校计算机机房是高职学生学习和实践的重要场所,维护与管理好计算机机房,是学生学习科学知识、获取信息资源的重要保障.探索科学的管理策略,为学生提供更加优质的服务,关系到学校信息化建设的水平.就高职院校计算机机房的维护与管理进行分析和探讨.     

学校管理中的理想境界——绿色管理

绿色管理是用可持续发展理念作指导，立足学校长远发展来组织和实施学校当前的各项工作，保持学校持续发展潜力的管理。实行绿色管理可采用四条管理策略：民主管理策略；规范管理策略；分层管理策略；人本管理策略。绿色管理可以让教师全面彰显智慧，愉快地体验成功，自由地张扬个性。     

大学新生入学教育体系的构建

大学新生入学以后,生活环境、学习方式以及人际关系等方面会发生巨大改变,在心理、学习、生活、人际交往等方面会面临诸多问题。高校要构建有效的入学教育体系,创新入学教育模式,使大学新生迅速完成从中学生到大学生的角色转变,帮助新生及时融入大学生活,为其顺利完成学业奠定基础,进而培养大学生正确的世界观、人生观、价值观。     

独立学院新生始业教育班级团体辅导的设计与实施

独立学院大学新生始业教育是为了使新生尽快适应大学的学习和生活而进行的准备性教育。从一些实证研究来看,以团体辅导形式解决大学新生始业教育问题是可行的。针对独立学院新生入学后面临的问题,结合相关理论,设计了一次班级团体辅导方案,并根据实践经验说明实施要点。     

浅谈电大新生入学教育存在的问题和对策

入学教育是新生迈进电大的第一堂启蒙课,具有导航作用,其目的是引导学生尽快适应电大开放教育模式,转变角色、养成习惯、掌握技能,为下阶段学习奠定良好基础。该文从分析电大新生特点和入学教育存在的问题入手,结合新生入学教育内容和形式,提出相应对策。