论高校与大学生的法律关系

随着市场经济的深入发展,人们法制观念的进一步增强,高等学校与大学生之间的纠纷层出不穷,两者之间的法律关系便成为众多学者研究和考察的对象。要理清高校与大学生之间的法律关系,首先必须明确二者以什么角色去建立法律关系。总结起来,高等学校作为法律法规授权的行政主体,与大学生建立的是行政法律关系;以教育教学的名义成为民事主体,与大学生建立的是民事法律关系;因作为集体利益的代言人成为集体法人,与大学生建立的是特别权力关系。     

加强当代大学生法律意识教育的思考

针对当代大学生法律知识水平不高、法制观念淡薄、运用法律武器维护权益的意识差等问题,提出大学生法律意识教育应注意把握大学生思想特点、转变法制教育观念,通过加强学校《法律基础》课教学、营造学校良好的法制环境、强化心理健康教育、转化学生不良情绪等途径,提高大学生法律意识.     

论高职院校大学生法律意识的培养

该文从法律意识是高职院校大学生的必备素质、高职院校大学生法律意识培养目标体系的构建、高职院校大学生法律意识培养的主要途径三个方面论述了加强对高职院校大学生的法律教育,提高他们的法律素质,使他们具有正确的法制观念和较强的法律意识,对于实现依法治国和人才培养目标有着重大战略意义。     

发挥思想政治课程优势自觉教书育人

<正>思想政治教育类课程不同于一般的政治形势教育,它有自己独立的教学体系和特定的内容.思想品德课就是要有目的、有组织、有计划、系统地把马克思主义世界观、无产阶级人生观和社会主义道德规范转化为个人的思想素质、道德素质;法律基础课,则是通过讲解宪法和法律知识,增强大学生的法制观念,自觉遵纪守法.在新的形势下,如何发挥思想政治教育课的忧     

大学生法律意识研究及其提高的途径

本文从法律知识水平、法律观点、法制观念、违法犯罪等方面对大学生的法律意识作了考察，并提出了提高大学生法律意识的途径     

大学生的社会主义法律意识教育

加强大学生的社会主义法律意识教育，对于增强大学生的法制观念和社会责任感、自觉养成遵纪守法的良好习惯具有重要作用。要帮助他们掌握基本的法律知识，树立必要的和相关的法律思想观念，增强运用法律意识指导自己行为的能力。     

高校法律素质教育探讨

经过这些年来国家对于法制、法律观念的大力宣传与教育,法制观念已经深入人心,提高全民法律素养对于我国社会的稳定、国民经济的健康发展都有至关重要作用,提高全民法律素质修养对于我国建设法治社会具有很重要意义。高校教育作为我国高等教育的主要基地,是我国法律教育、法治宣传的重要场所,大学生作为国家重点培养的人才,是推进我国经济发展和社会进步的主要力量,具备良好的法律素质是当代大学生的必备素质。本文主要针对传统高校法律素质教育中存在的问题,提出一些高校法律素质教育当中一些注意事项以及教学方法。     

国学在高等教育中的三重融合

作为当代教育中最具活力的文化思潮与散发悠悠历史韵味的经典之学,国学的发展取得了前所未有的成就。通过对国学学问体系的理性思考,我们对国学在高等教育中发挥的指导作用有了更深的理解。只有促进学科融合,夯实国学教育的基础,并且拥有古今中西融合的贯通视角,破除高等教育与国学之间的壁垒,才能达到国学教育人文融合的最终目标,从而促进大学生的文化自觉。     

对搞好法律基础课教学的思考

法律基础课作为高校大学生的必修课，对于培养大学生正确的法制观念和法律意识发挥着重要作用。要搞好法律基础课教学，必须明确法律基础课的性质与任务，必须突出教学内容的重点、难点，必须采用灵活多样的教学方式和手段。     

新文科背景下中文学科建设的四个向度

新文科建设是当代高等教育发展的新战略,在此背景下,中文学科的建设可以从四个方面展开:专业教育与思政教育密切融合;中文学科与其他学科交叉融合;人文性与数字化深层融合;理论性与应用性高度融合.在新文科改革的推动下,必将促进中文学科教学科研发展,开创中文学科的美好未来.     

