改革物理实验教学提高大学生实验能力

本文从物理实验教学的现状出发,分析了当前物理实验教学中存在的问题,探讨如何改革实验教学,以达到提高学生实验能力的目的。     

大学物理实验创新能力的培养

大学物理实验教学直接影响学生的综合素质与创新能力的培养,改革大学物理实验教学内容,建立大学物理实验课程新体系,实施开放式物理实验教学模式,改传统的实验教学方法为创新实验教学方法,组织学生参加课外科技活动等,是培养实验能力和创新能力的重要环节。     

近代物理实验培养学生创新能力探讨

物理实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,近代物理实验教学更是提高学生专业素养和创新能力的有效途径。文章介绍了广西师范大学物理学实验教学中心为加强近代物理实验课程改革,更好地培养学生的创新能力,在鼓励学生自主创新、加强实验拓展、结合生产实际授课和师生换位教学方面进行改革和尝试,取得了较为满意的效果。     

电子技术实验“自助”式教学模式初探

电子技术实验是工科学生本科的重要基础课程,实验环节对课程学习效果起着关键的作用。文中分析了当前实验教学中存在的普遍问题,从实验教学内容、教学实施方式和实验考核等方面阐述了相应改革措施,并将"自助"式实验教学模式引入教学实践。通过期末考核证明"自助"式实验教学模式能提高学生的实验积极性,对电子技术实验改革具有一定的指导意义。     

高分子物理实验开放式教学改革与探索

"开放式实验教学"是实验教学改革的一个重要方向。为激发学生高分子物理实验课程的积极主动性,提高大型仪器设备的利用率,实验室对高分子物理实验开放式教学进行了改革与摸索,采取了实验时间开放、实验设备开放、实验人员开放的三开放实验模式。开放式实验教学的实施,极大地提高了学生的实验积极主动性,充分地锻炼了学生的实验动手能力,取得了良好的教学效果。     

大学物理演示实验教学研究

物理演示实验是指教师在讲授物理知识的过程中为配合教学内容而演示给学生看,在操作的同时引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种物理实验教学方式.分析了大学物理演示实验教学的现状,讨论了大学物理演示实验教学的分类、目的、作用和特点.     

近代物理实验教学改革探索

针对近代物理实验教学中实验内容设置缺乏时代性,实验教学上实验教师缺乏实验的主体性和实验考核方式不能全面评价学生掌握理论知识与实验操作技能程度等方面存在的问题,从改革实验教学内容、实验教学方法等方面提出了对近代物理实验进行教学改革,从而充分体现近代物理实验教学内容的时代性和学生在实验中的主体性,并充分调动了学生主动学习的积极性,使学生真正通过近代物理实验达到实践能力和创新能力等综合素质得到了提高。     

素质教育要注重培养学生的物理实验技能

一直以来,物理实验教学忽视了对学生物理实验技能的培养。作者根据自己的教学体会,在本文中浅谈培养学生物理实验技能的方向和途径。     

改革无机实验教学强化实验能力培养

论述了在无机实验教学改革中培养学生实验能力的重要性，总结了在无机实验教学改革中，为了培养学生实验能力所做的几项工作及其体会。     

改革实验课堂教学模式 培养创新人才

实验教学中课堂教学模式是培养化学专业学生创新能力和科学素养的重要环节,针对高校化学实验课,提出了研究式课堂教学新模式。让学生走上讲台,实验结果当堂讨论,充分利用课堂间隙,实验技术人员参与课堂教学,这些改革措施激发了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果。     

大学物理探究性实验的实施策略

根据探究性教学理念,通过对传统大学物理实验教学形式的改革及实验内容的设计,使大学物理实验由传统性实验逐渐向设计性、探究性实验转变。在阐述大学物理探究性实验特征的基础上,提出了大学物理实验中实施探究性教学的策略。实践证明,把探究性教学用于大学物理实验,能够有效发挥学生学习的主动性,使其探究能力得以提高,同时形成正确对待科学问题的态度。     

单摆测重力加速度实验的教学研究

本文通过对现行教材中关于单摆测重力加速度实验的分析．说明看起来很简单的物理实验,只要深入研究下去,同样蕴含着丰富的物理内容和实验思想。教师在教学中应善于严格要求和引导学生,以增强学生对实验的认识和兴趣,拓展知识的深度和广度。     

提高物理实验教学与管理水平

本文阐述了物理实验的重要性，认为应改革物理实验教学的方法和提高物理实验的水平。     

CCD技术在大学物理实验教学中的应用

CCD是新型的半导体光电转换器件,CCD技术是现代光电子学和测试技术中最活跃、最富有成果的研究之一,在大学物理实验教学中发挥着积极有效的作用。介绍了CCD的主要结构和工作原理;列举了CCD在大学物理实验——单缝衍射实验、声光效应实验、牛顿环实验、杨氏模量的测量实验、分光计实验等中的几个应用。     

民族预科物理实验教学初探

民族预科教育是我国高等教育的一个特殊层次,民族预科教学有其特殊性．本文从民族预科的特点及其发展趋向探讨民族预科物理实验教学,提出相应的对策．     

用Exce197处理物理化学实验数据一例

本文介绍了用 Exce1 97处理物理化学实验数据的方法     

Origin软件在物理实验数据处理中的应用

为提高物理课程学习和物理学研究中实验数据的处理水平,文章将Origin软件应用于多个物理实验的数据处理过程。应用中发现,Origin软件的数据分析和图形处理功能十分强大,可以大大简化实验数据处理过程,并可获得手工绘图及用电子计算器计算难以获得的更大的信息量,在物理实验数据处理过程中有显著的应用价值。     

一种基于Web的虚拟实验的实现

构建基于Web的虚拟实验室、开设Web环境下的虚拟实验可以解决现代远程教育中实验课程异地开设的难题。给出了在Web环境下虚拟实验的一种开发方案，着重从用户界面的实现、服务器的搭建和两者之间的通信这三个方面讨论了浏览器／服务器模式虚拟实验的实现过程。     

食品专业《物理化学》实验教学体系改革与探素

结合食品专业实际,通过运用、改进、补充经典物理化学实验的方法,对食品专业物理化学实验进行教学改革探索。     

关于金属扩散实验新方案的研究

反映固态金属中原子的扩散现象,加深学生对金属扩散理论的理解,目前的金属学教学中有待于进一步健全“金属扩散实验”。使用高熔点的合金渗锌剂,在可以获得反映铜金属中原子显著扩散的多相薄层组织的条件下,能大大地缩短铜渗锌工艺时间。本文在此实验结果及其分析的基础上,对铜渗锌扩散实验内容进行了详细的讨论与设计,最终为金属学教学中关于“金属中原子扩散”实验提供了新的实施方法。