高职女生生殖健康现状及健康促进研究

目的:了解高职在校女大学生生殖健康知识、态度、行为的现状,通过健康促进活动提高生殖健康知识知晓率,促进学生的身心健康,为今后在高等学校进一步开展生殖健康促进提供科学依据。方法:对渭南职业技术学院986名女大学生进行问卷调查,进行生殖健康教育,并对促进研究的可行性和效果进行科学的评价。结果:健康促进活动后学生的生殖健康知识认知正确率显著提高、态度和行为更趋积极(P值均<0.05)。结论:生殖健康教育十分必要,系统全面持续进行的教育模式,对大学生生殖健康教育促进效果明显,方法可行。     

重庆11所高校大学生性与生殖健康问题及教育现状

目的:了解重庆不同属性高校大学生对性知识知晓情况及性态度和性行为发生情况,学校生殖健康教育的现状,探讨学校性与生殖健康教育存在的问题.方法:采用分层抽样的方法抽取重庆市11所高校的大学生4 023人后进行问卷调查,问卷有效性为82.6%.结果:性与生殖健康相关知识方面,仅有少部分学生能正确回答紧急避孕的方法等4个问题.性态度方面,男生比女生开放,不同专业男生之间无差别,艺体类女生比其他专业女生开放.男生性行为发生率高于女生.所调查的大学生大多数都面临生殖健康困扰,男性大学生最关心早泄与阳痿(29.15%),女性大学生最担心月经不调与痛经(52.54%).面临生殖健康问题困扰时,大学生最常采取的措施是通过网络媒体获取知识自行解决(39.97%).64.3%的大学生表示学校从没有或很少开展生殖健康教育,仅有1.05%的大学生满意学校生殖健康教育现状.结论:高校应加强性与生殖健康教育普及,根据不同性别和专业大学生的特点开展针对性的生殖健康教育.     

某高校少数民族大学生生殖健康知识需求调查

目的:通过调查少数民族大学生生殖健康知识需求,为探索民族高校有效的健康教育模式提供依据.方法:采用不记名自填式问卷,对1000名少数民族大学生进行生殖健康知识需求调查.结果:少数民族大学生生殖健康知识不足,希望获得生殖健康知识.结论:民族院校少数民族大学生对生殖健康教育存在需求,高校有必要结合民族特点在民族院校开展生殖健康教育,提高学生的生殖健康知识水平,培养科学的生活行为.     

七所民族大学女生生殖健康知识教育现状和教育需求分析

各民族女大学生的生殖健康状况直接关系着我国各民族的健康繁衍．对这个群体生殖健康知识教育现状的关注和教育需求的分析是进一步工作的需要．本研究,用问卷调查的方式,对7所民族大学中大二、大三的少数民族和汉族共15,982名女大学生进行个人基本情况、月经和生殖健康知识及需求、对性的知识、态度和行为、性知识来源和需求情况进行调查和比较研究．结果发现：生长在城市的少数民族和汉族女大学生总体状况差异不大,生长在农村的少数民族和汉族女大学生,生长发育如身高、体重;月经的生理和心理状况;对月经及性知识的来源、获得途径、性行为后果等方面都要比城市少数民族和汉族女大学生差,这部分人群的生殖健康教育和性知识的需求更为突出,重点人群为哈、维、藏、彝族学生．建议给予重点关注和支持．     

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析

生殖健康是人类健康的核心,随着时代的发展和中西文化的交融,大学生性观念逐渐开放,但由于知识不充足、存在认知误区或预防不规范等,随之而来的是一系列的生殖健康问题,尤其是女大学生群体。该文就高校女大学生生殖健康现状进行综述,分析其影响因素并提出策略建议,以提升女大学生群体的生殖健康水平。     

我国高校健康教育若干问题的研究

采用高校学生学籍变动情况统计表和高校健康教育状况调查表 ,对全国 692所高校大学生身心健康状况和健康教育现状进行研究 ,以求全面了解我国高校健康教育的现状与发展趋势 ,更好地推广和开展适合大学生身心特点的健康教育     

女性生殖健康与不孕症的相关性

 从生殖健康与不孕症的现状生殖健康与不孕症的相关性及影响因素两大方面综述了近年来国内外女性生殖健康与不孕症的相关性研究。其中重点从生物学因素环境因素社会因素3 个方面阐述生殖健康与不孕症的相关性及影响因素。     

北京市高校研究生生殖健康现状的统计分析

以北京市高校研究生为研究对象,对他们在生殖健康知识的态度、性行为现状以及生殖健康知识的需求等方面进行统计分析,其结果显示北京市高校研究生的生殖健康知识水平亟待提高,与此同时,研究生普遍迫切需要相关部门能够为他们提供生殖健康方面的教育和服务.此外,本文在统计分析的基础上,对研究生生殖健康的教育与服务提出了具有建设性的建议...     