理工科大学生的美育教育

美育教育是素质教育中的重要组成部分,在人文教育和科学教育不断融合的今天,有其独特的地位与作用。通过对理工科教学状况的分析,说明美育本质上是一种创造性教育,美育是德育的有效途径之一,美育是智育的润滑剂和催化剂。阐述了对大学生进行美育教育的必要性。提出了通过兴趣的培养,丰富大学生的审美情趣教育和校园文化,美育与学科教学相融合,加强专业教师的艺术修养培养等美育教育途径。     

理工科大学生的美育教育

美育教育是素质教育中的重要组成部分,在人文教育和科学教育不断融合的今天,有其独特的地位与作用.通过对理工科教学状况的分析,说明美育本质上是一种创造性教育,美育是德育的有效途径之一,美育是智育的润滑剂和催化剂.阐述了对大学生进行美育教育的必要性.提出了通过兴趣的培养,丰富大学生的审美情趣教育和校园文化,美育与学科教学相融合,加强专业教师的艺术修养培养等美育教育途径.     

关于大学生创业教育的思考

大学生创业教育是近几年出现的一种国际教育理念,已逐渐受到国际社会的广泛重视。目前,我国大学生创业教育虽取得一定成效,但仍存在着认知偏差、学科体系不系统和政策法规不完善等问题。在借鉴国外关于创业教育与实践的成功经验基础上,应从加强创业教育与专业的融合、加强政府引导和制度创新、改变传统就业观念等方面加强大学生的创业教育与实践。     

法律基础课讲授方法初探

高等学校马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”)是对大学生系统进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道、主阵地,是社会主义大学的本质特征这一,是每个大学生的必修课。而法律基础课与其它思想品德课相比,是较受学生欢迎的一门课程。以马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义法制教育,增强大学生法律意识法制观念,提高大学生思想政治素质,使之学法、知法、守法和用法,与其它思想品德课一起共同达到德育的目的。几年来,我十分注意了讲授方法的改进,从而提高了教学效果。这里把我的一些做法和感受提出来与同行们共同探讨。     

思想道德修养与法律基础课程教学初探

《思想道德修养与法律基础》中的法律基础部分承担着对大学生法制教育的功能。在教学过程中,应突出权利意识、责任意识、法律信仰的教育,增强大学生的法律意识;探求互动性教学,引入案例分析法,加强实践教学环节,提高大学生的法律能力;采取综合化考核方法,激励大学生学法热情,从而增强法制教育的实效性,提高大学生法律素质。     

综合性(多科性)大学医学教育的融合发展

本文从当今高等医学教育发展的视角 ,论述了拥有众多学科的综合性 (多科性 )大学医学教育 ,应该走融合发展的道路。融合发展主要体现在 :医学与其他学科的交叉融合 ,以加强学科建设 ;系统知识与医学教育的整体融合 ,以增强教育创新 ;基础医学与临床医疗的教学融合 ,以促进课程改革 ;素质教育与医学专业的责任融合 ,以实现以人为本     

试论网络环境下大学生政治观的养成

网络对大学生政治观养成有着重大而深刻的影响,该文通过分析网络的消极影响,提出促进大学生正确政治观养成的几点思考:加强红色网络社区、红色网站建设,占据网络意识形态宣传高地;积极引导大学生开展社会实践活动,推动大学生理性政治认知的养成;加强大学生网络道德教育与法制观念教育,促进大学生规范政治参与行为习惯的养成;重视高校辅导员队伍建设,促进其在大学生正确政治观养成中的引领作用;重视发挥朋辈先进分子的影响作用,促进大学生正确政治认知的形成。     

大学生科技创新活动和毕业设计融合模式研究

大学生科技创新活动和毕业设计是大学生实践活动重要的组成部分,是培养科技创新人才的重要途径.在分析大学生科技创新活动和毕业设计现状的基础上,指出了存在的问题,提出了大学生科技创新活动和毕业设计融合模式的策略.实践表明,二者的融合,有利于学生的学科竞赛,加深了学生对理论的理解,提升了大学生科技创新能力,提高了毕业设计的层次与内涵;同时,通过知识和创意的不断传承,大学生在科技创新活动和毕业设计中跃上新的台阶.     

加强理工科大学生人文教育的策略分析

在现代消费社会,理工科类大学生直线式的精确科学思维遮蔽了人文教育中心灵与精神的意义与价值,本文以此为出发点,分析了理工科大学生人文教育的现状和必要性,认为加强理工科类大学生人文教育要以综合审视的视角构建合理的人文课程体系;要加强融合,构建网络式人文教育空间;同时也要构建一支优秀的人文教育师资队伍。     

加强法制宣传教育是我们党的一项长期政治任务

全民法律素质的提高和法制观念的增强必须依靠长期的法制宣传教育.解决法制建设和法律实施中存在的问题,也必须依靠法制宣传教育.加强法制宣传教育是我们党的一项长期政治任务.