抓斗的原理方案创新设计

本文运用设计方法学和创造学的基本原理，对抓斗的原理方案设计提出了创新设计法，为设计师提供了抓斗原理方案设计的新思路．     

创造学简介

创造学是研究人类创造能力、创造发明过程及其发展规律的新兴学科。创造学涉及哲学、逻辑学、美学、心理学、人才学、教育学、科学学、管理学、脑科学、体育科学、思维科学和科学技术史等，是一门综合性学科。美国创造工程学家奥斯本被公认是创造学的创始人，其代表作为1941年发表的《思考的方法》一书。创造学主要包括：以基础理论为主的创造科学；以教育培养、开发、造就创造人才为主，并提供相应理论依据的创造科学；以及研究创造发明的技术方法的创造工程三个方面。创造力的探索、创造性思维的研究，“创造性”人才的探讨是创造学研究的…     

我国亚热带喀斯特生态环境演变研究进展

石漠化作为喀斯特地区土壤侵蚀的终极状态，正逐渐演变成继北方沙漠化和黄土高原地区水土流失之后的我国第三大土地退化问题，石漠化相关问题研究当前已被提到国家目标的高度.文中根据喀斯特生态环境演变的几个研究中心及研究焦点问题，将其归纳为三大学派：环境地质学派、地表过程学派和人地关系学派.对从事各学派研究的主要代表学者及科研群体、关注热点、学术论点和已有的工作成果做了介绍，并对各学派最新的研究动向进行了展望.最后，对喀斯特地区生态环境演变研究进行了总结和讨论，提出喀斯特生态环境演变诸研究中存在的问题及未来的发展方向.     

创造系统观和创造学系统观

创造系统观和创造学系统是从系统角度、基于系统思维方式、运用科学理论与方法对创造学所进行的研究、反思和再认识，它能使人们对创造和创造学的研究和认识系统化、深化和优化，从而能克服独立、片面去研究、认识、发展创造和创造学的传统做法，进而能有效促进和大力推动创造和创造学的全面发展。     

现代地球化学之父Goldschmidt的风雨人生路

 19 世纪末20 世纪初,在许多地球化学家艰苦卓绝并具有开创性的努力下,地球化学登上地球科学的舞台。这些作出主要贡献的地球化学家可分为3 个学派:美国学派、前苏联学派和挪威-德国学派。其中,以Goldschmidt(1888-1947)为代表的挪威-德国学是地球化学的重要开拓者与集大成者。在西方科学世界里,Goldschmidt 常常被称作“现代地球化学之父”。     

普通机械和精密机械中的谐波传动及其技术方案的优化设计——用德国“设计方法学”对螺栓式冷扭铆钉电动工具的分析

谐波传动是一种新型的传动装置。它首先广泛应用于人造卫星、运载火箭控制系统和录相系统等精密机械中。之后又广泛应用于发动机、起重机等普通机械中。本文主要阐述精密机械与普通机械的主要区别,普通机械和精密机械中谐波传动的应用,又通过用德国“设计方法学”对螺栓式冷扭铆钉电动工具技术方案优化设计的分析,阐述了什么是德国“设计方法学”的任务和研究对象。     

功能翻译理论在法律翻译中的应用

本文以德国功能翻译学派理论为基础,从宏观角度研究法律翻译。通过从全局到局部的逐步分析,把宏观的翻译目的,文本功能和微观的法律语言结合起来,主张以翻译"充分"代替翻译"对等",以译文预期目的或功能为中心指导翻译策略和方法,突出德国功能翻译理论同样对法律翻译具有重大理论和实践意义。     

南宋的“浙东学派”

中国古代哲学史上以“浙东学派”作为南宋浙江东部地区各学派的总称。其中最主要的学派共有三家,一称金华学派,以吕祖谦为代表,为南宋时颇有影响的理学学派,其学术观点是“不主一说”,兼取所长,基本倾向陆九渊心学,又赞成朱熹以理为哲学最高范畴的观点,还接受了永嘉、永康学派某些事功观点,首创经世致用说;二为以薛季宣、陈傅良和叶适为代表的永嘉学派,倡功利之说,反对空谈道德性命之说,主张通过事功来把握义理,笃信“六经之学,竞业为本”,提倡“以利和义”;三是永嘉学派,以陈亮为代表,最大特点是谈王说霸,倡事功之学,提倡“义利双行,王霸并用”之说,具有务实不务虚的学风。三家学派虽都提倡经世致用之学,都有务实学风,然又在一些基本问题上存在重大分歧,因此,各以自己的独特风格著称于世。     

拉思斯价值理论评析

价值教育是道德教育的重要组成部分，以拉思斯为代表的价值澄清学派认识到了这一点，并且研究提供了诸多价值教育的策略和方法。其在对传统德育方法的批判和突出价值教育的个体化中提出了价值澄清的理论，从学生和环境两部分加以论述。但是，过分的突出个体化和价值教育的过程，使价值澄清学派深深的打上了人本主义和道德相对主义的烙印，从根本上是对学校德育及其意识形态性的否定。     

