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加强理工科大学生人文教育的策略分析
作者单位:
南京工程学院 南京艺术学院艺术学研究所
摘 要:
在现代消费社会,理工科类大学生直线式的精确科学思维遮蔽了人文教育中心灵与精神的意义与价值,本文以此为出发点,分析了理工科大学生人文教育的现状和必要性,认为加强理工科类大学生人文教育要以综合审视的视角构建合理的人文课程体系;要加强融合,构建网络式人文教育空间;同时也要构建一支优秀的人文教育师资队伍。
关 键 词:
理工科大学生
人文教育
课程体系
融合
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