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生理学是一门重要的基础医学课程,随着现代影像诊断技术的发展,功能性学科在医学影像专业课程体系中地位越来越重要,为了培养优秀的影像诊断技术人才,我院自2008年来对医学影像专业生理学理论课的教学时数和教学重点进行了适当调整,使之更符合该专业的发展特点,有效地提高了教学质量。 相似文献
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无线通信技术的日新月异对高等院校的人才培养体系提出了更高的要求.《无线通信原理》是南京邮电大学面向通信工程专业本科生开设的一门双语必修课程,目的在于培养满足社会需求、能与国际接轨的高素质复合型人才.该文结合作者自身的教学实践,分析课程教学所面临的问题和难点,并从教学理念、教学定位、教学内容、教学方法以及评价体系五个方面对该课程的教学改革方案进行探讨,为提高课程的教学质量和提升学生的创新能力提供参考. 相似文献
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《生物化学》是一门十分重要的基础医学课程,是生命科学中发展迅速的一门学科。但学生学起来感觉很困难。本文通过对中职医学生物化学的教学的现状进行分析。尝试着实施启发式教学、趣味引导式教学、利用多媒体教学以及“框架式”教学几个方面来探讨生物化学的教学方法和手段,从而能更好的使学生学习生物化学,为后续的专业课程打下坚实基础。 相似文献
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《发酵技术》是高职生物专业的一门基础核心课程,这门课程具有非常强的实践性。而当今的高职高专教育目标是以应用性职业岗位需求为中心,以素质教育为基石,培养学生多方面能力。因此,《发酵技术》的教学目的被确立为培养学生的全方位能力。包括:熟悉发酵产品的生产工艺的能力;进行发酵食品的生产的能力等。以此为目标,为提高该课程的教学质量,更好地培养能够从事发酵技术生产的高技能人才,使发酵技术的教学适合社会发展的需要。我们对课程进行了改革,该文从教学内容、教学方法、评价方法三个方面阐述了《发酵技术》这门课程的教学改革情况和教学效果。 相似文献
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为了提高高等学校VB程序设计课程的教学效果,本文通过分析当前该课程的教学现状,结合社会需求以及学生的现状,根据自己在教学一线的教学体会,对高等学校VB程序设计教学提出一些自己的看法,希望能够有益于该门课程的教学效果提升,能够更加有效的提高学生学习的积极性,提升学生的编程能力,促进计算机教学的发展。 相似文献
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本文从目前高职教育的特点、社会对高职人才的要求和为提高高职教育质量入手通过对《电力系统继电保护》这门课程的特点进行分析并提出了对该门课对于同一知识点采用整体教学,对于实验课采取以学生为主导的分析性实验等教学方法的改革手段。 相似文献
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《诊断学》运用医学基本、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科[1]。该课程是基础医学向临床医学过渡的桥梁,是一门实践性很强的学科。该课程是临床各门学科的基础,其教学质量直接关系到医学生临床基本技能水平的高低。近年来国家执业医师资格考试的实践技能部分多数内容均涉及到诊断学,如病例分析和临床思维、体格检查及基本操作等。因此,加强基本技能教学和训练、提高诊断学教学水平对于医学生培养质量的提高具有至关重要的意义。我们教研室承担了历年来温州医学院《诊断学》的教学任务, 相似文献