德国功能翻译理论指导下的翻译教学模式

文章首先概述了德国功能翻译学派,介绍了该学派四位代表人物以及这些人的理论要点;然后给出功能翻译理论指导下的翻译教学模式,这一模式分为六大教学步骤,每一步骤的实施者、实施任务和实施特点都有所不同,文章按先后顺序分别予以说明;最后,文章得出结论,德国的功能翻译理论在翻译教学中具有很大的实用价值,可以为中国的翻译教学提供很好的借鉴作用。     

目的论关照下的翻译策略——兼评《荷塘月色》的两个英译本

本文通过对目的论及其三个原则的研究,以德国功能翻译学派代表之一的克里斯蒂安·诺德(Christiane Nord)归纳出的四类翻译策略为基础,创新性地总结出两种翻译策略,即功能性翻译策略和语言性翻译策略,并用以对比和分析《荷塘月色》的两个英译本,尝试为评析和鉴赏译文提供新的翻译策略。     

宋代义利之辩与叶适对朱熹的批评--兼论温州商业社会与永嘉学派的关系

从宋代义利之辩谈起，叙述叶适对朱熹“正其谊不谋其利，明其道不计其功”的批评。兼及南宋温州商业社会产生了以叶适为代表的永嘉学派的功利学说和重商思想，永嘉学派的功利学说及其重商思想对温州社会的发展的影响。     

增长“极限”与“没有极限”的理性思考

人类现在所面临的问题和取得的成就对未来更加关注,一些专家、学者对未来作了相应预测,其中比较典型的就是以罗马俱乐部为代表的悲观主义学派和以朱利安·林肯·西蒙等为代表的乐观主义学派从不同的角度分析对未来作出截然相反的预测结论,从而引起人们的争论与思考。     

浅探近代民法的产生

以法国和德国民法为代表的近代民法，其产生有着深刻的政治、经济、以及社会历史原因。本文意在从法史学的视角，对近代民法的产生做一粗浅的探讨。     

创造学课程的教学思考

创新性是知识经济的灵魂,创造能力培养是当代学校教育的一项重要任务。＂创造学＂课程有助于培养和提高学生的创造力。本文简述了创造学的兴起和发展现状;从改变传统教学观念、教学方式多样化和注重实践性教学等三个方面论述了创造学的教学策略;评述了学习创造学课程的重要意义。     

乔姆斯基语言理论研究

语言学家对语言理论的研究历史很长，并且非常成熟，不同的语言学家也代表着不同的派别，如布拉格学派、伦敦学派、转换生成语法学派等。乔姆斯基创立的转换生成语法学派在语言学研究中占有重要地位，他主要研究语言能力，将语言作为整体来研究，力求揭示人类语言的普遍性原则，建立一套能够揭示人类一切语言的普遍语法。转换生成语法是他最主要的语言研究理论，通过对它的分析，可以了解乔姆斯基语言理论的基本思想。有人说乔姆斯基掀起了一场语言革命，这可以从乔姆斯基的理论与其他学派研究的不同点上找到答案。     

建成环境主观评价方法理论研究导论

以学科交叉的理论视角，从方法学的角度讨论具有学科综合化特征的建成环境主观评价方法理论框架，并提出以实证研究法为中心的“结构-人文”主观评价方法体系．该研究认为建成环境主观评价应持一种开放的多元评价观，在量和质的方法充分结合的基础上，贯彻多视角、多手段共同接近研究目标的策略，以增进评价的可靠性和有效性．     

叶适师友考略

我国疆域广阔,社会经济发展不平衡,各地区又有各具特征的文化传统,因而从先秦开始,就出现带有地区特征的各种学派和思想家。这些学派既是全民族学术文化的组成部分,又是每个地区文化的继承者和创造者。这种情况在宋代亦是如此。单以理学言,就有濂、洛、关、闽之分,在北宋,有王安石的新学,二程的洛学,张载的关学,苏氏父子的蜀学等。在南宋,则有福建朱熹的道学,江西陆九渊的心学,浙江有叶适为代表的永嘉事功学派,陈亮、吕祖谦的婺学以及四明学派等。这些学派,其影响虽布及全国,但各有自己的活动中心或根据地。     

乔姆斯基的转换生成语法

二十世纪50年代末，以美国乔姆斯基为代表，运用转换一生成的理论和方法研究语言。其活动巾心是在美国麻萨诸塞州的麻省理工学院；另外在欧洲有一个专门研究转换一生成与法的学术组织，称为“旧大陆生成语言学协会”，它是一个国际性的生成学派组织，干1975年成立于荷兰。     

公理化设计与TRIZ的比较研究及其集成模型

摆脱设计对经验的依赖，探索以科学原理为基础的设计理论是设计方法学的研究热点。公理化设计理论和创新问题解决理论是基于科学的设计方法学，近年来已得到设计界的高度重视。分析比较了两种理论的内在联系和区别，以此为基础建立了产品概念设计过程集成模型。给出了应用案例，验证了模型的有效性