学校管理中的理想境界--绿色管理

绿色管理是用可持续发展理念作指导,立足学校长远发展来组织和实施学校当前的各项工作,保持学校持续发展潜力的管理.实行绿色管理可采用四条管理策略民主管理策略;规范管理策略;分层管理策略;人本管理策略.绿色管理可以让教师全面彰显智慧,愉快地体验成功,自由地张扬个性.     

研究生新生教育管理中学习资源管理策略的应用

结合研究生现状,探讨学习资源管理策略在研究生入学教育管理中的应用,即基于时间管理策略,结合研究生学习特点,指导新生科学地制定学习目标、选择学习内容、安排学习时间;基于努力管理策略,结合新生心理特点,学校可以从情绪管理、动机管理、环境管理方面实施科学有效的入学教育管理;基于学业求助管理策略,结合研究生学习实际的需要,学校可以从人力资源利用和图书馆资源利用方面实施有效的入学教育管理。     

论学校人本管理

用科学发展观统领学校的管理工作,必须坚持以人为本,实施人本管理策略,把 ＂人＂作为管理的核心,尊重人的价值,开发人的潜能,谋求人的全面自由发展,以实现学校管理的和谐和管理的最终目标.     

浅谈学校计算机机房管理

面对学校计算机机房管理过程中遇到的诸多问题,从实际问题入手,提出了具体的管理策略及评价思路。     

从"刚性管理"走向"柔性管理"

制度化的“刚性管理”模式曾在学校管理中起了重要作用,但在新课程实施过程中,日益显出其忽视人文关怀的弊端和制约性。学校要树立“以人为本”的理念,淡化唯科学化管理,通过激励、强化人文因素,实施柔性管理、权变管理策略,达到“无为而治无不治”的境界,促进教师专业发展和学校可持续发展,增强学校管理的竞争力和活力。     

浅谈教师管理中的人性化

教师管理是学校管理的重要内容,教师管理水平直接关系着学校教育教学管理的质量和水平,是各级各类学校教育管理工作的重中之重.在提倡教育管理人性化的今天,尤其需要重视教师这个重要群体,因此,学校领导者要以此为根本出发点,实施人性化的管理策略.     

绿色建筑施工优化管理探究

随着科学发展观及可持续发展策略在我国的普及，绿色建筑应运而生。本文介绍了绿色建筑定义及施工的基本要求，并在此基础上从外墙、屋面、门窗等方面详细阐述了节能建筑施工优化管理策略。     

高等师范院校内部管理人文关怀问题初探

“强规强序”型内部管理体制深刻地制约着师范教育品质的进一步提升；主动调整管理策略，在管理中注入“人关怀”意识是变革教育模式、提升教育品质的重要举措。具体讲，可从四个方面实现突破：把尊重师生的个性差异作为制定管理规范的基本准则；把激发师生的个体潜能作为谋划管理策略的最终目标；把师生参与管理作为支持内部管理变革的主要方法；把营造宽松、和谐的人际氛围作为内部管理的激活措施。     

图书馆知识管理

阐述了知识管理的概念、三要素构架以及组织知识理论模型。图书馆实施知识管理应体现以人为本，以读者为中心，需要把握知识积累、共享和交流三个原则。说明了在知识管理的实施过程中显性知识管理策略和隐性知识管理策略的应用，提出了使图书馆发展成为“学习型组织”的观点。     

浅谈计算机机房的高效管理

高校计算机机房是学校重要的教学实践场。良好的管理与维护,不仅关系到了相关课程的教学质量,而且体现了一所学校教育现代化和信息化的水平。从制度及硬件建设,机房管理策略等方面,探讨如何形成合理高效的管理机制。     

构建现代学校管理制度——校本管理

校本管理是以学校为本位的管理思想、管理策略和模式,主张给学校更多的办学自主权,学校则要遵循教育规律办学,从学校特色出发,确定办学理念,设计发展蓝图。它的产生既适应了当今世界教育素质化的趋势和学校层面改革深化的需要,也是现代学校管理变革的自身要求。实施校本管理,要调整政府与学校的关系,扩大学校的管理自主权,改革学校管理体系,倡导共同决策,加强校本培训,提高学校的决策能力,建立信息共享机制,改善学校的信息沟通状况,促进学校管理系统的信息畅通。     

依法治校是学校管理的必然选择

随着社会进步，科教兴国战略的实施，依法治国方略的确立，实施依法治校已成为我国学校管理的必然选择．依法治校其实质就是在学校管理中体现法治精神。实施依法治校要求学校管理者端正认识，树立法制观念；要建立法制教育社会网络；加强教育立法，完善教育管理体制。     

未雨绸缪、临危不乱——浅谈中小学学校危机管理

中小学校作为一个特殊的组织,危机随时可能发生,而后果也不堪设想,本文针对这一特点,从中小学校危机管理的必要性,学校危机管理策略等方面进行了粗略的探讨。     

工程施工中的成本管理

结合自身经验，笔者从科学编制成本计划，严格执行成本计划，加强对分包工程的管理与控制，加强合同管理等几个方面探讨了工程施工中的成本管理策略。     

浅谈印象管理对人力资源管理的影响

中华民族自古是礼仪之邦,人们在人际交往活动中更愿意采用印象管理策略,这就使得印象管理逐步从心理学的范畴渗透到现代企业管理中"以人为本"的人力资源管理领域,如何避免印象管理的负面影响,正确使用、辨别印象管理策略逐步成为人力资源管理的核心内容。     

绿色人力资源管理对环保绩效的影响研究

融合战略人力资源管理的内容观和过程观，以中国企业为研究对象检验绿色人力资源管理系统对企业环保绩效的影响，探讨绿色双元创新在两者之间的中介作用。研究表明，绿色人力资源管理系统对企业环保绩效有直接和间接影响，绿色双元创新在此过程中起到部分中介作用；人力资源管理系统强度正向调节了绿色人力资源管理系统和绿色双元创新的关系，同时正向调节了绿色双元创新在绿色人力资源管理系统与环保绩效之间所发挥的中介作用。研究结果丰富了我国绿色人力资源管理内容和过程，为我国企业进行绿色创新活动提供实践启示。     

水利工程建设现场施工技术管理研究

本文概述了水利工程建设现场施工技术管理的重要性，研究了施工技术管理中存在的主要问题，探讨了施工技术管理策略。     

农村寄宿制学校管理的若干思考

通过近几年的快速发展，义务教育的发展已经从“有书读”转向“读好书”。加快农村义务教育寄宿制学校建设，合理布局农村校网，做到区域资源共享已势在必行。本文就农村寄宿制学校管理实践中遇到的问题，如：无法满足“留守”学龄少儿的寄宿要求；管理制度和管理方法丞待创新；安全责任难以规避；管理经费不足，管理效率低下等进行多角度的剖析和思考。     

实施精细化管理，实现跨越式发展

学校管理体制改革主要是启动学校的内部活力，把精细化管理的理念渗透到学校工作的各个环节，使之成为当前和今后工作的总抓手，常抓不懈。老子云：天下大事，必做于细；天下大事，必成于精。我校注重在常规管理方面充分挖掘潜力，进行了精细化管理的探索和实践。     

上海市中小学校本管理运行现状的调查研究

据调查得知：上海中小学在理论上有自主管理的可能性和支配权力的空间，有一定的校本管理运行的条件。但是，政府与学校事实上持有的“权力和责任匹配不当”，学校的办学自主权有待进一步加强和得到切实的保障；在学校内部，教师一方面希望学校权力加强，另一方面又要求在校长行使权力过程中进行民主监督；在学校校本管理实务的责权方面也须进一步明晰。