实施人才强校战略加强人才引进工作

人才引进是一项复杂的系统性工作,学校在人才引进中要从学校自身实际出发,避免盲目性;要制定引进高层次人才的考核评价体系,注重人才引进质量;要转变观念,营造人才成长与发展的优良环境;要引进和培养高层次创新拔尖人才,加强创新团队建设;要引进人才坚持专、兼职相结合的原则,提高教师队伍水平。     

浅析构建持续发展的民办院校高层次人才激励机制

由于民办高校办学的特殊性,与公办院校相比,民办高校在引进高层次人才和管理激励问题上面临着严峻的考验,如何吸引、培养和稳定高层次人才,成为民办高校能否持续发展过程中的核心环节。该文从考核机制、引进机制、培训机制、高校氛围等方面提出构建民办院校高层次人才激励机制的初步设想,对民办高校的"引人、留人"工作具有一定的借鉴意义。     

浅谈当前高校高层次人才引进

人才资源是第一资源,高层次人才引进是实现"人才强校"战略的一项根本措施,近几年国内高校大力引进高层次人才,有效促进了高校整体水平的提升,但依旧存在一些问题,本文试对这些问题进行探讨,并提出加强高校高层次人才引进的措施。     

海外高层次人才与高校核心竞争力关系研究

高校的竞争归根到底是人才的竞争,海外高层次人才作为高校教师队伍的重要组成部分,对高校的发展具有举足轻重的作用。海外高层次人才的引进不仅能快速扩充师资队伍、改善师资结构、建立科研团队、提升学术能力、扩展学术网络、增加科研产出、增强学校影响力,更能为学校引入新的教育理念与方法,以及丰富的科研资源与研究经验。因此,高校应通过相应的策略引进和留住海外高层次人才,从而提升自身的核心竞争力,在国际国内的高校竞争中立于不败之地。     

高校人力资源管理若干热点问题的经济分析

加大引进高层次人才力度、进行薪酬制度改革，建立健全培养和稳定人才的激励约束机制，是处在发展中高校的人事管理热点工作。从信息不对称和激励等经济学的角度，对高校人才引进工作、人才培养与引进的成本收益比较和基于绩效评价的薪酬制度设计等进行分析，提出了进一步改进薪酬体系、解决人才培养与人才流动的矛盾，以及加强高校人才资源风险管理等建议。     

对高校高层次人才引进及管理工作的思考

对高层次人才的合理引进和科学管理,对于高校的发展具有重大的战略意义。现有高校人才引进和管理工作中存在一定的问题。可以从优化高层次人才引进机制、改善高层次人才管理方式、健全高层次人才评价体系、完善高层次人才培养机制等方面着手,改进高校人才引进和管理工作。     

落实创新人才政策支撑创新安徽建设

正实施创新驱动发展战略,建设创新安徽,关键在人才。近年来,安徽省出台了一系列培养、引进、激励人才的政策措施,取得了明显成效。2011年,国家赋予合芜蚌自主创新综合试验区企业股权和分红激励政策,激发了一批企业技术骨干干事创业的热情。2012年,省委省政府启动合芜蚌人才特区建设,实施"611"人才计划,吸引了1.6万名高层次人才来皖创新创业。     

声誉机制对稳定高校高层次人才非物质激励的博弈分析

从博弈论的角度,利用"囚徒困境"分析高校和高层次人才的博弈行为,发现高处罚并不一定能有效抑制高校高层次人才流失(跳槽)现象。"声誉模型"研究表明,加强并硬化对高校高层次人才的非物质激励,增强教师的声誉预期收益,做好高层次人才声誉机制构建工作是稳定高校高层次人才队伍的有效方法。     

重庆:实施科技首席执行官行动

前不久,重庆市启动实施了科技首席执行官行动,开创了将科技挂职、重大区域项目实施、科研与产业化基地建设、人才引进与培养相结合的先河,引起了社会的广泛关注。科技首席执行官(简称科技CEO),是指既具有完成重大科技项目任务的业务能力,又具有较高政治素质和组织协调能力,集项目首席专家与科技副职于一身的高层次人才,年龄一般在45岁以下,具有博士学位或正高级职称。重庆实施科技CEO行动坚持需求拉动的原则,以培养和发展科技产业,化解“三农”问题为出发点;坚持高位流动原则,针对全市拔尖人才短缺的薄弱环节,引进高层次的专业人才;坚持…     

构建地方高校高层次人才发展平台的研究

地方高校高层次人才的引进关系到其长远发展和目标规划,地方高校高层次人才的培养和使用,更是调整学校师资结构和优化师资队伍的重要手段,对于提升地方高校的办学实力和长远发展,构建地方高校高层次人才发展平台都意义重大.构建地方高校高层次人才的发展平台,应该从机制体制的创新、分配制度的改革、后勤服务的保障以及管理水平的提高出发,全面推进平台工程的建设和发展.     

