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本文针对大学物理实验课教学的现状,结合物理学专业对普通物理实验教学的基本要求,以培养创新人才为目的,讨论了关于教学方法和内容的改进设想,提出了一些建议,同时强调在物理实验教学中应注重对学生能力的培养。 相似文献
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根据探究性教学理念,通过对传统大学物理实验教学形式的改革及实验内容的设计,使大学物理实验由传统性实验逐渐向设计性、探究性实验转变。在阐述大学物理探究性实验特征的基础上,提出了大学物理实验中实施探究性教学的策略。实践证明,把探究性教学用于大学物理实验,能够有效发挥学生学习的主动性,使其探究能力得以提高,同时形成正确对待科学问题的态度。 相似文献
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