数字系统模块化分割原理及其在EDA中应用

为了加快数字系统的设计仿真，提高设计效率，提出了IP核模块化仿真方法。应用数字系统模块化分割原理，通过将数字系统分解为若干个子模块，在EDA(Electronic Design Automation)中先建立子模块系统的IP(Intellectual Property)核，再应用子模块IP核构造数字系统进行数字仿真。证明了数字系统的可分割性理论基础。应用仿真结果表明：采用IP核模块化仿真方法能够简化数字系统设计仿真，提高设计效率。所提出的IP核模块化仿真方法具有较好的实用价值。     

提高师范生实验创新能力的实践与探索

通过建立省级基础物理实验示范中心的实践,总结了在师范类专业学生中加强“三基”训练,提高他们的动手能力和创新能力以及开放实验室,充分利用实验资源等方面所取得的成效。     

uClinux嵌入式系统中GPS信息的获取

完成了嵌入式Linux下全球卫星定位系统的数据接收.在基于uClinux的嵌入式应用系统中,采用了MCF5272嵌入系统、M12和G18模块.以MCF5272微处理器为核心,通过GPS(Global Positing System)模块M12获取卫星定位数据信息,采用嵌入式Linux操作系统作为控制软件.通过G18接入无线移动数据网络,进而将数据通过Internet远程通信,由连接到Internet的远程服务器接收嵌入式系统获得的GPS数据.给出了嵌入式系统的组成,介绍了GPS卫星定位原理.用C语言在uClinux下实现了卫星定位数据接收软件,最后给出了接收实验数据.接收系统的分辨率:经度和纬度为1 marcs,高程为0.01 m,速度为0. 01 m/s.     

微系统研究的思考和单芯片RF-MEMS研究进展

微光机电一体化系统简称微系统，是当今技术发展的前沿领域之一。微系统技术的发展将大大地促进许多产品或装置微型化、集成化和智能化，成倍地提高器件和系统的功能密度、信息密度与互连密度，大幅度地节能降耗，有广阔的应用领域和市场。文章阐述了微系统研究的意义以及微系统基础研究的重要性，概述了用于无线通信设备的MEMS器件的性能，指出了MEMS技术是最终实现单芯片机电一体化无线收发系统的根本途径之一，介绍了用于无线通信网络的单芯片机电一体化的微系统研究进展情况。     

立足基础物理实验教学,加强综合技能培养

本文从实验教学的改革、实验室功能的拓展和建设方面探讨基础物理实验教学环节对培养大学生动手能力、应用能力和创新能力的影响和作用,对进一步加强基础物理实验教学改革和提高学生综合技能有着积极的指导意义。     

力热实验教学对提高学生操作技能的研究与探索

力热实验是师范专业大学新生的入门实验课,是实验课程体系的重要组成部分,本文从力热实验教学过程中的教材改革和基本技能训练出发,在提高学生动手能力和操作技能等方面进行积极有效的探索,提出了规范实验教学考核和充分利用实验室资源的设想。介绍了创建省级基础物理实验示范中心工作中的设想和做法。     

注重物理实验教学,培养学生科学实验能力

针对目前实验教学中存在的问题，通过转变物理实验教学方法，充实教学内容，调动学生实验积极性，对培养学生的科学实验能力进行了探索和实践。     

金山店铁矿计划软件的系统分析

本文介绍了系统分析在软件开发上的重要性和在武钢金山店铁矿的实施过程，着重阐明了系统分析的工具：系统流程图、数据流程图、ＩＰＯ图和数据字典在实施应用过程中的作用、区别与联系，并根据实施的经验，提出了可行的系统分析步骤和方法，相应得到系统分析报告和用户需求说明２个系统分析阶段的重要文件。     

合理利用废旧仪器 建立综合开放物理实验室

文章分析了现行物理实验教学中所存在的问题 ,提出了利用废旧仪器的特点 ,建立综合开放物理实验室的方案 .建设方案注意了从“微观”上深入介绍物理学原理 ,“宏观”上反映物理学各学科之间的联系 ,直观展示物理学发展史 .方案的实施提高了学生对物理学的兴趣 ,使学生的动手实践能力有了明显的增强 .     

光杠杆镜尺组相对位置变化引起的系统误差分析

在伸缩法测量金属棒线胀系数实验中,对光杠杆镜尺组相对位置的不同所造成的系统误差进行定量分析并比较其对实验结果的影响程度。所得出的结论对类似的实验具有一定的借鉴作用。