山东省民办高校高层次人才引进激励机制现状与分析

高等教育大众化为民办高校发展带来新的机会的同时,也使其面临来自国内外各类高校的竞争,而高校之间的竞争,最终取决于教师能力水平与工作积极性的发挥。而当前困扰我国民办高校发展的正是师资力量的薄弱。在我国民办高校里几乎都存在高层次人才的引进和留住问题,由于高层次人才缺乏,无奈之下只好请一些挂名的教授,以提高学校声誉和知名度。有效的激励机制,可以吸引高层次人才加入民办高校的建设中,发挥他们的潜能,提高学校的办学质量与效益,使学校的发展充满后劲和活力。因此,民办高校教师激励机制及相关问题的研究具有重要的理论和现实意义。     

地方新建本科院校高层次人才队伍建设的思考——以广东肇庆学院高层次人才队伍建设为例

高层次人才队伍建设是高校"人才强校"战略的中心工作和关键。由于人才基础薄弱、缺乏学术梯队等,新建本科院校高层次人才队伍建设尤为艰难。肇庆学院创新高层次人才队伍建设思路,以教学和创新科研团队为抓手,构建高层次人才发展平台,人才队伍建设得到快速发展,为学校发展奠定了人才基础。     

国外高层次创新人才培养引进经验及借鉴

在人才资源成为第一资源的知识经济时代,人才尤其是高层次创新人才日益成为促进一个国家和地区经济发展、社会进步的重要力量。作为一种关键性的战略资源,高层次创新人才是科技进步、经济发展的主要推动者。高层次创新人才已成为各国争夺的焦点,并且制定了相关政策措施引进、培养高层次创新人才,以便在竞争中占据有利地位。对部分发达国家和发展中国家的高层次创新人才培养、引进、管理措施进行了分析并总结其经验,并提出了相关的对策建议。     

高校人才引进工作问题浅析

人才引进是高校人事管理工作的重要工作,引进高层次人才在促进高校教学科研上水平、上层次等方面发挥着重要的作用。高校应妥善处理好人才引进过程中的政策待遇、岗位设置、人才考核、引进与培养等问题。     

新时期高校人才引进工作的思考

高校高层次人才是推动师资队伍内涵式发展,建设高水平教师队伍的重要支撑,也是彰显高校核心竞争力的关键。本文对高校人才引进工作机制进行了探讨,以期对提高高校引进人才工作的有效性和科学化水平提供一些借鉴。     

对地勘单位加快高层次人才队伍建设的几点思考

分析了目前地勘单位人才现状,对高层次人才引进、培养、激励提出了作者本人的见解。     

"双一流"建设背景下省属高校海外高层次科技人才引进现状分析及对策建议

当前"双一流"建设中,海外高层次科技人才对省属高校实现跨越式发展起着至关重要的作用。在此驱动下,省属高校引进海外高层次科技人才数量增长迅速,并取得一定引才实效。从省属高校视角出发,以海外高层次科技人才引进战略为指导,探讨了省属高校存在自身区分度不足、过度偏重物质待遇、对成果产出限制过多等问题。基于对海外高层次科技人才引进困境的原因分析,提出省属高校海外高层次科技人才引进工作的变革途径,建议从提升引才专业度、完善人才评价体系、优化人才生态环境三个方面着手,进一步助推学科建设,实现省属高校内涵式发展。     

我国高校人才引进的现状及其发展趋势

近年来，随着教师社会经济地位的提高，众多高层次人才逐渐把“目光”转向“高校”这一方兴未艾的领域，导致这一行的竞争空前激烈，就业门槛不断提高。本文是试图从高等教育改革和就业形势来分析这种现状，并对高校人才引进的发展形势进行了展望。     

我国高校人才引进的现状及其发展趋势

近年来，随着教师社会经济地位的提高，众多高层次人才逐渐把“目光”转向“高校”这一方兴未艾的领域，导致这一行的竞争空前激烈，就业门槛不断提高。本文是试图从高等教育改革和就业形势来分析这种现状，并对高校人才引进的发展形势进行了展望。     

加强高校“人才特区”建设的实践与思考

高校通过＂人才特区＂建设,可以引进和培养一批杰出人才,形成一流的学术队伍,产生一批具有国际影响力的学术成果,从而加快迈向世界一流大学的进程。针对在＂人才特区＂建设发展规划、人才引进、服务保障和考核激励等方面存在的问题,应制定＂人才特区＂整体发展规划;建立特区人才引进测评体系;开展人才个性化＂双保障＂服务;设立人才贡献奖励基金和强化引进人才＂再培养＂等方面完善＂人才特区＂建设。