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本文结合高等医学院校生物化学专业教学特点和双语教学的实践,以生化实验教学为平台,提出了关于生物化学实验的双语教学的建议和措施,以期提高"生物化学"的双语教学效果。 相似文献
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在生物化学的双语教学中,由于各校具体情况千差万别,找出适合各自学校特点的双语教学模式是当前高等教育研究的热点之一.该研究根据景德镇高等专科学校开展生物化学的双语教学的实际对高等专科学校双语教学中的主要问题及其解决方法作一初步探讨,以期能为其他学校双语教学提供参考. 相似文献
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《华南师范大学学报(自然科学版)》2010,(Z1)
匿名问卷调查《生物化学》双语教学尝试的效果,发现生物科学班的同学对双语教学的效果评价分歧大,持中立或否定意见的占多数;理科综合班的同学则普遍肯定双语教学.无论在教学内容、方法、还是教学效果方面,两种群体对双语教学的态度和看法都差别很大.针对这一结果,提出进一步开展生物化学课程双语教学的建议. 相似文献
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高职《生物化学》双语教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合作者教学实践,从双语教学的基本概念出发,进行了《生物化学》课程双语教学的可行性分析,谈了自己对这一教学模式的认识,并对双语教学过程中出现的一些问题进行了探讨。 相似文献
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注重实际应用,探索高校生物化学双语教学的有效途径 总被引:2,自引:0,他引:2
田志杰 《长春师范学院学报》2006,(8)
从目前各高校开展双语教学存在的问题入手,以生物化学为例,探讨开展双语教学的有效途径,即:注重实际应用,扬长避短,选好切入点、突破口,做好有机结合,为双语教学的全面展开积累经验。 相似文献
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为了培养与世界接轨的高素质人才,双语教学的开展和教学效果受到了越来越多的教育专家的重视。本文结合实践,总结了在动物生物化学双语教学中的几点体会,拟为双语教学的有效实施提供有意义的建议。 相似文献
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注重实际应用,探索高校生物化学双语教学的有效途径 总被引:4,自引:0,他引:4
田志杰 《长春师范学院学报》2006,25(4):138-140
从目前各高校开展双语教学存在的问题入手,以生物化学为例,探讨开展双语教学的有效途径,即:注重实际应用,扬长避短,选好切入点、突破口,做好有机结合,为双语教学的全面展开积累经验. 相似文献
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《海南大学学报(自然科学版)》2017,(1)
通过参加海南大学组织的"国际化双语教学培训项目",观摩了美国密苏里州立大学本科生"生物化学"课程.以海南大学药学专业本科生"生物化学"课程为例,比较分析了中美两国高校在"生物化学"课程的教学安排、教学方法、考核方式等方面的差异,为国内高校本科生"生物化学"教学改革提供参考与借鉴. 相似文献
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本文通过《建筑材料》双语教学实践,从教材的选择,多媒体的应用,学生PPT汇报和实验及实训教学结合,探讨提高双语教学质量的方法和手段。研究表明,一本适合普通本科院校层次的双语教材是提高双语教学的基础;通过学生PPT汇报,既调动了学生学习的积极性,又提高了双语教学的应用性;在双语教学中多媒体的应用和充分利用实验和实训进行双语教学,能有效提高双语教学的质量。 相似文献
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有机化学实验双语教学的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
杨燕 《玉林师范学院学报》2009,30(5)
双语教学已成为国际化教育发展的改革措施之一,越来越受到我国教育界人士的重视.在师范院校对有机化学实验实施双语教学是教学改革的新课题.本文研究了在师范院校开设有机化学实验双语教学的教学课时、教材编写、师资培训、教学模式以及教学过程,为普通师范院校有机化学实验双语教学的实践提供了理论依据. 相似文献
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大学物理实验课程是全国各理工农科院校的一门公共基础课。本文阐述了大学物理实验双语教学的重要性,并对该课程双语教学的开设现状进行了深入研究和分析,对大学物理实验双语教学的具体实施提出了一些有益建议。 相似文献