成都高校旅游产品昂谱(RMP)分析

本文以昂谱(RMP)分析理论为基础,以成都高校旅游产品开发为例进行了实证分析。在R性分析中,对成都市高校旅游资源进行了分析与评价,并在此基础上进行了资源——产品转化分析;在M性分析中,在市场划分的基础上有针对性地进行产品设计;在P性分析中,在分析产品开发的外部创新环境的同时,以"四有"开发模式为指导对成都高校旅游产品开发进行了研究。     

推进教学模式改革,培养高素质软件工程人才

针对高校软件类人才培养模式的现状和局限,分析了人才培养模式改革的必要性,并围绕"以社会需求为目标、能力培养为核心、就业为导向的高素质软件人才培养模式与课程体系"的专业建设和教学改革,探讨了培养高素质软件工程人才的可能途径及教学改革取得的成效。     

建设智慧成都 提升“首位城市”作用

建设智慧城市,是当今世界城市发展的前沿趋势,是转变经济发展方式、提升城市功能品质、更好地保障和改善民生的重大举措。本文在对智慧城市基本内涵认识的基础上,分析了加快智慧成都建设对提升其"首位城市"作用的现实意义,阐述了智慧城市建设的成都实践及不足之处,提出了加快智慧成都建设,提升"首位城市"作用的重点任务。     

盾构隧道穿越成都西特大桥群桩桩基施工变形控制技术研究

随着城市轨道交通的快速发展,盾构隧道穿越既有建(构)筑物所引起的沉降、变形等施工安全问题,引起了各方的高度关注。依托成都轨道9号线一期工程,采用三维有限元分析软件ANSYS,对盾构隧道穿越成都西特大桥群桩桩基施工变形控制技术进行了研究,提出了在穿越前采用"钢管隔离桩+地面深孔袖阀管"注浆的预加固技术,最终监测数据表明,地表沉降最大值为-9.82 mm、桩基沉降最大值为-6.97 mm,均小于监测规定值,证明了预加固的必要性。     

采访侧记——创业正未有穷期

踩着世界经济一体化进程和中国高新技术产业迅猛发展鼓点,我国科技企业孵化器从姗姗学步正逐步走向成熟,迎来了蓬勃发展春天。成立于1996年11月18日的成都高新区技术创新服务中心(以下简称"创新中心"),是成都高瓤区管委会下设的公益性科技事业服务机构,是国家级创业服务中心。创新中心一路走来,取得了沉甸甸硕果。以"国家‘863’软件专业孵化器—四川基地"和"国家集成电路设计成都产业化基地"的批复、建设和运行管理为标志,创新中心已拥有国家级牌子达9个。     

青岛农业大学121工程应用型人才培养方法的改革与创新

本文首先分析目前人才培养方面存在哪些缺陷,然后系统介绍我校在对软件外包人才培养教学方面的方法,阐述改革现有教学方式方法、加强学生实践创新能力、采取创新的校企合作办学模式——"121工程"模式,为培养更多适应市场和社会发展需求的高素质软件外包人才做出有益探索。     

电脑大赛对高校培养软件创新人才的启示——以江西省大学生电脑大赛为例

结合江西省大学生电脑大赛,介绍了新余学院学练赛结合培养软件创新人才的背景,分析了该项竞赛对教师专业素质提高所起的推动作用,阐述了该项竞赛对调动大学生学习主动性、培养学生的实践能力、创新能力所起的促进作用,探讨建立"课内实验-课程设计-大赛实践-毕业设计"的学练赛结合软件创新人才培养模式。     

网络合作学习与实践——以“软件分析与设计”课程为例

对网络合作学习理论、学习内容及学习模式进行了分析,结合"软件分析与设计"课程特点,提出相应的实施方案,并对实施过程遇到的问题,给予了相应的解决方法.结果表明,学生的合作沟通能力、创新能力和学习热情都得到了明显提高.     