青少年性与生殖健康知识认知情况调查概述

随着国家经济社会的快速发展,青少年性发育成熟年龄明显提前,而性心理发育又相对滞后,青少年性观念发生了很大转变,性意识活跃,性态度开放,但往往缺乏足够的生殖健康知识。本文简要阐述了性与生殖健康知识的基本内容和现状,进而总结了青少年性与生殖健康知识缺乏的原因,为开展适合中国青少年特点的生殖健康教育提供了思路,为政府相关部门及学校对青少年生殖健康进行教育和管理提供基础信息和科学依据。     

湘西自治州农村育龄妇女生殖健康的影响因素

为了探讨农村育龄妇女生殖健康的主要影响因素,整群随机抽取湘西土家族苗族自治州20~49周岁的农村育龄妇女,调查其生殖健康状况.通过直接作用的PLS路径模型发现,年龄、受教育程度、个体知识、个体态度、个体行为、家庭因素和社区因素是影响生殖健康的重要因素;通过间接作用的PLS路径模型,得到了以个体知识、个体态度和个体行为为内生潜变量的3条影响路径.建议加强生殖健康知识宣传力度,提升社区生殖健康服务机构的质量和效率,从而改善农村育龄妇女的生殖健康现状.     

大学生体质健康与学校健康教育缺失的研究

以高校大学生为研究对象,通过文献资料、问卷调查及走访专家等科研方法,对大学生体质及学校健康教育的现状进行调研,提出学校健康教育缺失造成大学生体育锻炼意识淡薄和不良生活习惯普遍存在的现象,引起大学生体质健康水平的逐年下滑,为学校体育教育和健康教育的开展,大学生体质健康水平的提高提供参考.     

大学生体质健康现状与对策

我国大学生体质健康监测结果显示,近几年我国大学生的体质正在全面下降,尤其在耐力和心肺功能方面呈普遍的下降趋势．就大学生体质健康现状和大学生体质下降原因进行了分析,提出了增强大学生体质健康的有效途径和方法,为进一步提高大学生的体质健康提供理论参考依据．     

论当代大学生健康人格培养

当代大学生人格教育是立足于大学生人格特征现状,阐述了人格、大学生人格特征。强调了人格教育的重要性.如何塑造和完善大学生健康人格,为培养大学生健康人格奠定了重要基础。     

四川省高职大学生体质健康测试成绩与研究──以四川城市职业学院为例

为探讨学生体质健康标准在高职院校实施对高职大学生健康促进的影响,了解四川省高职大学生体质健康状况和总体发展趋势,本文以四川城市职业学院3050名大学生为研究对象进行体质健康测试,得出四川省高职大学生体质健康发展现状,并提出促进高职大学生体质健康的建议和措施。     

加强校园文化建设,促进大学生健康人格培养

大学校园文化对大学生成长和人格发展产生着重大影响。加强大学校园文化建设是加强和改进大学生健康人格教育的有效途径。从校园文化和健康人格的特征入手,进一步分析大学校园文化建设的现状,探索大学生健康人格教育的有效途径,校园文化建设和健康人格教育要相互渗透才能取得较好效果。     

大学健康教育的思考与实践

阐述了健康教育的概念、特点和作用，在分析大学生健康知识和健康行为现状的基础上，研究了建立大学健康教育格局的必要性和具体方法，并结合实际工作，就如何发挥校医院对学生进行健康教育的重要作用等问题进行了深入探讨。     

浅议高校思想政治教育中大学生健康人格的塑造

根据大学生身心发展的客观规律,从人格、健康人格内涵入手,以塑造当代大学生健康人格为目的,对高校思想政治教育中大学生健康人格的塑造现状进行分析,探索大学生健康人格塑造的有效途径。     

安徽省大学生身体成分与健康分析

为了解大学生身体成分及健康现状,促进大学生身心健康,对安徽省大学生身体成分及健康现状进行了分析和研究。结果表明,男女大学生的体重总体偏低,脂肪与去脂体重两部分的比例不适宜,营养不良情况严重。男生营养缺乏情况多于女生;女生除营养缺乏外,体脂偏高,营养过剩导致肥胖的问题非常突出。提出加强身体成分与健康的宣传教育,在合理营养的前提下,进行科学的体育锻炼是增强体质、增进健康的最佳途径。     

提高男性生殖健康的政策与策略

生殖保健是指通过各种方法、技术服务,预防和解决生殖健康问题,促进和保证生殖健康的实现。生殖保健的内容主要包括生育、生育调节、不育、生殖系统疾病的预防及治疗、性传播疾病和出生缺陷的预防、监测及治疗、性健康咨询和教育。目前,生殖健康领域存在着对男性生殖健康关注不足问题,同时,男性自身对生殖健康也并未予以重视。过去的几十年中,在生殖健康的概念尚未明确提出之前和正式提出之后,国内外有关学者在生殖健康领域开展了许多研究和工作,全球的生殖健康状况已经有了很大的改善。但是,在以往的工作和研究中,对女性的生殖健康和生殖保健服务需求和利用的关注较多,而对男性的生殖健康,尤其是对男性生殖保健服务需求和利用的研究则较少。     

论大学生健康教育与健康行为的建立

健康教育关系到人们认识、态度和行为的改变.而学校更是在健康教育中起着不可忽视的作用.针对大学生生活习惯现状,对他们进行健康教育心理学模式的辅导,使他们系统地掌握健康保健的知识,更好地建立全新的健康观念,激励他们自己采取决策,继而确立个人的健康行为.