“同心协力”项目多因素分析研究

运用能量守恒、动量定理等物理原理,借助赫兹函数、脉冲规律以及触觉共享控制模式对"同心鼓"项目策略进行研究,综合运用了各类绘图软件及MATLAB等编程软件,对该项目进行多角度受力分析,构建了基于非合作博弈论的"同心鼓"项目策略研究模型,得出不同发力时机以及用力大小对该项目结果的影响,为鼓面倾斜情况制定了调整策略并进行了方案实施效果评估。     

网游黑客的黑色"财富链"

成都有一批人专门制作网络游戏作弊软件,并在一些网站和市场上公开出售,有人几个月就轻松挣下百万家财。一位成都网络游戏业内人士惊爆内幕。目前的四川网络游戏参与者数以百万计,游戏作弊软件的确是一个十分庞大的市场。外挂黑客与斯文男孩"外挂黑客",一个让游戏运营商头痛的名字。假如说外挂是网络游戏致命的暗器,他们就是发出暗器的"杀手"。游戏运营商奥美公司曾许诺,能提供外     

高职软件专业人才培养的探索与实践

从借鉴国外职业教育的先进经验入手,通过分析软件行业人才需求,提出建立以岗位为出发点、以工作过程为导向、以职业能力培养为主线的软件专业人才培养方案,并结合首批国家高职示范校之一的天津职业大学软件专业人才培养的实践,探索培养应用型软件人才职业能力的有效途径。     

应用型大学嵌入式系统人才培养模式研究

主要结合我校“应用型”人才培养目标,从实验条件和师资力量出发,针对如何培养目前在校就读的本科生尽快地成社会上急需的嵌入式系统设计开发人才,总结出一些行之有效的人才培养模式,重点对设置嵌入式系统专业所需要的课程体系、教学计划、教学方法和教学方式等相关的问题进行了进一步探讨和实践,给出了建议．目的在于推广嵌入式软件人才培养模式,缓解嵌入式软件开发人员短缺的问题。     

应用型卓越软件工程师人才培养模式研究

针对软件人才培养存在的问题,介绍应用型卓越软件工程师的人才培养模式,主要包括人才培养方案的制定、具体实施办法以及应注重实践教学等需要进一步深入研究的问题.     

基于创业情景的实训教学激励模式

Nowadays,with the disjunction of the software education and the social needs,the stress on obtaining employment is becoming more and more rigorous.According to the present situation,software practical training should combine with the entrepreneurship education,to cultivate the comprehensive talents with professional skills,innovative thinking and entrepreneurial spirit.In this paper,we developed an incentive mechanism of practical training incorporated with entrepreneurship education.The incentive mechanism summed up with five basic incentive modes:multi-goals mode,skills complementary mode,self-motivation education mode,occupational habits associated with the successful mode and enjoy work mode.     

专业建设规划与工学结合人才培养之路

从专业建设规划出发,分析了软件技术专业定位、专业建设目标、专业建设指导思想与建设思路：探讨了软件技术专业工学结合的人才培养模式、与职业岗位对应的模块化课程体系;构建一支结构合理的教学团队,为人才培养提供教学质量保障;建设校内外实训基地,为人才培养创建实训条件;完善教学管理和监控机制,保证人才培养质量。     

软件应用型人才职场英语技能培养

英语是软件行业的国际语言,对软件从业人员业务水平的提高具有重要意义。文章探讨了高职高专软件人才的定位,立足职业教育的实用性、应用性,以培养软件应用型人才为目标;调研企业对软件应用型人才英语技能的要求,明确高职高专软件应用型人才英语技能的培养目标;针对行业及企业要求,重视并改革大学英语与行业英语教学,设置合理的课程,加强师资队伍建设,开展合作教学,开展校企合作,促进工学结合。     

以中央财政支持为契机,加强实验室建设

高职院校实验室是培养高技能应用型人才的重要场所,实验室在担负培养应用型人才的任务中起着举足轻重的作用。成都农业科技职业学院以中央财政支持为契机,积极改进和加强实验室建设,为开展学生实验实训、教师科研等提供了大力支持。     

关于在师范类高校计算机课程中开展MDA课程的思考

探讨了MDA架构下的系统开发,阐述了传统的软件开发模式所面临的问题,指出MDA作为一种新的软件系统开发方法,有必要尽快引进核心的课程设置,为提高师范院校计算机人才的知识水平提供帮助。     

基于校企结合的IT专业职业技能培养模式研究

在工科人才培养过程中,企业化及职业化技能的培养是重要的教学环节,更是决定人才能否被企业及社会接受的重要因素,并已引起了学校．政府与企业的广泛重视。该文作者结合学院进行校企联合IT专业人才培养实践,对学院校企结合模式的多层次IT人才职业技能培养体系的构建模式进行了实践性总结与探索,以期对本科和硕士阶段的工程职业人才培养具有一定的借鉴作用。     

成都推进城乡一体化略论

阐述了城乡一体化的核心内容和内涵,简析了成都在推进城乡一体化过程中的重要举措,着重强调了科技和人才是成都推进城乡一体化的持续动力.